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"content": "LANDTAG NORDRHEIN-WESTFALEN Drucksache 17/15085 17. Wahlperiode 03.09.2021 Antwort der Landesregierung auf die Kleine Anfrage 5833 vom 02. August 2021 der Abgeordneten Ina Spanier-Oppermann und Hans-Willi Körfges SPD Drucksache 17/14687 Stellenbedarf und Stellenversorgung von Lehrpersonal an Schulen im Kreis Viersen Vorbemerkung der Kleinen Anfrage Der Lehrkräftemangel ist nach wie vor eine der größten Herausforderungen an unseren Schulen in NRW, welche durch die Corona-Pandemie nochmals verstärkt wurde. Die Landesregierung hat seit ihrem Antritt immer wieder damit geworben, dass sie der Unterbesetzung an den Schulen energisch entgegentreten möchte. Diese Bemühungen der Landesregierung sind bislang nicht erfolgreich gewesen. Nach großen Versprechungen sind keine großen Taten gefolgt und der Lehrkräftemangel ist nach wie vor eines der drängendsten Probleme des Schulwesens. Die Ministerin für Schule und Bildung hat die Kleine Anfrage 5833 mit Schreiben vom 1. September 2021 namens der Landesregierung beantwortet. Vorbemerkung der Landesregierung Die Lehrkräfteversorgung in Nordrhein-Westfalen ist als angespannt zu bezeichnen – wie in allen anderen Ländern. Die Landesregierung begegnet dieser Herausforderung mit Maßnah- menpaketen, die kurz-, mittel- und langfristig Wirkungen zeigen. Dazu gehören insbesondere folgende Maßnahmen: - die Nutzung des Bewerberüberhangs an Lehrkräften mit der Befähigung für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen für die Schulform Grundschule, Schulen der Sekun- darstufe I sowie für das Gemeinsame Lernen an allgemeinen Schulen, - die Erweiterung des Seiteneinstiegs an Grundschulen, - die Beschäftigung von Pensionärinnen und Pensionären, - unter bestimmten Voraussetzungen Gewährung von Sonderzuschlägen oder Zulagen, - Vorgriffsstellen aufgrund der Umstellung auf G9 mit größtenteils Abordnung von Lehrkräf- ten mit der Befähigung für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an andere Schulformen, - weitergehende Möglichkeiten für die befristete Beschäftigung von Lehrkräften, - Flexibilisierung der wöchentlichen Pflichtstunden der Lehrkräfte, Datum des Originals: 01.09.2021/Ausgegeben: 09.09.2021",
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"content": "LANDTAG NORDRHEIN-WESTFALEN - 17. Wahlperiode Drucksache 17/15085 - zusätzlicher selbstständiger Unterricht von Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwär- tern, - die Schaffung zusätzlicher Studienplätze und - die Informations- und Werbekampagne für den Lehrerberuf. Seit Beginn der Maßnahmen konnten bisher über 5.360 Einstellungen oder Weiterbeschäfti- gungen zusätzlich erfolgen; Stand: 30.07.2021. Die Zahl der Stellen im Lehrerstellenhaushalt ist seit 2017 unter der jetzigen Landesregierung von 159.943 um 5.869 deutlich auf 165.812 erhöht worden. Hinzu kommt, dass die Landesre- gierung seit 2018 mehr als 6.300 kw-Vermerke der Vorgängerregierung gestrichen und diese Stellen damit langfristig für die Schulen gesichert hat. Damit stellt die jetzige Landesregierung den Schulen im Vergleich zu den Planungen der vorherigen Landesregierung über 12.000 zusätzliche Stellen im Lehrerstellenhaushalt zur Verfügung. Trotz der vielfältigen ergriffenen Maßnahmen, die z. B. aus zu geringen Ausbildungsplätzen an Universitäten in der Vergangenheit resultieren, sind gegenwärtig rund 3.600 Stellen im Leh- rereinstellungsverfahren unbesetzt. Gleichzeitig bedeutet dies, dass bei zum Jahr 2017 ver- gleichbaren Zahlen unbesetzter Stellen den Schulen über 8.000 – besetzte – Stellen mehr zur Verfügung stehen, als dies nach Planungen der Vorgängerregierung der Fall gewesen wäre. Darüber hinaus wurde seit dem Haushalt 2018 die Zahl der unbefristeten Stellen für multipro- fessionelle Teams und sozialpädagogische Fachkräfte insbesondere im Bereich der Primar- stufe (auf 2.400) und der Inklusion (auf 1.200) sukzessive deutlich erhöht. Auch diese zusätz- lichen Stellen unterstützen und entlasten die Schulen nachhaltig. 1. Wie stellt sich die Versorgung der Schulen in Bezug auf unbesetzte Stellen bzw. Unterhang- und Überhangstellen zum Stichtag 2. August 2021 im Kreis Viersen dar? (Bitte die absoluten Zahlen angeben und bitte zusätzlich aufschlüsseln nach Schulformen und Schulstandorten. Stellenbedarf, Stellenausstattung und kon- krete Personalausstattung bitte jeweils einzeln ausweisen) Der Stellenbedarf, die Personalausstattung sowie die Personalausstattungsquote der einzel- nen Schulen können, gegliedert nach Schulformen, der Anlage 1 entnommen werden. Der Stellenbedarf und die Personalausstattung wurden mit der IT-Anwendung „Schulinformations- und Planungssystem – SchIPS“ ermittelt (Stand 01. Juni 2021). SchIPS stellt grundsätzlich nur tagesaktuelle Daten zur Verfügung. Deshalb liegen diese zum erfragten Stichtag nicht vor. Die vorliegenden tagesaktuellen Daten beziehen sich bereits auf das Schuljahr 2021/22, sind jedoch derzeit nicht hinreichend valide. Der Grund dafür ist, dass die vielfältigen zum Schuljahresbeginn stattfindenden Schülerzahl-, Bedarfs- und Personalver- änderungen derzeit von den Bezirksregierungen in das System eingebucht werden. Belast- bare Daten zum Stellenbedarf und zur Personalausstattung der Schulen werden daher erst circa vier bis sechs Wochen nach Schuljahresbeginn vorliegen. Aus diesem Grund wurde auf den zuletzt gespeicherten Datenbestand vom 01. Juni 2021 zurückzugegriffen. Diese Daten beziehen sich auf das abgelaufene Schuljahr 2020/21 und wurden für Zwecke der regelmäßi- gen Veröffentlichung der Daten zur Unterrichtsversorgung der Schulen auf Landes- und Be- zirksregierungsebene im Bildungsportal gespeichert. Bei der Bewertung der Unterrichtsversorgung ist auf Folgendes hinzuweisen: 2",
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"content": "LANDTAG NORDRHEIN-WESTFALEN - 17. Wahlperiode Drucksache 17/15085 Grundsätzlich folgt aus einer sich rechnerisch ergebenden zu geringen Personalausstattung an einzelnen Schulen nicht notwendig, dass der Unterrichtsbedarf dieser Schule nicht gedeckt werden kann. Vielmehr kann die Schulaufsichtsbehörde vor Ort bestehende Besonderheiten (z. B. im Hinblick auf den Umfang von Alters- bzw. Schwerbehindertenermäßigungen) im Rah- men der Personalzuweisung berücksichtigen. Auf der anderen Seite bedeutet eine sich rech- nerisch ergebende zu hohe Personalausstattung an einzelnen Schulen nicht automatisch eine Überversorgung dieser Schule. Bei der Interpretation der Daten aus SchIPS ist ferner zu berücksichtigen, dass es sich hierbei um eine stichtagsbezogene Momentaufnahme handelt und die Unterrichtsversorgung einzel- ner Schulen daher nicht immer vollständig abgebildet werden kann. Alle sich noch in Bearbei- tung befindlichen Vorgänge, wie z. B. Veränderungen in der Personalzuweisung, Neueinstel- lungen, Pensionierungen, Beginn oder Beendigung von Erziehungsurlaub, Elternzeit oder Al- tersteilzeit, Beurlaubungen, Veränderungen im Beschäftigungsumfang können in einer stich- tagsbezogenen Abfrage nicht berücksichtigt werden. Ergänzend wird darauf hingewiesen, dass den Schulen landesweit zusätzliches Personal zur Verfügung steht, das in SchIPS nicht bei der Personalausstattung der jeweiligen Schule erfasst wurde. Hierzu zählen beispielsweise die Vertretungsreserve Grundschule, Lehrkräfte für den herkunftssprachlichen Unterricht oder Schulpsychologinnen und Schulpsychologen. Obwohl dieses Personal nicht bei der Personal- ausstattung der einzelnen Schule verbucht wurde, verbessert es deren Personalsituation. 2. Wie viele unbefristete Neueinstellungen gibt es im Schuljahr 2021/2022 im Kreis Viersen? (Bitte die absoluten Zahlen angeben und bitte zusätzlich nach Schulfor- men und Standorten aufschlüsseln mit der Angabe, wie viele der ausgeschriebe- nen Stellen bislang besetzt werden konnten) 4. Wie viele Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger wurden für das Schuljahr 2021/22 in den Schulen im Kreis Viersen eingesetzt? (Bitte die absoluten Zahlen angeben und bitte zusätzlich aufschlüsseln nach Schulformen und Schulstandor- ten.) Aus Gründen des Sachzusammenhangs werden die Fragen 2 und 4 gemeinsam beantwortet. In Nordrhein-Westfalen werden Lehrkräfte nicht nur im Rahmen des Ausschreibungsverfah- rens, sondern auch im sog. Listenverfahren in den öffentlichen Schuldienst eingestellt. Die Zahl der zum Schuljahresbeginn 2021/22 unbefristeten Neueinstellungen und darunter diejenigen Lehrkräfte, die im Rahmen des Seiteneinstiegs eingestellt werden, ergibt sich aus der Anlage 2. 3. Wie stellt sich zum Stichtag 2. August 2021 die Besetzungssituation von Schullei- tungsstellen und stellvertretenden Schulleitungsstellen an den Schulen im Kreis Viersen dar? (Bitte die absoluten Zahlen angeben und bitte zusätzlich aufschlüs- seln nach Schulform, Standort, kommissarischer Beauftragung, Bewertung der Stelle und tatsächlicher Besoldungsgruppe des/der Stelleninhabers/in, Anzahl der Stellenausschreibungen sowie ausweisen, seit wann die Stelle nicht besetzt ist) Die Besetzungssituation bei den Schulleitungs- und Stellvertretungsstellen ergibt sich aus der Anlage 3a, die Bewertung der Schulleitungsämter in Nordrhein-Westfalen aus der Anlage 3b. Eine rückwirkende Erhebung der Besetzungssituation zum 02.08.2021 ist nicht möglich; die Erhebung erfolgte somit zum Stichtag 12.08.2021. Die Angabe der individuellen Besoldung 3",
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"content": "LANDTAG NORDRHEIN-WESTFALEN - 17. Wahlperiode Drucksache 17/15085 bzw. Eingruppierung der Stelleninhaberinnen und -inhaber ist aus datenschutzrechtlichen Gründen nicht möglich. Die Dauer der Vakanzen sowie die Anzahl der Stellenausschreibungen werden statistisch nicht erhoben und konnten in der für die Beantwortung zur Verfügung ste- henden Zeit nicht ermittelt werden. Zur Besetzungslage bei den stellvertretenden Schulleitungen an Grundschulen ist darauf hin- zuweisen, dass im Rahmen der Umsetzung des Masterplans Grundschule auch an Grund- schulen mit weniger als 180 Schülerinnen und Schülern eine Konrektorenstelle (A13 mit Amts- zulage) eingerichtet wurde. Zuvor war die Zuweisung einer Stelle an die Schülerzahl geknüpft, sodass kleine Grundschulen keinen Anspruch auf eine Konrektorenstelle hatten. Die landes- weit zusätzlich 591 Stellen stehen seit dem 01.08.2021 zur Verfügung. Dies hat notwendig zur Folge, dass im Grundschulbereich ein Großteil dieser Stellen noch vakant ist. 5. Wie viele Stellen sind im Bereich der sonderpädagogischen Förderung zum Stich- tag 2. August 2021 im Kreis Viersen unbesetzt? (Bitte die absoluten Zahlen ange- ben und bitte zusätzlich aufschlüsseln nach Schulform, Standort, Anzahl der Stel- lenausschreibungen sowie ausweisen, seit wann die Stelle nicht besetzt ist.) Die zum Schuljahresbeginn 2021/22 im Einstellungsverfahren unbesetzten Stellen für die son- derpädagogische Förderung ergeben sich aus der Anlage 4. Seit welchem Zeitpunkt die Stellen frei und besetzbar sind, wird im Lehrereinstellungsverfah- ren statistisch nicht erhoben. 4",
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"content": "Anlage 1 zur Kleinen Anfrage 5833 Seite 1 von 2 Stellenbedarf und Personalausstattung an öffentlichen Schulen Kreis Viersen Stand 1.6.2021 Grund- und Personal- Kommune Schulform Schule Unterrichts- Personal- Ausgleichs- insgesamt ausstattungs- mehrbedarf ausstattung bedarf quote 1 2 3 4 5 Brüggen Grundschule 108169 Brüggen, KG Bracht 10,56 1,94 12,5 10,1 80,9% 108170 Brüggen, KG Born-Lüttelbracht 7,45 2,53 10,0 9,2 92,5% 108182 Brüggen, GG Kreuzherrenschule 9,04 2,63 11,7 11,4 98,0% Gesamtschule 190718 Brüggen, GE Brüggen 49,09 16,29 65,4 69,4 106,2% Grefrath Grundschule 196642 Grefrath, GG (Verb.) Burgweg 20,45 5,88 26,3 24,9 94,5% Sekundarschule 197804 Grefrath, SK Schule an der Dorenburg 27,15 12,62 39,8 42,8 107,7% Kempen Grundschule 108224 Kempen, GG St. Hubert 12,56 3,38 15,9 14,3 89,7% 108261 Kempen, KG Wiesenstr. 10,10 0,92 11,0 8,8 79,4% 108273 Kempen, KG Astrid-Lindgren-Schule 11,65 4,55 16,2 14,2 87,4% 108297 Kempen, GG Tönisberg 5,87 1,63 7,5 8,0 106,9% 189881 Kempen, GG Regenbogenschule 17,05 6,80 23,9 22,5 94,4% Gesamtschule 198729 Kempen, GE Wachtendonker Straße 61,26 24,23 85,5 86,5 101,1% Gymnasium 165803 Kempen, Gym Thomaeum 39,46 2,01 41,5 42,9 103,5% 165815 Kempen, Gym Luise-von-Duesberg 41,67 1,14 42,8 46,1 107,8% Berufskolleg 173794 Kempen, BK Rhein-Maas-Berufskolleg 124,33 11,82 136,2 141,6 104,0% Nettetal Grundschule 108327 Nettetal, KG (Verb.) Kaldenkirchen 10,00 2,54 12,5 10,8 86,0% 108339 Nettetal, GG Kaldenkirchen 9,61 3,98 13,6 13,7 100,4% 108340 Nettetal, GG (Verb.) Breyell 12,29 5,13 17,4 18,4 105,7% 108352 Nettetal, KG Lambertusschule 7,38 1,50 8,9 10,5 118,6% 108376 Nettetal, KG Hinsbeck 8,79 3,89 12,7 10,2 80,1% 108388 Nettetal, KG Lobberich 12,78 3,67 16,4 15,1 91,5% 108390 Nettetal, GG Lobberich 10,10 5,78 15,9 13,6 85,5% Realschule 159633 Nettetal, RS Kornblumenweg 30,11 11,54 41,7 38,3 91,9% Hauptschule 139622 Nettetal, GH Kaldenkirchen 2,92 1,32 4,2 5,5 130,6% Gesamtschule 191668 Nettetal, GE Von-Waldois-Str. 56,60 16,25 72,8 73,9 101,5% Gymnasium 165827 Nettetal, Gym Werner-Jaeger 43,99 1,95 45,9 46,9 102,0% Niederkrüchten Grundschule 118291 Niederkrüchten, GG Elmpt 10,76 2,74 13,5 14,1 104,2% 118333 Niederkrüchten, KG Schule am Lütterbach 12,57 2,09 14,7 14,3 97,3% Schwalmtal Grundschule 108406 Schwalmtal, GG Amern 10,97 3,53 14,5 14,0 96,2% 108418 Schwalmtal, GG Waldniel 19,19 4,39 23,6 25,1 106,5% Realschule 159645 Schwalmtal, RS Janusz-Korczak 48,54 14,37 62,9 60,3 95,8% Hauptschule 139671 Schwalmtal, GH Schwalmtal 16,16 7,75 23,9 30,3 126,6% Gymnasium 165839 Schwalmtal, Gym St.Wolfhelm 46,84 6,17 53,0 54,1 102,1% Förderschule 199242 Schwalmtal, FÖ LE,ES,SQ Förderz. West 45,06 12,94 58,0 59,2 102,0% Tönisvorst Grundschule 108455 Tönisvorst, KG St. Tönis 10,99 1,98 13,0 11,7 90,2% 192272 Tönisvorst, GG St. Tönis Hülser Straße 14,96 4,55 19,5 19,2 98,3% 193306 Tönisvorst, GG Corneliusstr. 10,06 3,16 13,2 11,6 87,7% 195200 Tönisvorst, GG Vorst 12,66 1,92 14,6 13,3 91,5% Gesamtschule 100021 Tönisvorst, GE Rupert-Neudeck 45,57 15,93 61,5 65,1 105,9% Gymnasium 189194 Tönisvorst, Gym Michael-Ende-Gymnasium 64,64 2,07 66,7 68,8 103,1% Viersen Grundschule 108479 Viersen, KG Martin 10,06 0,73 10,8 11,0 102,0% 108509 Viersen, KG (Verb.) Paul-Weyers-Schule 17,19 5,16 22,3 22,6 101,1% 108534 Viersen, KG Zweitorstr. 9,71 1,41 11,1 10,1 91,2% 108546 Viersen, KG Agnes-van-Brakel-Schule 5,88 0,87 6,8 4,9 72,5% 108560 Viersen, GG Dülken 13,23 4,97 18,2 16,3 89,5% 108571 Viersen, GG Brüder-Grimm-Schule 15,74 3,27 19,0 15,4 80,8% 108583 Viersen, KG Remigius 10,35 4,01 14,4 11,6 80,5% 108649 Viersen, GG Albert-Schweitzer-Schule 9,00 3,81 12,8 14,4 112,6% 108650 Viersen, GG Körnerschule 12,92 6,37 19,3 17,7 92,0% 196241 Viersen, GG Rahser 14,26 3,91 18,2 15,1 83,0% Realschule 159669 Viersen, RS Johannes-Kepler-Schule 32,06 6,41 38,5 39,4 102,5% 159670 Viersen, RS An der Josefskirche 23,13 9,26 32,4 32,6 100,5% Hauptschule 139701 Viersen, GH Süchteln 17,15 6,02 23,2 26,4 113,8% Gesamtschule 190871 Viersen, GE Anne-Frank-Schule 75,16 17,06 92,2 90,1 97,7% Gymnasium 165852 Viersen, Gym Erasmus-von-Rotterdam 56,10 1,93 58,0 58,9 101,5% 165876 Viersen, Gym Clara-Schumann-Gymnasium 46,62 0,79 47,4 55,2 116,5% PRIMUS 198511 Viersen, PS Kettelerstraße 19,78 8,00 27,8 30,1 108,4% Förderschule 153588 Viersen, KR Hanns-Dieter-Hüsch-Schule 37,59 0,44 38,0 36,4 95,8% 153590 Viersen, FÖ GG Franziskus 47,65 14,62 62,3 58,3 93,6% 199230 Viersen,FÖ LE,ES,SQ,GG Förderzentrum Ost 34,37 6,56 40,9 53,6 130,9% Seite 1 von 2",
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"content": "Anlage 1 zur Kleinen Anfrage 5833 Seite 2 von 2 Stellenbedarf und Personalausstattung an öffentlichen Schulen Kreis Viersen Stand 1.6.2021 Grund- und Personal- Kommune Schulform Schule Unterrichts- Personal- Ausgleichs- insgesamt ausstattungs- mehrbedarf ausstattung bedarf quote 1 2 3 4 5 Viersen Weiterbildungskolleg 170562 Viersen, WBK RS, Gym Linker Niederrhein 24,43 1,50 25,9 27,1 104,6% Berufskolleg 173897 Viersen, BK Viersen-Dülken 100,14 9,34 109,5 107,0 97,7% Willich Grundschule 108662 Willich, GG Im Mühlenfeld 7,88 4,55 12,4 12,9 103,7% 108674 Willich, KG Kolping 9,99 1,36 11,3 10,6 93,7% 108686 Willich, GG Willicher Heide 6,78 2,80 9,6 8,2 85,8% 108698 Willich, KG Hubertus 8,79 2,93 11,7 12,2 104,0% 108704 Willich, GG Astrid-Lindgren-Schule 10,07 1,53 11,6 13,1 113,3% 108716 Willich, KG Gottfried-Kricker-Schule 10,35 2,26 12,6 11,7 93,1% 108728 Willich, GG Albert-Schweitzer-Schule 10,07 3,05 13,1 12,1 92,4% 108730 Willich, KG Vinhoven 10,31 3,13 13,4 12,3 91,6% 194086 Willich, GG Plutoweg 12,04 1,42 13,5 12,7 94,1% Gesamtschule 191644 Willich, GE Robert-Schuman 63,33 17,72 81,1 82,6 101,9% 196794 Willich, GE Leonardo-da-Vinci 50,14 12,86 63,0 60,3 95,7% Gymnasium 193550 Willich, Gym Lise-Meitner 51,14 1,26 52,4 52,0 99,3% Seite 2 von 2",
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"content": "Seite 1 von 1 Anlage 2 zur Kleinen Anfrage 5833 Einstellungen zum Schuljahresbeginn 2021/22 Einstellungen darunter Schulform Standort insgesamt Seiten- einstieg Einstellungen im Bereich des Schulamts - - 166 0 0 0 Grundschule Brüggen, GG Kreuzherren 1 - Grefrath, GG Burgweg 1 - Kempen, GG Regenbogen 1 1 Nettetal, GG Breyell 2 - Nettetal, KG Lobberich 1 - Schwalmtal, GG Waldniel 1 - Tönisvorst, KG St. Tönis 2 - Viersen, KG Paul-Weyers 1 1 Willich, GG Willicher Heide 1 - Primus Viersen, PS Kettelerstraße 2 - Hauptschule Schwalmtal, GH Schulstr. 1 1 Viersen, GH Süchteln 1 - Realschule Nettetal, RS Kornblumenweg 2 1 Schwalmtal, RS Janusz-Korczak 1 - Sekundarschule Grefrath, SK Schule an der Dorenburg 1 - Gesamtschule Brüggen, GE Brüggen 1 - Kempen, GE Wachtendonker Straße 6 - Tönisvorst, GE Rupert-Neudeck 3 - Viersen, GE Anne-Frank 2 - Willich, GE Gesamtschule 2 1 - Willich, GE Robert-Schuman 5 - Gymnasium Kempen, Gym Luise-von-Duesberg 1 - Nettetal, Gym Werner-Jaeger 1 - Schwalmtal, Gym St.Wolfhelm 1 - Viersen, Gym Erasmus-von-Rotterdam 1 - Willich, Gym Lise-Meitner 1 - Föderschule /G/H Viersen, FÖ GG Franziskus 1 - Viersen, FÖ LE,ES,SQ Förderzentrum Ost 1 - Berufskolleg Viersen, BK Viersen-Dülken 1 -",
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"content": "Anlage 3a - Stand: 12.08.2021 Leitung Stellvertretung Schulform Standort ernannt beauftragt vakant ernannt beauftragt vakant Berufskolleg Kempen, BK Rhein-Maas-Berufskolleg X X Berufskolleg Viersen, BK Viersen-Dülken X X Förderschule Viersen, KR Hanns-Dieter-Hüsch-Schule X X Förderschule Viersen, FÖ GG Franziskus X X Förderschule Viersen,FÖ LE,ES,SQ,GG Förderzentrum Ost X X Förderschule Schwalmtal, FÖ LE,ES,SQ Förderz. West X X Gesamtschule Tönisvorst, GE Rupert-Neudeck X X Gesamtschule Brüggen, GE Brüggen X X Gesamtschule Viersen, GE Anne-Frank-Schule X X Gesamtschule Willich, GE Robert-Schuman X X Gesamtschule Nettetal, GE Von-Waldois-Str. X X Gesamtschule Willich, GE Leonardo-da-Vinci X X Gesamtschule Kempen, GE Wachtendonker Straße X X Grundschule Brüggen, KG Bracht X X Grundschule Brüggen, KG Born-Lüttelbracht X X Grundschule Brüggen, GG Kreuzherrenschule X X Grundschule Kempen, GG St. Hubert X X Grundschule Kempen, KG Wiesenstr. X X Grundschule Kempen, KG Astrid-Lindgren-Schule X X Grundschule Kempen, GG Tönisberg X X Grundschule Nettetal, KG (Verb.) Kaldenkirchen X X Grundschule Nettetal, GG Kaldenkirchen X X Grundschule Nettetal, GG (Verb.) Breyell X X Grundschule Nettetal, KG Lambertusschule X X Grundschule Nettetal, KG Hinsbeck X X Grundschule Nettetal, KG Lobberich X X Grundschule Nettetal, GG Lobberich X X Grundschule Schwalmtal, GG Amern X X Grundschule Schwalmtal, GG Waldniel X X Grundschule Tönisvorst, KG St. Tönis X X Grundschule Viersen, KG Martin X X Grundschule Viersen, KG (Verb.) Paul-Weyers-Schule X X Grundschule Viersen, KG Zweitorstr. X X Grundschule Viersen, KG Agnes-van-Brakel-Schule X X Grundschule Viersen, GG Dülken X X Grundschule Viersen, GG Brüder-Grimm-Schule X X Grundschule Viersen, KG Remigius X X Grundschule Viersen, GG Albert-Schweitzer-Schule X X Grundschule Viersen, GG Körnerschule X X Grundschule Willich, GG Im Mühlenfeld X X Grundschule Willich, KG Kolping X X Grundschule Willich, GG Willicher Heide X X Grundschule Willich, KG Hubertus X X Grundschule Willich, GG Astrid-Lindgren-Schule X X Grundschule Willich, KG Gottfried-Kricker-Schule X X Grundschule Willich, GG Albert-Schweitzer-Schule X X Grundschule Willich, KG Vinhoven X X Grundschule Niederkrüchten, GG Elmpt X X Grundschule Niederkrüchten, KG Schule am Lütterbach X X Grundschule Kempen, GG Regenbogenschule X X Grundschule Tönisvorst, GG St. Tönis Hülser Straße X X Grundschule Tönisvorst, GG Corneliusstr. X X Grundschule Willich, GG Plutoweg X X Grundschule Tönisvorst, GG Vorst X X Grundschule Viersen, GG Rahser X X Grundschule Grefrath, GG (Verb.) Burgweg X X Gymnasium Kempen, Gym Thomaeum X X Gymnasium Kempen, Gym Luise-von-Duesberg X X Gymnasium Nettetal, Gym Werner-Jaeger X X Gymnasium Schwalmtal, Gym St.Wolfhelm X X Gymnasium Viersen, Gym Erasmus-von-Rotterdam X X Gymnasium Viersen, Gym Clara-Schumann-Gymnasium X X Gymnasium Tönisvorst, Gym Michael-Ende-Gymnasium X X Gymnasium Willich, Gym Lise-Meitner X X Hauptschule Schwalmtal, GH Schwalmtal X X Hauptschule Viersen, GH Süchteln X X PRIMUS Viersen, PS Kettelerstraße X X Realschule Nettetal, RS Kornblumenweg X X",
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"content": "Anlage 3a - Stand: 12.08.2021 Realschule Schwalmtal, RS Janusz-Korczak X X Realschule Viersen, RS Johannes-Kepler-Schule X X Realschule Viersen, RS An der Josefskirche X X Sekundarschule Grefrath, SK Schule an der Dorenburg X X Weiterbildungskolleg Viersen, WBK RS, Gym Linker Niederrhein X X Gesamt 73 65 0 8 54 0 19",
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"content": "Anlage 3b Besoldung der Schulleitungsämter in NRW nach der Landesbesoldungsordnung A (Anlage 1 zum Landesbesoldungsgesetz) Stand: (1. August 2021) Schulform Stellvertretung Leitung Hinweise 1) Grundschule A 13 mit Amtszulage A 14 Besoldung ist unabhängig von der Schülerzahl der Schule 1 Es ist beabsichtigt, ab dem Schuljahr 2021/2022 Stellen für Stellvertretungen an allen Grundschulen einzurichten (vgl. Art. 2 i.V.m .Art. 4 Abs.3 des Gesetzentwurfs zur Anpassung der Alimentation kinderreicher Familien sowie zur Änderung weiterer dienstrechtlicher Vorschriften; Drucksache 17/14100. Die parlamentarische Entscheidung bleibt abzuwarten). Hauptschule A 13 mit Amtszulage A 14 Besoldung ist unabhängig von der Schülerzahl der Schule Schulen mit bis zu 180 Schülerinnen und Schüler haben keine Stelle für eine stellvertretende Schulleitung. Ab 541 Schülerinnen und Schüler ist ein Zweiter Konrektor mit A 13 mit Amtszulage vorgesehen A 14 A 14 Besoldung ist abhängig von der Schülerzahl und vom Ausbaustand der Schule. Realschule A 14 mit Amtszulage A 14 mit Amtszulage Schulen mit bis zu 180 Schülerinnen und Schüler haben keine Stelle für eine A 15 stellvertretende Schulleitung. Ab 541 Schülerinnen und Schüler ist ein Zweiter Konrektor mit A 14 vorgesehen. A 14 A 14 Besoldung ist abhängig von der Schülerzahl und vom Ausbaustand der Schule. Sekundarschule A 14 mit Amtszulage A 14 mit Amtszulage A 15 A 15 A 15 mit Amtszulage A 14 A 14 Besoldung ist abhängig von der Schülerzahl, dem Förderschwerpunkt und dem A 14 mit Amtszulage A 14 mit Amtszulage Bildungsbereich (Realschule, Gymnasium, Berufskolleg). Förderschule A 15 A 15 A 15 mit Amtszulage A 16 A 14 mit Amtszulage A 15 Besoldung ist abhängig von der Schülerzahl und vom Ausbaustand der Schule. Gesamtschule A 15 A 15 mit Amtszulage A 16 A 15 A 15 Besoldung ist abhängig von der Schülerzahl. Berufskolleg A 15 mit Amtszulage A 15 mit Amtszulage A 16 A 15 A 15 mit Amtszulage Besoldung ist abhängig von der Schülerzahl und vom Ausbaustand der Schule. Gymnasium A 15 mit Amtszulage A 16 A 14 A 14 Besoldung ist abhängig von der Zahl der Studierenden, der Art (Abendrealschule, A 14 mit Amtszulage A 14 mit Amtszulage Abendgymnasium) und der Zahl der Bildungsgänge. Weiterbildungskolleg A 15 A 15 A 15 mit Amtszulage A 16",
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"content": "Seite 1 von 1 Anlage 4 zur Kleinen Anfrage 5833 Unbesetzte Stellen im Bereich der sonderpädagogischen Förderung - Stand 31.08.2021 unbesetzte Schulform Standort Stellen Grundschule Kempen, KG Astrid-Lindgren-Schule 1 Nettetal, KG Lobberich 1 Schwalmtal, GG Waldniel 1 Willich, KG Vinhoven 1 PRIMUS-Schule Viersen, PS Kettelerstraße - Realschule Nettetal, RS Kornblumenweg 2 Schwalmtal, RS Janusz-Korczak 2 Viersen, RS Johannes-Kepler-Schule 2 Viersen, RS An der Josefskirche 2 Sekundarschule Grefrath, SK Schule an der Dorenburg 1 Gesamtschule Tönisvorst, GE Rupert-Neudeck - Brüggen, GE Brüggen - Viersen, GE Anne-Frank-Schule 1 Willich, GE Robert-Schuman - Kempen, GE Wachtendonker Straße 2 Förderschule Viersen, KR Hanns-Dieter-Hüsch-Schule - Viersen, FÖ GG Franziskus - Viersen,FÖ LE,ES,SQ,GG Förderzentrum Ost - Schwalmtal, FÖ LE,ES,SQ Förderz. West 2",
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