Latwfg1-eA-A-SCAN.2017
Dieses Dokument ist Teil der Anfrage „Abitur-Aufgaben im Fach Latein im Jahr 2017 in Hamburg“
Diese Anfrage wurde als Teil der Kampagne „Frag sie Abi!“ gestellt.
:M
J9L-
Freie und Hansestadt Hamburg
Behörde für Schule und Berufsbildung
Kurs-Nr. / Name
Schriftliche Abiturprüfung
Schuljahr 2016/2017
Latein
auf erhöhtem Anforderungsniveau
weitergeführte Fremdsprache
an allgemeinbildenden gymnasialen Oberstufen
Haupttermin
Donnerstag, 4. Mai 2017, 09:00 Uhr
Unterlagen für die Prüflinge
Allgemeine Arbeitshinweise
• Schreiben Sie auf alle Prüfungsunterlagen Ihren Namen und zusätzlich auf dieses Deckblatt Ihre
Kursnummer.
• Kennzeichnen Sie bitte Ihre Entwurfsblätter (Kladde) und Ihre Reinschrift.
Fachspezifische Arbeitshinweise
• Die Arbeitszeit beträgt 315 Minuten. Eine Lese- und Auswahlzeit ist in der Arbeitszeit enthalten.
• Erlaubtes Hilfsmittel: zweisprachiges Wörterbuch
Aufgabenauswahl
• Sie erhalten zwei Aufgaben (l und II) zu unterschiedlichen Schwerpunkten.
• Überprüfen Sie anhand der Seitenzahlen, ob Sie alle Unterlagen vollständig erhalten haben.
• Wählen Sie eine Aufgabe aus und bearbeiten Sie diese.
• Vermerken Sie auf der Reinschrift, welche Aufgabe (l oder II) Sie bearbeitet haben.
Hinweise zu den Erleichterungen für neu zugewanderte Schülerinnen, Schüler und Prüflinge bei Sprachschwierigkeiten in
der deutschen Sprache finden sich auf S. 2.
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Erleichterungen für neu Zugewanderte
Entsprechend der „Richtlinie über die Gewährung von Erleichterungen für neu zugewanderte
Schülerinnen, Schüler und Prüflinge bei Sprachschwierigkeiten in der deutschen Sprache" (MBlSchul
Nr. 08, 7. Oktober 2016, S. 60) werden für die betroffenen Prüflinge die folgenden Erleichterungen
gewährt:
• Die Bearbeitungszeit wird um 30 Minuten auf 345 Minuten erhöht.
• Ein nicht-elektronisches Wörterbuch Deutsch - Herkunftssprache / Herkunftssprache - Deutsch
wird bereitgestellt.
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Aufgabe l
Aufgabe l
Schwerpunktthema: Der ideale Staat - damals und heute
Cicero zählt die Aufgaben und Eigenschaften eines guten Staatsmannes auf:
li, qui rei publicae praefuturi sunt, duo Platonis praecepta teneant:
unum , ut utilitatem civium sie tueantur, ut, qaaecumque agunt, ad eam referant,
alterum'\ ut totum corpus rei publicae curent, ne, dum partem aliquam tuentur,
reliquas deserant. Procuratio5 enim rei publicae ad eorum utilitatem, qui commissi
5 sunt, non ad eorum , quibus commissa est, gerenda est.
Qui autem parti civiam consulunt, partem neglegunt, rem pemiciosissimam in
civitatem inducunt, seditionem atque discordiam. Ex quo evenit, ut alii populäres8, alii
Studiosi optimi cuiusque videantur , pauci universorum11. Hinc in nostra re publica
non solum seditiones, sed etiam pestifera bella civilia. Quae gravis et fortis civis et in
10 re publica dignus principatu fugiet tradetque se totum rei publicae neque opes aut
potentiam consectabitur totamque eam15 sie tuebitur, ut omnibus consulat. Nee vero
criminibus falsis in odium17 quemquam vocabit17. Ita iustitiae honestatique
• adhaerescet, ut, dum'8 ea19 conservet, mortem oppetat potius, quam deserat il1a, quae
dixi.
15 Misemmä omnino est ambitio honorumque contentio20. Nee vero audiendi sunt, qui
graviter inimicis irascendum esse putabunt. Nihil enim est laudabilius, nihil magno et
praeclaro viro dignius placabilitate atque clementia.
Zum Übersetzungstext:
M. Tullius Cicero, de officiis, I, 85-88, in: M. Wa^o^sS^^
Quelle: ^Z =tu^^?c;AtäJ^^ri^'^£g 19713
(^FAusTassmgen und geringfügigen Veränderungen): 181 Wörter.
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Aufgabe l
Vokabelhilfen und Erläuterungen:
(knrsive Angaben sind Erläuterungen, keine Übersetzung)
l praefuturi sunt (m. Dat.) sie werden leiten
2 praeceptum, i n. Vorschrift, Weisung
3 unum ... altemm bezieht sich auf: praecepta
4 referre ad beziehen auf
5 procuratio, onis f. Verwaltung
6 committere, committo, commisi, (hier): anvertrauen
commissum
7 eorum ergänze und übersetze: eorum utilitatem
8 populäres Vertreter der Volkspartei
9 Studiosi optimi cuiusque Anhänger der Besten, Optimalen
10 videantur ergänze und übersetze: esse videantur
11 (studiosi) universorum Vertreter der Gesamtheit, Vertreter des
allgemeinen Wohls
12 hinc übersetze: infolgedessen ereigneten sich
13 quae (Akk. Pl. Nentr.) (hier): diese Dinge, diese Fehler
14 dignus (m. Abi.) würdig (einer Sache/Person)
15 eam gemeint ist: res publica
16 cnmen, inis n. (hier): Anschuldigung
17 in odium vocare bei den Mitbürgern verhasst machen; dem
Hass der Mitbürger aussetzen
18 dum (Jtier): wenn nur, sofern nur
19 ea gemeint sind: iustitiae honestatique
20 honorum contentio Wettstreit um Ämter
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Aufgäbe l
A Übersetzung
Geben Sie den Text in angemessenem Deutsch wieder.
B Aufgaben zur Interpretation
Bei Aufgabe 2 besteht eine Wahlmöglichkeit zwischen a und b. Für eine dieser Möglichkeiten müssen
Sie sich entscheiden. Bearbeiten Sie beide Versionen, wird nur die erste gewertet.
l.
Arbeiten Sie vier verschiedene Aufgaben bzw. Eigenschaften eines guten Staatsmannes aus
dem Text heraus und belegen Sie Ihre Ausführungen mit Zitaten aus dem lateinischen Text.
12P.
2. . • . •
a), In dem Abschnitt „ Qui autemparti civium ... bella civilia. " (Z. 6-9) verweist Cicero auf
innenpolitische Spannungen und Kriege seiner Zeit. An verschiedenen Ereignissen in
Ciceros Biographie wird deutlich, wie sich diese innenpolitischen Spannungen auch aufsein
Leben negativ ausgewirkt haben.
l. Stellen Sie zwei derartige Ereignisse aus Ciceros Leben dar.
2. Beschreiben Sie die Lebensphase, in der Cicero die Schrift „De re publica" verfasste, und
stellen Sie kurz die Intention dieses Werkes dar.
alternativ:
b) Der Ubersetzungstext entstammt nicht dem Werk „ De re publica ", sondern einer anderen
Schrift aus dem umfangreichen philosophischen Werk Ciceros.
l. Benennen Sie die Titel dreier anderer philosophischer Schriften Ciceros und deren
jeweiliges Thema.
2. Stellen Sie dar, welchen äußeren Rahmen (Zeit, Ort, Personen und Dialogform) Cicero
für das Gespräch in „De re publica" wählt, und beschreiben Sie kurz die Überlieferungs-
geschichte dieser Schrift. .
12 P.
3.
Auf den deutschen Philosophen Max Stirner (1806-1856) geht die folgende Aussage zurück:
„ Jeder Staat ist eine Despotie. ''' Als Verfechter eines extremen Egoismus und Individualis-
mus lehnt Max Stirner jeden Staat - selbst eine Republik - entschieden ab.
l Despotie = Tyrannei; Gewaltherrschaft
Zeigen Sie mithilfe Ihrer Kenntnisse des Werkes „De re publica", wie sich Cicero zu Stimers
Einschätzung des Staates vermutlich positioniert hätte.
12 P.
Zu den Aufgaben:
Quellen:
Aufgabe 3: Max Stirner, Der Einzige und sein Eigentum, Stuttgart 1981,8.215.
Aufgabe 4: M. Tullius Cicero, de officiis I, 50-52 (mit AuslassunSen);mj_M^TU^
Ciceronis scripta quae manserunt omnia [...], hg. von C. Atzert, Teubner
Verlag, Leipzig 197l5.
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Aufgabe l
4.
Im folgenden Textabschnitt äußert sich Cicero dazu, was die Menschen miteinander
verbindet:
Eins vincnlum est ratio et oratio, quae Ihr Band ist das Denk- und. Redevermögen, das
docendo, discendo, commnnicando, durch Lehren und Lernen, durch das Gespräch
disceptando, iudicando conciliat inter miteinander und gegeneinander und durch Urteilen
se homines conhingifqne natnrali die Menschen miteinander versöhnt und verbindet
qnadam societate, neqne ulla re durch einen ganz natürlichen Gemeinschaßsgeist,
longms absnmiis a natura ferarum, in und durch keine Fähigkeit sind wir von der Natur
quibiis inesse fortitudinem semper der Tiere weiter entfeml, die, wie wir oft sagen,
dicimiis, ut in eqids, in leonibus, Tapferkeit besitzen — wie Pferde und Löwen —, nicht
institiam, aeqidtatem, bomtatem non aber Gerechtigkeit, Edelmut und Anstand. Denn sie
dicimus: sunt enim ratioms et orationis haben nicht teil am Denk- und Redevermögen. Und
expertes. Äc latissime quidem patens diese Gemeinschaft erstreckt sich im weitesten
hominibns inter ipsos, omnibus inter Umfang auf die Menschen untereinander, sie
omnes societas haec est. In qua verbindet alle mit allen. In ihr ist die
omnium rerum, quas ad communem gemeinschaftliche Verfügung über alle Erzeugnisse,
hominnm usum natura gemdf, est die die Natur zum gemeinsamen Gebrauch der
servanda communitas [...]. Menschen hervorgebracht hat, zu wahren. [...].
Ex quo sunt illa communia: non Daher stammen jene allgemeingültigen
prohibere aquaproßuente, pali ab Grundsätze: niemandem fließendes Wasser
igne ignem capere, si qui velit, vorzuenthalten, Feuer vom Feuer holen zu lassen,
consilium fidele deliberanti dare, quae wenn einer will, den Unschlüssigen selbstlosen Rat
snnt illis iitilia, qui accipiunt, danti zu erteilen - Gefälligkeiten, die für diejenigen
non m-olesta. nützlich sind, die sie empfangen, für den Geber
aber nicht beschwerlich sind.
4. l Fassen Sie die wesentlichen Aussagen des oben stehenden Textes zusammen.
4.2 Fassen Sie die Geschichte über die lykischen Bauern in Ovids Metamorphosen kurz
zusammen und arbeiten Sie Bezüge zwischen diesem Mythos und Ciceros
Ausführungen heraus.
12 P.
Bewertung und Gewichtung
Tabelle Übersetzung:
Fehler 0-2 2,5-4 4,5-6 6,5-7,5 8-9 9,5-10,5 11-12 12,5-13,5
Notenpunkte 15 14 13 12 11 10 9 8
Fehler 14-15 15,5-16,5 16.5-18 18,5-20 20,5-22,5 23-25 25,5-27,5 28...
Notenpunkte 7 6 5 4 3 l. l 0
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Aufgabe l
Tabelle Aufgaben:
Punkte 48^t6 45,5^3,5 43^n 40,5-38,5 38-36 35.5-34 33,5-32 31,5-30
Notenpunkte 15 14 13 12 11 10 9 8
Punkte 29,5-28 27,5-26 25,5-24 23,5-22 21,5-18 17,5-14 13,5-10 9,5-0
Notenpunkte 7 6 5 4 3 2 l 0
Die Notenpunkte für die Teilber eiche A (Übersetzung) und B (Interpretation)
werden im Verhältnis 60 : 40 für die Ermittlung der Gesamtnote verrechnet.
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Aufgabe II
Aufgabe II
Schwerpunktthema: Liebe und Leben im Wandel
Die äthiopische Königin Cassiope hatte sich gerühmt, schöner als die Nereiden, die Töchter des
Meeresgottes Nereus zu sein. Zur Strafe hatte der Meeresgott Neptun ein Seenngeheuer geschickt, das
die Küste bedrohte. Dem Orakel gemäß muss Cassiopes Tochter Andromeda dem Seenngeheuer
geopfert werden, um den Zorn Neptuns zu beschwichtigen. An einen Felsvorsprung gekettet wartet sie
auf den Tod, als Perseiis herbeißiegt nndAndromeda erblickt.
Quam simul ad duras religatam bracchia cautes
vidit Abantiades3. (...) trahit inscius ignes4
et stupet et visae correptus imagine formae
paene suas quatere5 est oblitus in aere pennas.
5 Ut stetit, „o"6, dixit „non istis digna catenis,
sed quibus inter se cupidi iunguntur amantes,
pande requirenti nomen terraeque tuumque,
et cur vincla geras!" Primo silet illa nee audet
appellare virum virgo; manibusque modestos
10 celasset vultus, si non religata fuisset.
Lumina, quod potuit, lacrimis inplevh obortis .
Saepius9 instanti, sua9 ne delicta fateri
nolle videretur, nomen terraeque suumque,
quantaque maternae fuerit fiducia formae,
15 indicat; et nondum memoratis omnibus unda
insonuit, veniensque immenso belua ponto
imminet13 et latum sub pectore possidet aequor.
Conclamat virgo; genitor lugubris et una
mater adest, ambo miseri, sed iustius illa.
20 Nee secum auxilium, sed dignos tempore fletus
plangoremque ferunt, vinctoque in corpore adhaerent,
cum sie hospes17 ait: „lacrimarum longa manere
tempora vos poterunt, ad opem brevis hora ferendam est."
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Aufgabe II .
25 ,Hanc ego si peterem Perseus love natus, , Wenn ich um diese anhalten würde, ich Perseus, der Sohn des Jupiter,
Gorgonis anguicomae Perseus superator et alis ich Persens. Überwinder der schlmgenhaarigen Gorgols und der, der
aetherias ausus iactatis ire per auras, es gewagt hat, mit dem Schwung der Flügelschuhe durch die Lüfte zu
praeferrer cunctis certe gener; addere tantis fliegen - so •würde ich allen gewiss als Schwiegersohn vorgezogen werden.
dotis et meritum, faveant modo numina, tempto: Ich versuche so großen Vorzügen auch ein Verdienst hinzuzufügen,
30 ut mea sit servata mea virtute, paciscor.' wenn mir die Götter günstig sind: Ich stelle die Bedingung, dass sie mein
Accipiunt legem (quis enim dubitaret?) et orant sein soll, wenn sie durch meine Tapferkeit gerettet ist. ' Die Eltern nehmen
promittuntque super regnum dotale parentes. (denn wer hafte gezögert?) die Bedingung an, bitten flehentlich und
versprechen überdies ihr Königreich als Mitgift.
Aus dem nun folgenden wilden und blutigen Kampf mit dem Seeungeheuer geht Perseus als Retter
35 hervor.
Gaudent generumque salutant
auxiliumque domus servatoremque fatentur20
Cassiope Cepheusque21 pater. Resoluta catenis
incedit virgo, pretiumque et causa laboris.
Zum Ubersetzungstext:
r . •• • •
Ovid, Metamorphosen IV, 672f„ 67,5-705, 736-739, in: P..Ovidii^Nasonis
Metamorphosesed. William S. Anderson. Oxford, 1991 (mit Auslassungen
sowie geringfügigen Veränderungen): 181 Wörter.
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Aufgabe II
Vokabelhilfen und Erläuterungen:
(kursive Angaben sind Erläuterungen, keine Übersetzung)
l simul = simulatque
2 religata bracchia ad (+ Akk.) gebunden mit den Armen an
3 . Abantiades Perseus
4 ignes trahere Feuer fangen, sich verlieben
5 quatere, quatio schwingen
6 quibus stelle um und übersetze: o non digna istis
catenis, sed [digna eis catenis], quibus
7 celasset = celavisset
8 oboriri, oborior, obortus sum hervorbrechen, entstehen
9 saepius ... stelle um und ergänze: saepius instanti
[Perseo] nomen terrae et nomen suum, et
quantaßdnciamaternaeformaefiierit,
indicat, ne...
saepius heftiger
sua ne delicta fateri nolle videretur um den Anschein zu vermeiden, sie wolle
ein eigenes Vergehen nicht eingestehen
10 fiducia (+ Gen.) der Stolz (auf)
11 memorare erzählen, berichten
12 belua, ae f. Seeungeheuer
13 imminere, immineo (liier): auftauchen
14 possidere, possideo bedeckt halten
15 una (hier): ebenfalls
16 iustus, a, um verdient, begründet
17 hospes gemeint ist Perseus
18 Gorgo Persens hatte, bevor er Andromeda begeg-
net war, der Gorgo (=Medusa), deren
Anblick jeden versteinern ließ, das schlan-
genhaarige Haupt abgeschlagen
19 gener, genen m Schwiegersohn
20 fateri, fateor anerkennen, loben
21 Cepheus Cepheus (Vater der Andromeda)
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