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"content": "I) SCHLESWIG-HOLSTEINISCHER LANDTAG 8. Wahlperlode Drucksache 8/549 07. 12. 76 Kleine Anfrage des Abg. Harms (Heede) (SPD) und Antwort des Kultusministers Elternbeschwerden über SchulstreB und Leistungsdruck 1. Haben Kultusministerium bzw. Landesschulamt in den letzten Jahren Elternbeschwerden über Sdmlstreß, .Schulangst oder Leistungsdruck registrieren können'? 2. Wenn ja, welche konkreten Beschwerden wurden vorge- tragen'? I Kaum ein anderes Thema aus dem Bereich der Schule ist in letzter Zeit so ausgiebig diskutiert und in den Medien behandelt worden wie \"Schulstreß\". Viele Eltern und Pädagogen, Arzte und Psycholo- gen machen sich ernsthaft darüber Sorge, ob Kinder und junge Men- schen in der heutigen Zeit überfordert werden. Diese Sorgen nehmen das Kultusministerium, das Landesschulamt, die Lehrer an den Schu- len sehr ernst. Aud1 hier gilt wie für alle Lebensbereiche, daß es nicht nur eine Ursache gibt, sondern daß in· der Regel viele Ursad1en gleichzeitig zusammenwirken. Die Landesregierung hat bereits Maßnahmen in der Sdmle eingelei- tet, die stärker auf die altersgemäße Entwicklung der Schüler abge- stellt sind 11nd welche die Belastung und Belastbarkeit des einzelnen berücksichtigen. Diese Maßnahmen werden ständig auf ihre Wirk- samkeit hin überprüft. Sie sind in der Antwort auf die Kleine An- frage des Abg. Schulz (SPD) zum \"Schulstreß\" (Drs. 8/490 vom .1. Ok- tober 1976) im einzelnen aufgeführt. Eltern oder Elternvertreter, die sich an das Landessdmlamt und an das Kultusministerium wenden, D!e Landtagsdrucksachen sind fortlaufend und einzeln beim Verlag Schm!dt & Klaunlg, 23 Klei, Ringstraße 19/21, Fernruf 6 20 95196, zu beziehen.",
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"content": "Drucksadle 8/549 Schleswig-Holsteinischer Landtag - 8. Wahlperiode tragen häufig Fragen oder Probleme vor, die sich aus dem Sd1ulalltag ergeben. Sie schildern in aller Regel ganz persönliche Einzelsd1icksale. Darüber hinaus aber zeigt sich,· daß viele Eltern sich sehr wohl be- wußt sind, daß eine enge Zusammenarbeit aller für Bildung und Er- ziehung Verantwortlichen erforderlich ist, um Kinder richtig fördern und fordern zu können, Die Eltern wissen auch, daß es in erster Linie Aufgabe und Chance der Familie ist, den Kindern eine ausgeglid1ene und unterstützende Erziehung zu geben, sie vor Uberforderungen durch Hektik und Unruhe sowie Uberflutung von Informationen (auch Fernsehen) zu schützen und ihnen Lebensziele mit auf den Weg zu geben. Immer mehr Ärzte, Psychologen und Bildungsberater lei- sten hier Unterstützung; aud1 das Kultusministerium wird sold1en Rat in Zukunft noch stärker als bisher in Anspruch nehmen. Da die Auffassungen über .,Schulstreß'', .,Schulangst\" und \"Leistungs- druck\" sehr unterschiedlich sind, kann eine nad1 solchen Begriffen geordnete Ubersicht über Elternbeschwerden nicht gegeben werden. In allen Fällen wird versucht, den Eltern sd1nell und im Rahmen des Möglichen konkret zu helfen. Interessant ist die Erfahrung, daß - von wenigen Ausnahmen abgesehen - nidü etwa über eine zu große Unterrichtsbelastung geklagt, sondern eher, ein Mehr an unterricht- lichen Maßnahmen gewünsdlt wird. Immer mehr Eltern fordern zu Recht, daß die eingeleitete Phase der Konsolidierung der Schulen nicht gestört wird durch Experimente, weldw das pädagogisd1e Klima belasten würden. I",
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