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"content": "Bayerischer Landtag 14. Wahlperiode Drucksache 14/8876 13.03.2002 Schriftliche Anfrage und auch höhere laufende Aufwendungen verursacht. der Abgeordneten Hecht SPD Das Staatsministerium wird im Übrigen demnächst ein Ge- vom 24.01.2001 samtkonzept zur ganztägigen Betreuung an den weiter- führenden Schulen vorstellen. Dieses wird nicht nur die Errichtung eines Ganztagsgymnasiums in Weilheim Ganztagsschulen im engeren Sinne enthalten, sondern auch andere Formen der schulischen Nachmittagsbetreuung. So Das Weilheimer Gymnasium ist eine staatliche Schule. Die wird auch das Gymnasium Weilheim mehrere Möglichkei- nächsten Schulen mit Ganztagsbetreuung liegen im Raum ten haben, sich auf die „veränderte Lebenssituation junger Schondorf oder in Ettal, rund 80 Kilometer auseinander, und Familien“ einzustellen. Da dieses Konzept noch in Bearbei- sind nicht in staatlicher Trägerschaft. tung ist, kann ich derzeit noch keine näheren Informationen geben. An zwanzig bayerischen Gymnasien soll ein Ganztagsbe- trieb von 8 bis 17 Uhr eingerichtet werden, wie Kultusminis- terin Monika Hohlmeier plant. Ich frage deshalb die Staatsregierung: Antwort des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus 1. Kann das Weilheimer Gymnasium in den Kreis der 20 vom 20.02.2002 geplanten Ganztagsschulen aufgenommen werden? Wenn nein, warum nicht? Mit Schreiben vom 2.2.2001 fragte Frau Abgeordnete Inge Hecht nach den Möglichkeiten des Gymnasiums Weilheim, 2. Gibt es andere Möglichkeiten, das Weilheimer Gymnasi- am Modellversuch für das achtjährige Ganztagsgymnasium um in eine Ganztagsschule umzuwandeln? Wenn ja, wel- teilzunehmen. Da das Konzept zum damaligen Zeitpunkt che? noch in Bearbeitung war, konnte ich in meinem Antwort- schreiben vom 3.4.2001 zunächst nur einen Zwischenbe- 3. Gibt es wegen der großen Nachfrage und der erklärten scheid geben. Da nunmehr die Vorarbeiten abgeschlossen Absicht der Staatsregierung, mit Ganztagsschulen auf ei- und die Entscheidungen über die Versuchsschulen getroffen ne veränderte Lebenssituation junger Familien einzuge- sind, kann ich heute zur Anfrage der Frau Abgeordneten hen, weitere Pläne, Ganztagsschulen einzuführen? Wenn Hecht Folgendes mitteilen: ja, welche Zeitachse? Wenn nein: warum nicht? 1. Das Modell „Achtjähriges Gymnasium“ (G8) Ab dem Schuljahr 2002/03 wird in Bayern ein neuartiges Antwort Modell eines achtjährigen Gymnasiums erprobt werden. Da- bei wird es zwei Varianten geben, nämlich das G8 in Nor- des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus malform, das sich organisatorisch an die neunjährigen Gym- vom 03.04.2001 nasien anlehnt, und das G8 in Ganztagsform. In dem oben bezeichneten Schreiben fragt Frau Abgeordne- Die beiden Varianten sind so konzipiert, dass hier alle te Inge Hecht nach den Möglichkeiten des Gymnasiums Schüler – sofern sie für das Gymnasium uneingeschränkt ge- Weilheim, am Modellversuch des achtjährigen Ganztags- eignet und darüber hinaus bereit und in der Lage sind, einen gymnasiums teilzunehmen, sowie zu den Ganztagsschulen höheren wöchentlichen Lernaufwand auf sich zu nehmen – im Allgemeinen. Dazu kann ich Folgendes mitteilen: das Abitur ohne Qualitätsverlust bereits nach acht Jahren er- reichen können. Das neue Konzept stellt eine Überarbeitung Das Gymnasium Weilheim könnte, wenn es sich darum be- und Erweiterung des seit 1999 erprobten Modells des acht- wirbt, in den Kreis der geplanten achtjährigen Ganztags- jährigen Gymnasiums für besonders begabte und lernwillige gymnasien aufgenommen werden. Wie bei allen Schulversu- Schüler dar. Diese bereits bestehenden achtjährigen Gymna- chen setzt das Staatsministerium auch bei diesem Projekt auf sien werden in den Schulversuch nach dem neuen Konzept das Prinzip der Freiwilligkeit. Voraussetzung für eine Teil- übergeführt werden. nahme des Gymnasiums Weilheim ist daher, dass sich die Schulleitung und die schullschen Gremien, insbesondere das Das achtjährige Gymnasium in Bayern soll denselben quali- Schulforum, dafür entscheiden. Darüber hinaus ist auch der tativen Ansprüchen wie die neunjährigen Gymnasien genü- Träger des Sachaufwands einzubeziehen, da der Ganztags- gen. Deshalb muss die wöchentliche Stundenzahl am G8 im betrieb höhere Anforderungen an die Raumausstattung stellt Vergleich zum neunjährigen Gymnasium so weit erhöht wer-",
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"content": "Seite 2 Bayerischer Landtag · 14. Wahlperiode Drucksache 14/8876 den, dass nicht nur die von der KMK festgelegten Mindest- nehmen, Gebrauch gemacht und einen entsprechenden An- standards, sondern das Niveau der neunjährigen Gymnasien trag gestellt: in Bayern erreicht wird. Andererseits ist es mit Blick auf die Belastbarkeit und Aufnahmefähigkeit der Schüler nicht G8 in Ganztagsform: möglich, die Gesamtwochenstundenzahl der neunjährigen Asam-Gymnasium München Gymnasien in vollem Umfang auf acht Jahre umzulegen. Um Isar-Gymnasium München dies auszugleichen, wird es am G8 v.a. in den Kernfächern Nymphenburger-Gymnasium München Intensivierungsstunden in geteilten Gruppen geben, in de- Gymnasium Marktoberdorf nen, wie der Name zum Ausdruck bringt, der Stoff intensiv Johann-Philipp-Schönborn-Gymnasium Münnerstadt geübt und vertieft werden soll. Gymnasium Ottobrunn Gymnasium der Ursulinen Straubing Das Angebot an Fachunterrichts- und Intensivierungsstun- den ist in den beiden Formen des G8 identisch. Diese unter- GS in Normalform: scheiden sich daher v.a. in organisatorischer Hinsicht. We- Gymnasium Erding sentliches Kennzeichen des G8 in Ganztagsform ist, dass der Caspar-Vischer-Gymnasium Kulmbach Unterricht über den ganzen Tag verteilt wird. Dazwischen Gymnasium Pfarrkirchen liegen Erholungsphasen, betreute Übungs- und Hausaufga- Otto-Hahn-Gymnasium Marktredwitz benstunden, SMV-Arbeitskreise sowie Freizeitangebote wie Gisela-Gymnasium München Sport, Musik, handwerkliches Gestalten und vieles mehr. Michaeli-Gymnasium München Dadurch wird der Schultag aufgelockert und die Schüler Gymnasium Neubiberg können i.d.R. abends nach Hause gehen, ohne noch Haus- Städtische Peter-Vischer-Schule Nürnberg aufgaben machen zu müssen. Außerdem muss der Unterricht nicht nach einem starren 45-Minuten-Zeittakt ablaufen, so Im Schuljahr 2003/04 möchten das Platen-Gymnasium Ans- dass schüleraktivierende Unterrichtsformen wie z.B. die Pro- bach (Normalform) und das Ludwigsgymnasium Straubing jektarbeit erleichtert werden. Mit dem bayerischen Modell (Ganztagsform) in den Versuch einsteigen. Auch die Lan- eines achtjährigen Ganztagsgymnasiums soll daher nicht nur deshauptstadt München zeigt sich am Schulversuch „Acht- versucht werden, die Schulzeit ohne Qualitätsverlust zu ver- jähriges Gymnasium“ (Ganztagsform) sehr interessiert. Ob kürzen. Es sollen vielmehr auch Erfahrungen mit dem Ganz- und wann der Einstieg hier erfolgen soll, ist von Seiten der tagssystem gesammelt werden und dabei unterrichtsorgani- Landeshauptstadt noch nicht endgültig entschieden worden. satonische und methodische Innovationen erprobt werden. Darüber hinaus trägt das achtjährige Ganztagsgymnasium Wie man sieht, steht das Gymnasium Weilheim nicht auf der den gesellschaftlichen Forderungen nach einer ganztägigen Liste der Versuchsschulen. Es hat keinen Antrag gestellt und schulischen Betreuung Rechnung. Für dieses Angebot wird wird daher nicht teilnehmen. von den Eltern – ähnlich wie z.B. im Kindergarten – ein mo- natlicher Kostenbeitrag verlangt werden. Damit wird u.a. der Wenn das Gymnasium Weilheim jedoch statt des Ganztags- Einsatz eines Sozialpädagogen finanziert. schulmodells ein Ganztagsangebot mit freiwilligem Nach- mittagsprogramm einrichten möchte, kann es einen Antrag 2. Die Versuchsschulen auf Zuschüsse nach dem neuen „Gesamtkonzept zur Förde- rung familiengerechter Bildung, Erziehung und Betreuung Da der Modellversuch große Anforderungen an die Innova- von Kindern und Jugendlichen“, das am 6.11.2001 vom Mi- tionsbereitschaft aller Beteiligten stellt, habe ich mich bei der nisterrat beschlossen wurde, stellen. Über diese Fördermög- Auswahl für das Prinzip der Freiwilligkeit entschieden. Fol- lichkeit werden alle bayerischen Schulen in den nächsten gende Schulen haben von dem Angebot, am Versuch teilzu- Wochen eingehend informiert werden.",
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