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Meiner Recherche nach gibt es keine mechanischen Lüftungsanlagen in allgemeinbildenden Schulen in München, weder im Neubau noch bei Sanierung und im Bestand. (Mit Lüftungsanlagen in dieser Anfrage bezeichne ich fachgerecht eingebaute mechanische Lüftungsanlagen zur Versorgung der Räumen mit CO2-Armer und quasi Virenfreier Frischluft, nicht etwa im Klassenraum aufgestellte "Luftreinigungsgeräte".) Meine Fragen dazu: 1. Stimmt meine Annahme, dass es immer noch so ist, dass in den Schulbauprogrammen der letzten 20 Jahren, keine oder nur in seltenen Ausnahmefällen Lüftungsanlagen eingebaut wurden? 2. Welcher Prozentsatz der Klassenräume der Allgemeinbildenden Schulen in München verfügt über Lüftungsanlagen? 3. Ist geplant, dass sich daran in München etwas ändert, dass also die Regeln in München Lüftungsanlagen in Neubau und Sanierung verpflichtend vorgeschrieben werden? 4. Wenn geplant ist, dass sich daran etwas ändern soll: Ab wann wird das für Neubauten in München umgesetzt und ab wann wird der Bestand in München nachgerüstet? 3. Wenn nicht ALLE neuen Bau- und Sanierungsprojekte die Schulen in München mit Lüftungsanlagen versorgen, warum ist das in München so? Hintergrund meiner Fragen. 1. Es gibt seit Jahrzehnten ausführliche Empfehlungen von Sachverständigen der Bereiche Lüftung Gebäudeausstattungen, Vorgaben aus der Arbeitsstättenverordnung, alles fundiert durch umfangreiche Messungen in Schulen. Eine jüngere Publikation zum Thema sei hier exemplarisch zitiert: "Messungen in Bildungseinrichtungen zeigen: Fenserlüftung allein reicht nicht aus, um gute Innenraumluft­qualität sowie ein behagliches Innenraumklima zu gewährleistet. Das gilt sowohl im Neubau als auch im sanierten und unsanierten Altbau." Quelle: Umweltbundesamt, 2018 Besser lernen in guter Luft Anforderungen an Anforderungen an Lüftungskonzeptionen in Lüftungskonzeptionen in Bildungseinrichtungen Empfehlungen des Arbeitskreises Lüftung (AK Lüftung) am Umweltbundesamt. 2. Dem Vernehmen nach sind z.B. in Finnland ALLE Schulen schon seit langem grundsätzlich mit Lüftung ausgestattet und es versteht kein finnischer Experte, warum man Schulen überhaupt ohne Lüftung bauen kann. 3. Wären die Schulbauten alle mit mechanischen Lüftungsanlagen ausgestattet, wäre u.a. (aber nicht nur) auch die Ansteckungsgefahr durch COVID reduziert.