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"content": "Hessisches Kultusministerium Landesabitur 2017 \nWirtschaftslehre des Haushalts Thema und Aufgabenstellung \nGrundkurs Vorschlag A \nSeite 1 von 5Hinweise für den Prüfling \n \nAuswahlzeit: 30 Minuten Bearbeitungszeit: 180 Minuten \n \nAuswahlverfahren \nWählen Sie von den zwei vorliegenden Vorschlägen einen zur Bearbeitung aus. Der nicht ausgewählte \nVorschlag muss am Ende der Auswahlzeit der Aufsicht führenden Lehrkraft zurückgegeben werden.\n \n \nErlaubte Hilfsmittel \n1. ein Wörterbuch der deutschen Rechtschreibung \n2. ein eingeführter Taschenrechner (Bei grafikfähigen Rechnern und Computeralgebrasystemen ist \nein Reset durchzuführen.) \n3. ein Bürgerliches Gesetzbuch (BGB) \n4. eine Arbeitsgesetze-Sammlung \n5. eine Liste der fachspezifischen Operatoren Deutsch/Fachbereich II \n6. eine Liste der fachspezifischen Operatoren (Ergänzung) Wirtschaftslehre, insbesondere BWL \n \n \nSonstige Hinweise \nkeine \nIn jedem Fall vom Prüfling auszufüllen \n \n \nName: Vorname: \n \n \nPrüferin/Prüfer: Datum:",
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"content": "Hessisches Kultusministerium Landesabitur 2017 \nWirtschaftslehre des Haushalts Thema und Aufgabenstellung \nGrundkurs Vorschlag A \nSeite 2 von 5Kaufvertrag, Leistungsstörungen und ihre Rechtsfolgen, Ausbildungsvertrag, \nBeendigung von Ausbildungsverhältnissen, lebenslanges Lernen\n \n \nAufgaben\n \n1 Der 18-jährige Schüler Niclas Weimar macht sein Abitur und möchte anschließend eine Aus-\nbildung zum Fitness-Kaufmann absolvieren. Parallel zur Abiturvorbereitung plant er eine \nKraftstation für den körperlichen Ausgleich zu kaufen. Als er das Angebot der Firma Hammer \nAG im Internet sieht, kauft er die von ihm favorisierte Kraftstation der Marke „FINNLO Autark \n2500“ am 11.01.2016. Geliefert wird am 11.02.2016. Beim ersten Gebrauch am 01.03.2016 reißt \ndas Zugseil für die Rücken- und Bauchmuskulatur und das seitlich drehbare Rollensystem lässt \nsich nur noch um 120 Grad drehen. Deshalb sendet Niclas Weimar die Kraftstation am gleichen \nTag zur Firma Hammer AG zurück. Die Allgemeinen Geschäftsbedingungen liest er erst nach \ndem Kauf. \n \n1.1 Beschreiben Sie zwei Gründe für die Verwendung von vereinheitlichten und vorformulierten \nAllgemeinen Geschäftsbedingungen. Stellen Sie vier Bedingungen dar, die erfüllt sein müssen, \ndamit die Allgemeinen Geschäftsbedingungen Vertragsbestandteil werden. \n(8 BE) \n \n1.2 Überprüfen Sie die Allgemeinen Geschäftsbedingungen (Material 1) der Firma Hammer AG auf \nGültigkeit anhand der Normen des Bürgerlichen Gesetzbuches (BGB). \n(8 BE) \n \n1.3 Beschreiben Sie die Bedeutung eines Verpflichtungs- und Erfüllungsgeschäfts und stellen Sie \njeweils zwei Pflichten von Niclas Weimar sowie der Firma Hammer AG dar. \n(10 BE) \n \n1.4 Untersuchen Sie mit Hilfe der Normen des Bürgerlichen Gesetzbuches (BGB), inwieweit die \nVoraussetzungen \n– für ein Zustandekommen eines Kaufvertrags und \n– für die Inanspruchnahme von Rechten durch Niclas Weimar bei Schlechtleistungen erfüllt \nsind. \n(10 BE) \n \n1.5 Der Schüler Niclas Weimar überprüft seine rechtlichen Möglichkeiten direkt mit dem Verkäufer \nder Hammer AG. Der Verkäufer kann ihm keine gleichwertige Kraftstation zur Überbrückung \nanbieten. Informationen über die Kostenübernahme liegen nicht vor. Für den Transport zur \nHammer AG am 01.03.2016 musste Niclas Weimar 35€ zahlen. \nÜberprüfen Sie für Niclas Weimar drei ihm rechtlich zustehende Handlungsoptionen \n(Forderungen). \n(10 BE)",
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"content": "Hessisches Kultusministerium Landesabitur 2017 \nWirtschaftslehre des Haushalts Thema und Aufgabenstellung \nGrundkurs Vorschlag A \nSeite 3 von 5 \n2 Niclas Weimar wird seine Ausbildung zum Fitness-Kaufmann bei der Firma Physiofit GmbH in \nFrankfurt a. M. am 01.09.2016 mit viermonatiger Probezeit beginnen und überprüft die \nAngaben im Ausbildungsvertrag. \n \n2.1 Geben Sie die Formvorschrift sowie sechs Mindestangaben eines Ausbildungsvertrags an. \n(8 BE) \n \n2.2 Erläutern Sie jeweils sechs Pflichten für die Firma Physiofit GmbH und für Niclas Weimar, die \ndurch den Abschluss eines Ausbildungsvertrags entstehen. \n(12 BE) \n \n2.3 Sachverhalt 1: Während der ersten drei Monate in der Ausbildung zum Fitness-Kaufmann hat \nNiclas Weimar nur ausbildungsfremde Tätigkeiten zugewiesen bekommen. Er kündigt sofort \nschriftlich ohne Angaben von Gründen und findet eine neue Ausbildungsstelle. \nSachverhalt 2: Nach einem Jahr sucht der neue Chef ein Gespräch mit Niclas Weimar. Während \ndes Gesprächs über seine Leistungen verlangt der Chef von Niclas Weimar Mehrarbeit. Niclas \nlehnt dies ab und erhält als Antwort von seinem Chef: „Du bist gekündigt!“ \nÜberprüfen Sie die beiden Sachverhalte auf die Kündigungsmöglichkeiten und deren Wirksam-\nkeit. \n(6 BE) \n \n2.4 Für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer ist der Arbeitsplatz Grundlage zur Sicherung der \nmateriellen und sozialen Existenz. Aus diesem Grund soll das Kündigungsschutzgesetz Arbeit-\nnehmerinnen und Arbeitnehmer vor willkürlichen Kündigungen durch den Arbeitgeber mit über \nzehn Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter schützen. \n \n2.4.1 Nennen Sie drei Gründe für eine ordentliche Kündigung, die anhand des Kündigungsschutzge-\nsetzes gerechtfertigt sind. Erläutern Sie diese anhand von jeweils drei Beispielen. \n(12 BE) \n \n2.4.2 Nennen Sie drei Möglichkeiten für eine außerordentliche Kündigung und geben Sie die \nentsprechende Kündigungsfrist sowie die Form der Kündigung an. \n(6 BE) \n \n2.4.3 Geben Sie die wesentlichen Inhalte des Material 2 wieder und begründen Sie die Notwendigkeit \nzum Lebenslangen Lernen. \n(10 BE)",
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"content": "Hessisches Kultusministerium Landesabitur 2017 \nWirtschaftslehre des Haushalts Thema und Aufgabenstellung \nGrundkurs Vorschlag A \nSeite 4 von 5Material 1 \nAllgemeine Geschäftsbedingungen mit Kundeninformationen der Hammer AG \n[…] \n2) Vertragsschluss \n2.1 Die im Online-Shop oder in den Verkaufsstandorten des Verkäufers enthaltenen Produktbe-\nschreibungen stellen keine verbindlichen Angebote seitens des Verkäufers dar, sondern dienen zur \nAbgabe eines verbindlichen Antrags durch den Kunden. 5 \n2.2 Der Kunde kann den Antrag über das in den Online-Shop des Verkäufers integrierte Online-Be-\nstellformular abgeben. Dabei gibt der Kunde, nachdem er die ausgewählten Waren und/oder \nLeistungen in den virtuellen Warenkorb gelegt und den elektronischen Bestellprozess durchlaufen hat, \ndurch Klicken des den Bestellvorgang abschließenden Buttons ein rechtlich verbindliches Vertrags-\nangebot in Bezug auf die im Warenkorb enthaltenen Waren und/oder Leistungen ab. Ferner kann der 10 \nKunde das Angebot auch postalisch, per E-Mail, per Fax, telefonisch oder persönlich gegenüber einem \nVerkäufer abgeben. […] \n2.9 Die Bestellabwicklung und Kontaktaufnahme finden in der Regel per E-Mail und automatisierter \nBestellabwicklung statt. Der Kunde hat sicherzustellen, dass die von ihm zur Bestellabwicklung ange-\ngebene E-Mail-Adresse zutreffend ist, so dass unter dieser Adresse die vom Verkäufer versandten E- 15 \nMails empfangen werden können. Insbesondere hat der Kunde bei dem Einsatz von SPAM-Filtern \nsicherzustellen, dass alle vom Verkäufer oder von diesem mit der Bestellabwicklung beauftragten \nDritten versandten E-Mails zugestellt werden können. \n2.10 Der Vertragsabschluss beinhaltet auch eine Haftpflichtversicherung für die bestellte Ware von \n15€ pro Monat. […] 20 \n4) Preise und Zahlungsbedingungen \n4.1 Die angegebenen Preise des Verkäufers sind Gesamtpreise und enthalten die gesetzliche Umsatz-\nsteuer. Gegebenenfalls zusätzlich anfallende Liefer- und Versandkosten werden in der jeweiligen \nProduktbeschreibung gesondert angegeben. \n4.2 Der Lieferer ist berechtigt, Preiserhöhungen des Herstellers, die sich innerhalb von drei Monaten 25 \nnach Abschluss des Kaufvertrages, aber noch vor der Lieferung ergeben, dem Kunden weiter zu \nberechnen. \n[…]\n \ngeändert nach http://www.sport-tiedje.de/de/Allgemeine-Geschaeftsbedinungen-6315 (abgerufen am 29.04.2015).",
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"content": "Hessisches Kultusministerium Landesabitur 2017 \nWirtschaftslehre des Haushalts Thema und Aufgabenstellung \nGrundkurs Vorschlag A \nSeite 5 von 5Material 2 \nHalbwertzeit des Wissens \n \n \ngeändert nach: http://www.elster-elearning.net/warum-e-learning/ (abgerufen am 11.10.2015).",
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