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"content": "Landtag von Baden-Württemberg Drucksache 16 / 6688 16. Wahlperiode 23. 07. 2019 Kleine Anfrage des Abg. Daniel Born SPD und Antwort des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Landesförderung der Praxisintegrierten Erzieherinnen- und Erzieherausbildung (PiA) Kleine Anfrage Ich frage die Landesregierung: 1. Wie hat sich die Anzahl der vorhandenen Ausbildungsplätze, der begonnenen Ausbildungen und der erfolgreich abgeschlossenen Praxisintegrierten Erziehe- rinnen- und Erzieherausbildungen (PiA) seit ihrer Einführung im Jahr 2012 entwickelt? 2. Wie hoch sind die gesamten und die jährlichen Ausbildungskosten pro PiA- Platz und wie setzen sich diese konkret zusammen? 3. In welcher Höhe unterstützt das Land Baden-Württemberg Kommunen und an- dere Kita-Träger finanziell pro PiA-Platz? 4. Aus welchen Finanzprogrammen und -zuweisungen des Bundes speist sich die- se Unterstützung des Landes, mit Angaben u. a. zum Gute-Kita-Gesetz und die „Fachkräfteoffensive Erzieherinnen/Erzieher“? 5. Welche Kosten müssen Kommunen und andere Kita-Träger pro PiA-Platz tragen? 6. In welcher Höhe unterstützt das Land Baden-Württemberg die Kommunen und andere Kita-Träger bei der Finanzierung der Personalkosten von ausgebildeten Erzieherinnen und Erziehern (Anteil pro Vollzeitstelle sowohl im U3- als auch im Ü3-Bereich)? 7. Welche Maßnahmen plant die Landesregierung, um den Fachkräftemangel in den Kitas zu beenden? Eingegangen: 23. 07. 2019 / Ausgegeben: 29. 08. 2019 1 Drucksachen und Plenarprotokolle sind im Internet Der Landtag druckt auf Recyclingpapier, ausgezeich- abrufbar unter: www.landtag-bw.de/Dokumente net mit dem Umweltzeichen „Der Blaue Engel“.",
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"content": "Landtag von Baden-Württemberg Drucksache 16 / 6688 8. Falls zu diesen Maßnahmen auch der Ausbau der PiA-Plätze zählt, welche Kosten werden dadurch auf die Kommunen und die weiteren Träger insgesamt zukommen und welche Kosten wird das Land tragen? 23. 07. 2019 Born SPD Begründung Die Praxisintegrierte Erzieherinnen- und Erzieherausbildung (PiA) wurde im Jahr 2012 durch das SPD-geführte Kultusministerium eingeführt. Mit PiA erhalten Auszubildende zur Erzieherin und zum Erzieher erstmals eine Vergütung. Die Nachfrage nach PiA-Plätzen ist groß und der Bedarf an gut ausgebildeten Fach- kräften ebenso. Beides zeigt, wie wichtig die Einführung dieser Ausbildung war. Diese Kleine Anfrage soll klären, wie groß aktuell der finanzielle Anteil ist, den Kommunen und andere Kita-Träger pro PiA-Platz stemmen und wie groß der finanzielle Anteil des Landes bzw. Bundes jeweils ist. Antwort Mit Schreiben vom 2. August 2019 Nr. 43-5062./188 beantwortet das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport die Kleine Anfrage wie folgt: Ich frage die Landesregierung: 1. Wie hat sich die Anzahl der vorhandenen Ausbildungsplätze, der begonnenen Ausbildungen und der erfolgreich abgeschlossenen Praxisintegrierten Erziehe- rinnen- und Erzieherausbildungen (PiA) seit ihrer Einführung im Jahr 2012 entwickelt? Die Entwicklung der Schüler- und Absolventenzahlen veranschaulicht die folgen- de Tabelle. \u0003 6FKXOMDKU\u0003 6FKOHU\u0012\u0010LQQHQ\u0003LP\u0003\u0003 $EVFKOXVVMDKU\u0003 $XVELOGXQJ\u0003HUIROJUHLFK\u0003 \u0014\u0011\u0003$XVELOGXQJVMDKU\u0003 DEJHVFKORVVHQ\u0003\u0003 \u0015\u0013\u0014\u0015\u0012\u0015\u0013\u0014\u0016\u0003 \u0018\u001a \u0003 \u0015\u0013\u0014\u0018\u0003 \u0017\u0018\u0015\u0003 \u0015\u0013\u0014\u0016\u0012\u0015\u0013\u0014\u0017\u0003 \u0014\u0011\u0014\u0019\u0016\u0003 \u0015\u0013\u0014\u0019\u0003 \u001a\u0013\u0003 \u0015\u0013\u0014\u0017\u0012\u0015\u0013\u0014\u0018\u0003 \u0014\u0011\u0015\u001a\u0019\u0003 \u0015\u0013\u0014\u001a\u0003 \u0014\u0011\u0014\u0016\u0016\u0003 \u0015\u0013\u0014\u0018\u0012\u0015\u0013\u0014\u0019\u0003 \u0014\u0011\u0015\u0016\u0014\u0003 \u0015\u0013\u0014\u001b\u0003 \u0014\u0011\u0013\u0019\u0013\u0003 \u0015\u0013\u0014\u0019\u0012\u0015\u0013\u0014\u001a\u0003 \u0014\u0011\u0016\u0019\u0018\u0003 \u0015\u0013\u0014 \u0003 'DWHQ\u0003OLHJHQ\u0003QRFK\u0003QLFKW\u0003YRU\u0011\u0003 \u0015\u0013\u0014\u001a\u0012\u0015\u0013\u0014\u001b\u0003 \u0014\u0011\u0018\u0019\u001a\u0003 \u0003 \u0003 \u0015\u0013\u0014\u001b\u0012\u0015\u0013\u0014 \u0003 \u0014\u0011\u001b\u0016 \u0003 \u0003 \u0003 Quelle: Statistisches Landesamt 2",
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"content": "Landtag von Baden-Württemberg Drucksache 16 / 6688 2. Wie hoch sind die gesamten und die jährlichen Ausbildungskosten pro PiA- Platz und wie setzen sich diese konkret zusammen? Die praxisintegrierte Erzieherinnen- und Erzieherausbildung besteht aus einer schulischen und einer praktischen Ausbildung. Die Schulkosten der öffentlichen Fachschulen für Sozialpädagogik (praxisintegriert) trägt das Land. Private Fach- schulen für Sozialpädagogik (praxisintegriert) werden für das Jahr 2019 pro Schüler einen Kopfsatz in Höhe von durchschnittlich voraussichtlich 7.415 Euro pro Schülerin bzw. Schüler und Jahr erhalten. Die endgültige Berechnung steht aktuell noch aus. Im Jahr 2018 betrug der durchschnittliche Kopfsatz 7.159 Euro pro Schülerin bzw. Schüler und Jahr. Die Ausbildungsvergütung der Schülerinnen und Schüler wird von den Trägern von Kindertageseinrichtungen getragen. Die Ausbildungsvergütung der vergüteten, praxisintegrierten Erzieherinnen- und Erzieherausbildung wurde rückwirkend zum 1. März 2018 erstmals tarifvertrag- lich geregelt und ist seitdem vom TVAöD, Besonderer Teil Pflege erfasst. Das Ausbildungsentgelt beträgt derzeit: im 1. Jahr: 1.140,69 Euro im 2. Jahr: 1.202,07 Euro im 3. Jahr: 1.303,38 Euro Während der Ausbildung können die Schülerinnen und Schüler als „Fachkraft in Ausbildung“ auf den Stellenschlüssel angerechnet werden. Eine Anrechnung von bis zu 0,4 Stellenanteil ist in jedem Ausbildungsjahr möglich. 3. In welcher Höhe unterstützt das Land Baden-Württemberg Kommunen und an- dere Kita-Träger finanziell pro PiA-Platz? Kernstück des Paktes für gute Bildung und Betreuung ist eine Offensive für gut ausgebildete Fachkräfte. Diese Offensive umfasst im Rahmen des Paktes für gute Bildung und Betreuung eine Ausbildungspauschale, den Ausbau der Erzieherin- nen- und Erzieherausbildung sowie Maßnahmen der Öffentlichkeitsarbeit. Mit einer Ausbildungsoffensive werden die Träger von Kindertageseinrichtungen in ihrem Bemühen unterstützt, zusätzliche Ausbildungsplätze für die praxisinteg- rierte Erzieherinnen- und Erzieherausbildung (PiA) zu schaffen, um den steigen- den Personalbedarf in den Kindertageseinrichtungen erfüllen zu können. Das Land wird ab 1. September 2019 für einen befristeten Zeitraum eine Ausbil- dungspauschale für die praxisintegrierte Ausbildung in Höhe von 100 Euro pro Ausbildungsplatz und Monat aus Landesmitteln gewähren, wenn in der jeweili- gen Gemeinde von allen Trägern gemeinsam mindestens 25 Prozent mehr Auszu- bildende im Rahmen der praxisintegrierten Erzieherinnen- und Erzieherausbil- dung (PiA) im ersten Ausbildungsjahr ausgebildet werden. Der Steigerung der Ausbildungsplätze um 25 Prozent liegt als Referenz die Anzahl der sich im ersten Ausbildungsjahr befindenden Auszubildenden in PiA im Ausbildungsjahr 2017/ 2018 zugrunde. Werden 50 Prozent mehr Auszubildende in der praxisintegrierten Erzieherinnen- und Erzieherausbildung gegenüber dem Vergleichsjahr 2017/2018 eingestellt, beträgt die Ausbildungspauschale 200 Euro pro Person in der praxis- integrierten Erzieherinnen- und Erzieherausbildung und Monat. Für eine Weiter- gewährung der entsprechenden Ausbildungspauschale im nächsten Ausbildungs- jahr ist Voraussetzung, dass die prozentuale Erhöhung der Auszubildenden in der praxisintegrierten Erzieherinnen- und Erzieherausbildung nicht den zuvor erreich- ten Schwellenwert von 50 Prozent bzw. 25 Prozent bezogen auf das Ausbildungs- jahr 2017/2018 unterschreitet. 3",
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"content": "Landtag von Baden-Württemberg Drucksache 16 / 6688 4. Aus welchen Finanzprogrammen und -zuweisungen des Bundes speist sich die- se Unterstützung des Landes, mit Angaben u. a. zum Gute-Kita-Gesetz und die „Fachkräfteoffensive Erzieherinnen/Erzieher“? Über das Bundesprogramm Fachkräfteoffensive für Erzieherinnen und Erzieher des Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) können 339 Ausbildungsverhältnisse (Ausbildungsbeginn Schuljahr 2019/2020) im Rahmen der praxisintegrierten Erzieherinnen- und Erzieherausbildung geför- dert werden, wenn der Ausbildungsplatz beim Träger einer Kindertageseinrich- tung zusätzlich geschlossen wurde. Über das Bundesprogramm wird die Ausbil- dungsvergütung insgesamt zu 75 % gefördert. Aufgrund der hohen Resonanz auf das Bundesprogramm – 494 Träger haben Interesse an einer Förderung für insgesamt 1.132 Ausbildungsplätze bekundet – sollen zum Schuljahr 2019/2020 insgesamt 1.000 Ausbildungsverhältnisse zu den Konditionen des Bundesprogrammes in Baden-Württemberg gefördert werden. Die 661 weiteren Ausbildungsplätze sollen aus Mitteln des Gute-Kita-Gesetzes gefördert werden. 5. Welche Kosten müssen Kommunen und andere Kita-Träger pro PiA-Platz tragen? Die Träger von Kindertageseinrichtungen zahlen den Schülerinnen und Schülern im Rahmen der praxisintegrierten Erzieherinnen- und Erzieherausbildung eine Ausbildungsvergütung. Über eine mögliche Anrechnung der Schülerinnen und Schüler auf den Mindestpersonalschlüssel entscheidet der jeweilige Träger in eige- ner Verantwortung. 6. In welcher Höhe unterstützt das Land Baden-Württemberg die Kommunen und andere Kita-Träger bei der Finanzierung der Personalkosten von ausgebilde- ten Erzieherinnen und Erziehern (Anteil pro Vollzeitstelle sowohl im U3- als auch im Ü3-Bereich)? Personalkosten sind Teil der Betriebsausgaben. Zum Ausgleich der Kindergartenlasten bzw. zur Förderung der Kleinkindbetreu- ung erhalten die Gemeinden pauschale Zuweisungen nach §§ 29 b und c Finanz- ausgleichsgesetz (FAG). Im Kindergartenlastenausgleich nach § 29 b FAG stehen in den Jahren 2019 bis 2022 nach geltender Rechtslage folgende Beträge zur Verfügung: -DKU\u0003 \u0015\u0013\u0014 \u0003 \u0015\u0013\u0015\u0013\u0003 \u0015\u0013\u0015\u0014\u0003 \u0015\u0013\u0015\u0015\u0003 \u0003 LQ\u00030LR\u0011\u0003(XUR\u0003 \u0003 \u0019\u0019\u0018\u000f\u0014\u0003 \u001a \u0018\u000f\u0019\u0003 \u001b \u0018\u000f\u0019\u0003 \u001b \u0018\u000f\u0019\u0003 Die Betriebsausgaben der Kleinkindbetreuung in Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege werden durch das Land nach § 29 c FAG gefördert. Unter Einbeziehung der Bundesmittel zur Betriebskostenförderung beteiligt sich das Land mit 68 Prozent. Für das Jahr 2019 werden die Zuweisungen für die Förderung der Kleinkindbe- treuung in Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege inkl. der Bun- desmittel zur Betriebskostenförderung an die Gemeinden sowie die Stadt- und Landkreise voraussichtlich rund 1.005,7 Mio. Euro betragen. Die endgültige Fest- stellung erfolgt erst im Folgejahr. Für die Jahre 2020 ff. ist von weiter steigenden Ausgaben auszugehen. Allerdings stehen die Bemessungsrundlagen hierfür noch nicht zur Verfügung. 4",
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"content": "Landtag von Baden-Württemberg Drucksache 16 / 6688 7. Welche Maßnahmen plant die Landesregierung, um den Fachkräftemangel in den Kitas zu beenden? Um den Bedarf an pädagogischen Fachkräften im Bereich der Kindertagesbetreu- ung zu decken, hat die Landesregierung in der Vergangenheit unterschiedliche Maßnahmen eingeleitet, die fortgeführt und ggf. weiter ausgebaut werden sollen. Seit dem Schuljahr 2007/2008 werden die Kapazitäten der Erzieherinnen- und Er- zieherausbildung erhöht. Um die Attraktivität der Erzieherinnen- und Erzieher- ausbildung weiter zu steigern und um weitere Zielgruppen für eine solche Ausbil- dung zu gewinnen, ist es seit dem Schuljahr 2012/2013 auch möglich, die Ausbil- dung in einer vergüteten, praxisintegrierten Form zu absolvieren. Daneben sind mittlerweile auch viele Fachschulen für Sozialpädagogik zertifiziert, sodass auch Kunden der Agenturen für Arbeit eine Erzieher- oder Kinderpflegeausbildung machen können. Mit dem Ausbau der Betreuungsplätze für Kinder unter drei Jahren wurden in Baden-Württemberg an den Hochschulen Bachelor-Studiengänge der Kindheits- pädagogik eingerichtet. Zudem haben Kindertageseinrichtungen seit dem Jahr 2013 auch einen größeren Spielraum bei der Einstellung von pädagogischem Personal. Durch die Aufnahme von beruflichen Qualifikationen in den Fachkräftekatalog, für die bisher eine Ge- nehmigung des Landesjugendamts – KVJS erforderlich war, hat sich der Pool an Fachkräften erweitert. Aktuell liegen die Bewerberzahlen für eine praxisintegrierte Erzieherinnen- und Erzieherausbildung über den tatsächlich von den Trägern angebotenen Ausbil- dungsplätzen. Aus diesem Grund wurden im Rahmen des Paktes für gute Bildung und Betreuung die Maßnahmen aufgegleist, die Bestandteil der Offensive für gut ausgebildete Fachkräfte sind. Daneben soll es ab dem Schuljahr 2020/2021 auch möglich sein, die praxisinteg- rierte Erzieherinnen- und Erzieherausbildung in Teilzeitform zu absolvieren. Mit dieser Maßnahme sollen gezielt Personen angesprochen werden, die eine Voll- zeitausbildung aufgrund familiärer Verpflichtungen nicht absolvieren können. 8. Falls zu diesen Maßnahmen auch der Ausbau der PiA-Plätze zählt, welche Kosten werden dadurch auf die Kommunen und die weiteren Träger insgesamt zukommen und welche Kosten wird das Land tragen? Zu diesen Maßnahmen zählt ein Ausbau der Erzieherinnen- und Erzieherausbil- dung. Der Ausbau kann in der tradierten Form, aber auch in der praxisintegrierten Form erfolgen. Zur Frage der Kosten wird auf Frage 2 verwiesen. Dr. Eisenmann Ministerin für Kultus, Jugend und Sport 5",
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