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            "content": "genannt. Daher entspricht die Anzahl der betreffenden Schulen insgesamt nicht der Summe der Anzahl der Schulen in den einzelnen Kategorien. An den folgenden 36 Förderschulen lernen Kinder und Jugendliche mit autistischem Verhalten und einem weiteren im Feststellungsverfahren bestätigten Förderschwerpunkt: Schulname                                               Ort Schule im Nibelungenviertel Schule mit dem sonderpäda- Bernau bei Berlin gogischen Förderschwerpunkt \"Lernen\" Robinsonschule Schule mit dem sonderpädagogischen Bernau bei Berlin Förderschwerpunkt \"geistige Entwicklung\" Havelschule Städtische Schule mit dem sonderpädagogi- Brandenburg an der Ha- schen Förderschwerpunkt \"geistige Entwicklung\"          vel Johann-Heinrich-Pestalozzi-Schule - Schule mit dem son- Brandenburg an der Ha- derpädagogischen Förderschwerpunkt \"Lernen\"             vel Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Cottbus \"geistige Entwicklung\" Spreeschule Bauhausschule - Grundschule und Schule mit dem sonder- Cottbus pädagogischen Förderschwerpunkt \"körperliche und moto- rische Entwicklung\" Märkische Schule mit dem sonderpädagogischen Förder- Eberswalde schwerpunkt \"geistige Entwicklung\" Pestalozzi-Schule - Schule mit dem sonderpädagogischen Eisenhüttenstadt Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“ \"Stark fürs Leben\" - Schule mit dem sonderpädagogischen Elsterwerda Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“ Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Elsterwerda \"Lernen\" Elsterwerda Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Erkner \"Lernen\" Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Finsterwalde \"geistige Entwicklung\" Sieben Brunnen Finsterwalde Lessingschule Schule mit dem sonderpädagogischen För- Frankfurt (Oder) derschwerpunkt „Lernen“ HANSA-SCHULE Schule mit dem sonderpädagogischen Frankfurt (Oder) Förderschwerpunkt \"geistige Entwicklung\" Regine-Hildebrandt-Schule Schule mit dem sonderpädago- Fürstenwalde/Spree gischen Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“ Fürs- tenwalde/Erkner Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Fürstenwalde/Spree „Lernen“ Erich Kästner Regenbogenschule Hennigsdorf Schule mit dem sonderpä- Hennigsdorf dagogischen Förderschwerpunkt \"geistige Entwicklung\" Margeriten-Schule Borgsdorf                             Hohen      Neuendorf/OT Borgsdorf",
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            "content": "Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Kleinmachnow \"Lernen\" Brandenburgische Schule für Blinde und Sehbehinderte Königs Wusterhausen Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt \"Sehen\" Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lübbenau/Spreewald \"geistige Entwicklung\" Schule am Sonnenhof Schule mit dem sonderpädagogi- Mittenwalde schen Förderschwerpunkt \"geistige Entwicklung\" Havellandschule - Schule mit dem sonderpädagogischen Nauen/OT Markee Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“ Schule am Amselsteg Schule mit dem sonderpädagogi- Neuenhagen bei Berlin schen Förderschwerpunkt „geistige Entwicklung“ Neuenha- gen Johann-Heinrich-Pestalozzi-Schule Neuruppin Schule mit Neuruppin dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt \"Lernen\" Schule am Kastaniensteg Neuruppin Schule mit dem son- Neuruppin derpädagogischen Förderschwerpunkt \"geistige Entwick- lung\" Fröbelschule Schule mit dem sonderpädagogischen För- Potsdam derschwerpunkt „emotionale und soziale Entwicklung“ Comenius-Schule Schule mit dem sonderpädagogischen Potsdam Förderschwerpunkt \"geistige Entwicklung\" Wilhelm-von-Türk-Schule Schule mit den sonderpädagogi- Potsdam schen Förderschwerpunkten \"Hören\" und \"Sprache\" Lebensschule Uckermark Schule mit dem sonderpädagogi- Prenzlau schen Förderschwerpunkt \"geistige Entwicklung\" Kleeblatt-Schule Schule mit dem sonderpädagogischen Seelow Förderschwerpunkt „Lernen“ Georgenbergschule Schule mit dem sonderpädagogischen Spremberg Förderschwerpunkt \"Lernen\" Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Vierlinden/OT Worin „geistige Entwicklung“ Schule am Wald Albert-Schweitzer-Schule Wittenberge Schule mit dem son- Wittenberge derpädagogischen Förderschwerpunkt \"geistige Entwick- lung\" Mosaik-Schule Schule mit dem sonderpädagogischen För- Wittstock/Dosse derschwerpunkt \"geistige Entwicklung\" Wittstock EXIN-Förderschule Zehdenick Schule mit dem sonderpä- Zehdenick dagogischen Förderschwerpunkt \"geistige Entwicklung\" An drei allgemeinen Schulen lernen Kinder und Jugendliche mit autistischem Verhal- ten und einem weiteren sonderpädagogischen Förderschwerpunkt in Förderklassen. Schulname                                                Ort Ehm Welk - Oberschule integrativ-kooperative Ganztags- Angermünde schule",
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            "content": "mit Förderklassen Albert-Schweitzer-Oberschule                             Beeskow Karl-Sellheim-Schule                                     Eberswalde An 102 allgemeinen Schulen lernen Kinder und Jugendliche mit autistischem Verhal- ten und einem weiteren festgestellten sonderpädagogischen Förderschwerpunkt im gemeinsamen Unterricht. Dabei handelt es sich um folgende Schulen: Schulname                              Ort Fläming-Gymnasium                      Bad Belzig Gymnasium \"Bertolt Brecht\"             Bad Freienwalde (Oder) Oberschule \"Maxim Gorki\" Bad Saarow Bad Saarow Oberschule mit Grundschulteil Rouanet-Gymnasium                      Beeskow Grundschule an der Hasenheide          Bernau bei Berlin Barnim-Gymnasium Bernau - Waldfrie- Bernau bei Berlin den Grundschule Bestensee                  Bestensee Regine-Hildebrandt-Gesamtschule        Birkenwerder Georg-Klingenberg-Schule montessori- Brandenburg an der Havel orientierte   Städtische   Grundschule Brandenburg an der Havel Magnus-Hoffmann-Schule Kirchmöser      Brandenburg an der Havel Nicolaischule - Städtische Oberschule Brandenburg an der Havel (Brandenburg an der Havel) Bertolt-Brecht-Gymnasium               Brandenburg an der Havel von Saldern-Gymnasium Europaschule Brandenburg an der Havel Grundschule Breese                     Breese Hans-Klakow-Oberschule                 Brieselang ZeeBr@-Grundschule                     Brieselang/OT Zeestow UNESCO-Projektschule Cottbus 21. Cottbus Grundschule Ludwig-Leichhardt-Gymnasium            Cottbus Max-Steenbeck-Gymnasium         Schule Cottbus mit       erweiterter    mathematisch- naturwissenschaftlich-technischer Aus- bildung Berg-Grundschule Doberlug-Kirchhain    Doberlug-Kirchhain Schiebell-Grundschule                  Drebkau Bruno-H.-Bürgel-Grundschule            Eberswalde Karl-Sellheim-Schule                   Eberswalde Johann-Wolfgang-von-Goethe-Schule      Eberswalde Humboldt-Gymnasium                     Eichwalde Oberschule Falkenberg                  Falkenberg/Elster Vicco-von-Bülow-Gymnasium              Falkensee",
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            "content": "Bauhausschule - Grundschule und Cottbus Schule mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt \"körperliche und motorische Entwicklung\" Otto-Unverdorben-Oberschule      Dah- Dahme/Mark me/Mark Mosaik-Grundschule Döbern             Döbern Elsterschloss-Gymnasium               Elsterwerda Grundschule \"Alex Wedding\"            Falkenberg Astrid-Lindgren-Grundschule   Falken- Falkenberg/Elster berg/Elster Adolph-Diesterweg-Grundschule         Falkensee Geschwister-Scholl-Grundschule        Falkensee Erich Kästner Grundschule             Falkensee Oberschule Falkensee                  Falkensee Konrad Wachsmann Oberstufenzent- Frankfurt (Oder) rum Grundschule Lindenbäumchen            Groß Lindow Otfried-Preußler-Schule  Grund-   und Großbeeren Oberschule Großbeeren Grundschule Heidesee                  Heidesee/OT Friedersdorf Biber-Grundschule Nieder Neuendorf    Hennigsdorf Goethe-Schiller-Gymnasium             Jüterbog Maxim-Gorki-Gesamtschule              Kleinmachnow Grundschule \"Wilhelm Busch\"           Königs Wusterhausen Europaschule Oberschule Johann Gott- Königs Wusterhausen fried Herder Brandenburgische Schule für Blinde Königs Wusterhausen und Sehbehinderte Schule mit dem sonderpädagogischen     Förderschwer- punkt \"Sehen\" Grundschule                           Königs Wusterhausen/OT Zernsdorf Goethe-Oberschule Kremmen             Kremmen Grundschule \"Am Weinberg\" Lieben- Liebenwalde walde Werner-Seelenbinder-Grundschule       Lübbenau/Spreewald Paul-Fahlisch-Gymnasium Lübbenau      Lübbenau/Spreewald Grundschule \"Rosa Luxemburg\"          Luckau Friedrich-Gymnasium Luckenwalde       Luckenwalde Grund- und Oberschule Massen          Massen-Niederlausitz Wolkenberg-Gymnasium                  Michendorf Grund- und Oberschule Wilhelmshorst   Michendorf/OT Wilhelmshorst Grundschule der Stadt Mühlberg/Elbe   Mühlberg/Elbe Einstein-Gymnasium Neuenhagen         Neuenhagen bei Berlin Grundschule Neuzelle                  Neuzelle Grundschule Gollmitz                  Nordwestuckermark/OT Gollmitz",
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            "content": "Nashorn-Grundschule Vehlefanz           Oberkrämer/OT Vehlefanz Comenius Grundschule Oranienburg        Oranienburg Grundschule Germendorf                  Oranienburg Havelschule Oranienburg                 Oranienburg Grundschule Sachsenhausen               Oranienburg Waldschule Oranienburg Grundschule      Oranienburg Jean-Clermont-Oberschule      Sachsen- Oranienburg hausen Louise-Henriette-Gymnasium Oranien- Oranienburg burg Grund- und Oberschule Schwanebeck       Panketal Goethe-Grundschule       Hohenleipisch- Plessa Plessa Grundschule \"Ludwig Renn\"               Potsdam Rosa-Luxemburg-Schule                   Potsdam Montessori-Oberschule mit Primarstufe Potsdam Voltaireschule Gesamtschulcampus mit Potsdam gymnasialem Bildungsgang Friedrich-Wilhelm-von-Steuben-          Potsdam Gesamtschule Gesamtschule \"Peter Joseph Lenné\"       Potsdam Hermann-von-Helmholtz-Gymnasium         Potsdam Europaschule Oberschule Premnitz                     Premnitz Grundschule Rangsdorf                   Rangsdorf Friedrich-Ludwig-Jahn-Grundschule       Rathenow Heinrich-Rau-Schule Rheinsberg Ober- Rheinsberg schule Grundschule Prösen                      Röderland/OT Prösen Storchenschule                          Schöneiche bei Berlin Gesamtschule mit gymnasialer Ober- Schwedt/Oder stufe \"Talsand\" Meusebach-Grundschule Geltow Ver- Schwielowsee/OT Geltow lässliche Halbtagsgrundschule mit inte- grierter Kindertagesbetreuung Dr.-Otto-Rindt-Oberschule Senftenberg   Senftenberg Grundschule \"Am Kiefernwald\"            Spreenhagen Grundschule \"Dr. Theodor Neubauer\"      Steinhöfel/OT Heinersdorf Anne-Frank-Oberschule Strausberg        Strausberg Lise-Meitner-Oberschule Strausberg      Strausberg Ernst-von-Stubenrauch-Grundschule       Teltow Mühlendorf-Oberschule Teltow            Teltow Immanuel-Kant-Gymnasium                 Teltow Oberschule mit Grundschulteil Schul- Vetschau/Spreewald zentrum \"Dr. Albert Schweitzer\" Vet- schau/Spreewald",
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            "content": "Lindengrundschule Missen                                       Vetschau/Spreewald/OT Missen Europaschule Werneuchen                                        Werneuchen Frage 4: Dürfen Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf mit autistischem Verhalten (ohne Förderbedarf Lernen oder geistige Entwicklung) im Land Brandenburg in geeigneten Förderklassen oder Förderschulen unterrichtet werden? zu Frage 4: Im Land Brandenburg können Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf mit autistischem Verhalten, wenn sie nicht im gemeinsamen Unterricht gefördert werden, gemäß § 12 Absatz 2 Sonderpädagogik- 1 Verordnung (SopV) an einer geeigneten Förderschule unterrichtet werden. Frage 5: Ist die 2010 angedachte Etablierung von Schwerpunktschulen für autistische Schülerinnen und Schüler als Alternative zum gemeinsamen Unterricht vor dem Hintergrund der Schwierigkeiten der Einzelintegration von Kindern mit ASS neu zu diskutieren? Wenn ja, wie? Wenn nein, warum nicht? zu Frage 5: Die Kultusministerkonferenz beschloss im Jahr 2000 die „Empfehlungen zu Erziehung und Unterricht von Kindern und Jugendlichen mit autistischem Verhalten“. Diese Empfehlungen beschreiben allgemein eine an den individuellen Erfordernissen des autistischen Kindes und Jugendlichen orientierte schulische Förderung: „Die schulische Förderung ist Aufgabe aller Schulformen. Die Unterschiedlichkeit der Ausprägung der autistischen Verhaltensweisen erfordert eine individuelle Ausrichtung der pädagogischen Maßnahmen. Erziehungsziele, unterrichtliche Inhalte und Methoden müssen an der Individualität und den 2 pädagogischen Bedürfnissen des einzelnen Kindes oder Jugendlichen anknüpfen.“ Die derzeitige Beschulung der Schülerinnen und Schüler mit Autismus-Spektrum- Störungen (ASS) an 213 Schulen im Land Brandenburg zeigt eine Entwicklung, dass sich Schulen aller Schulformen bereits dieser Aufgabe der Förderung stellen. Die Eltern entscheiden für ihre Kinder zunehmend eine wohnortnahe Beschulung im gemeinsamen Unterricht. Langfristig soll diesbezüglich eine stärkere Vernetzung der unterschiedlichen                        Professionen                          –schulpsychologische Beratung, sonderpädagogische Förder- und Beratungsstellen, schulische und außerschulische Unterstützungssysteme – mit öffentlichen und freien Angeboten der Frühförder- und Beratungsstellen unter Einbeziehung der Bereiche Jugendhilfe, Sozialhilfe, Gesundheitswesen sowie der Arbeitsagentur für die berufliche Eingliederung erreicht werden. Das Ziel ist die einzelfallbezogene Ausweitung des gemeinsamen Unterrichts für Schülerinnen und Schüler mit ASS und die qualitative Verbesserung der individuellen schulischen Angebote. An den Schulen, die von Schülerinnen und Schülern mit autistischem Verhalten besucht werden, sind neben den Lehrkräften der besuchten Schule sonderpädagogisch qualifizierte Lehrkräfte tätig und unterstützen die Lehrkräfte in der Unterrichtsgestaltung, helfen in Krisensituationen und unterbreiten entsprechende Angebote im Unterricht und Schulalltag. Weiterhin kann an den Schulen sonstiges pädagogisches Personal gemäß § 8 Absatz 3 SopV eingesetzt werden. Darüber hinausgehende Bedarfe werden bei Vorliegen der individuellen Anspruchsvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler mit 1 Sonderpädagogik-Verordnung vom 2. August 2007, in der Fassung vom 10. Juli 2009 KMK–Empfehlungen 2000, 4",
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            "content": "(drohenden) Behinderungen durch die Träger der Eingliederungshilfe nach SGB VIII oder dem SGB XII abgedeckt. Frage 6: Gibt es im Rahmen der Überarbeitung der SopV und der VV-SopV Überlegungen, die Klarheit der Rechtsnormen in diesem Themenschwerpunkt zu erhöhen, um mehr Klarheit für die geeigneten Lernorte für Kinder und Jugendliche mit Autismus zu bekommen? zu Frage 6: Gemäß § 12 Absatz 2 SopV können Schülerinnen und Schüler mit ASS sowohl im gemeinsamen Unterricht als auch in einer ihrem individuellen sonderpädagogischen Förderbedarf entsprechenden Förderschule unterrichtet werden. Über entsprechende personelle, sächliche, räumliche und individuelle Rahmenbedingungen erarbeitet der Förderausschuss eine Bildungsempfehlung unter Einbeziehung der Eltern, der Schule und ggf. weiterer Maßnahmenträger. Im Rahmen der Überarbeitung der SopV und der VV-SopV ist eine Modifizierung der derzeitigen Regelungen nicht beabsichtigt.",
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