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"content": "Landtag von Sachsen-Anhalt Drucksache 7/7245 11.02.2021 Antwort der Landesregierung auf eine Kleine Anfrage zur schrift- lichen Beantwortung Abgeordneter Jan Wenzel Schmidt (AfD) Abgeordneter Marcus Spiegelberg (AfD) Abgeordneter Dr. Hans-Thomas Tillschneider (AfD) Schulformen im Vergleich ihrer Ergebnisse bei Abschlüssen und Abschluss- prüfungen Kleine Anfrage - KA 7/4239 Vorbemerkung der Fragestellenden: In Sachsen-Anhalt gibt es verschiedene Schulformen, an denen verschiedene Arten von Abschlüssen erworben werden können. Dies sind der Hauptschul- und qualifi- zierte Hauptschulabschluss, Realschul- und erweiterter Realschulabschluss, die Fachhochschulreife und das Abitur. Der Hauptschul- und qualifizierter Hauptschulabschluss können an Sekundar-, Ge- samt- und Gemeinschaftsschulen erworben werden. Der Hauptschulabschluss wird ohne eine Abschlussprüfung durch den erfolgreichen Besuch des 9. Schuljahrgangs erworben, während der qualifizierte Hauptschulabschluss durch die Besondere Leis- tungsfeststellung (BLF) erworben wird (vgl. § 5 Abs. 4 SchulG LSA). Die Teilnehmer legen gemäß Verordnung über die Abschlüsse in der Sekundarstufe I schriftliche Prüfungen in den Fächern Mathematik und Deutsch sowie eine mündliche Prüfung in einem anderen Pflichtfach ab. Das Bestehen der BLF erlaubt den Besuch der 10. Klassenstufe der Realschule. Der Realschul- und erweiterte Realschulabschluss können an Sekundar-, Gesamt- und Gemeinschaftsschulen erworben werden. Der Realschulabschluss wird gemäß § 5 Abs. 5 SchulG LSA mit dem erfolgreichen Besuch des 10. Schuljahrganges und bestandener Abschlussprüfung bestanden. Das bedeutet, dass die Schüler sowohl einen gewissen Notenschnitt für den erfolgreichen Besuch und die Abschlussprüfung bestehen müssen, um den Realschulabschluss zu erwerben. Die Teilnehmer legen Hinweis: Die Drucksache steht vollständig digital im Internet/Intranet zur Verfügung. Die Anlage ist in Word als Objekt beigefügt und öffnet durch Doppelklick den Acrobat Reader. Bei Bedarf kann Einsichtnahme in der Bibliothek des Landtages von Sachsen-Anhalt er- folgen oder die gedruckte Form abgefordert werden. (Ausgegeben am 12.02.2021)",
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"content": "2 gemäß Verordnung über die Abschlüsse in der Sekundarstufe I schriftliche Prüfun- gen in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch ab. Weiterhin legen sie je ei- ne mündliche Prüfung in einem naturwissenschaftlichen und einem Pflichtfach ihrer Wahl ab. Wer dabei besondere Leistungen erreicht, erwirbt den erweiterten Realschulab- schluss und erhält damit die Berechtigung, den 10. Schuljahrgang eines Gymnasi- ums und das Berufliche Gymnasium nach § 9 Abs. 7 SchulG LSA zu besuchen. Der schulische Teil der Fachhochschulreife und das Abitur können an Gymnasien, an Abendgymnasien, im Kolleg, Gemeinschaftsschulen und an Gesamtschulen, die ei- nen Gymnasialzweig oder eine gymnasiale Oberstufe anbieten, erworben werden. Schulen stellen Schülern oder Studenten einen Nachweis über die schulische Fach- hochschulreife aus, die die Qualifikationsphase (11. u. 12. Schuljahrgang) ohne den Abschluss der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) verlassen haben. Dazu müssen sie bestimmte Leistungsvoraussetzungen erfüllt haben, die per Verordnung geregelt sind. Gemäß „Verordnung zum Erwerb des schulischen Teils der Fachhochschulreife an allgemeinbildenden Schulen“ vom 23. März 1995 kann dessen Erwerb „frühestens nach dem Besuch von zwei Kurshalbjahren der Qualifikationsphase zuerkannt wer- den“. Also bereits nach der 11. Klassenstufe. Um den Abschluss der Allgemeinen Hochschulreife zu erlangen, muss die Abiturprü- fung bestanden werden. Die Abiturprüfung wird gemäß Oberstufenverordnung in fünf Fächern abgelegt. Vier Fächer müssen schriftlich und das Fünfte mündlich abgelegt werden. Jedes Fach ist einem Aufgabenfeld zugeordnet. Davon gibt es folgende drei: (1) sprachlich-literarisch-künstlerisches, (2) gesellschaftswissenschaftliches und (3) mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld. Aus jedem Auf- gabenfeld muss mindestens ein Prüfungsfach gewählt werden. Unter den Prüfungs- fächern müssen zwei der drei Fächer Deutsch, Mathematik oder Fremdsprache sein. In bis zu zwei Fächern der schriftlichen Prüfung können ergänzend zur schriftlichen Prüfung mündliche Prüfungen angesetzt werden, um auf diesem Wege die Abiturprü- fung doch noch zu bestehen. Antwort der Landesregierung erstellt vom Ministerium für Bildung Vorbemerkung der Landesregierung: Für die Beantwortung der Fragen wurden Zuarbeiten vom Statistischen Landesamt und vom Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung (LISA) abgefordert. Das Statistische Landesamt meldete die Anzahl der Schülerinnen und Schüler in den nachgefragten (Abschluss)-jahrgängen der jeweiligen Schuljahre sowie die Anzahl der Schulabgänger nach Abschlussarten. Vom LISA wurden die Teilnehmerzahlen für die Fächer mit schriftlicher Prüfung und die Jahres- und Abschlussnoten der Teil- nehmerinnen und Teilnehmer (Fragen 2 und 3) zugearbeitet. Diese Angaben stehen hinsichtlich der Erhebungszeitpunkte nicht im Zusammenhang. Die Anzahlen der Schülerinnen und Schüler in den Schuljahrgängen werden am Schuljahresbeginn (Schuljahresanfangsstatistik), die Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Ab- schlussarten werden nach Ablauf des Bezugsschuljahres in der Schuljahresendsta- tistik erhoben. Die Teilnehmerzahlen an den Fächern der schriftlichen Prüfungen werden als Verwaltungsdaten im Prüfungszeitraum erfasst. Daher ist eine Berech-",
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"number": 3,
"content": "3 nung der Werte untereinander, wie etwa eine möglicherweise erwartete Kongruenz zwischen den Anzahlen der Schülerinnen und Schüler in den Abschlussjahrgängen der jeweiligen Schulformen und eine Summe der im Jahrgang erreichten Abschlüsse nicht möglich. Frage 1: Wie viele Schüler besuchten jährlich ab 2005 die 9. Klasse und wie viele davon erwarben einen beziehungsweise keinen Hauptschulabschluss? Bitte tabella- risch nach Jahr, gesamte Schüleranzahl und nach Schulform, nominale und prozentuale Anzahl erworbener Hauptschulabschlüsse gesamt und nach Schulform, nominale und prozentuale Anzahl nicht erworbener Hauptschulab- schlüsse gesamt und nach Schulform aufschlüsseln. Die Daten sind der Anlage zu Frage 1 zu entnehmen. Frage 2: Wie viele Schüler nahmen jährlich seit 2005 an der besonderen Leistungsfest- stellung teil und wie viele davon erwarben einen qualifizierten Hauptschulab- schluss? Bitte tabellarisch aufschlüsseln nach Jahr/Schüleranzahl gesamt und nach Schulform/nominale und prozentuale Anzahl an der Prüfung teilgenom- menen Schüler und nach Schulform/nominale und prozentuale Anzahl bestan- dener und nicht bestandener Prüfungen gesamt und nach Schulform auf- schlüsseln/nominale und prozentuale Verteilung der Ergebnisse in den Prü- fungsfächern nach Notenskala und im Vergleich zur Jahresnote gesamt und nach Schulform. Die Daten sind den Anlagen 1 und 2 zu Frage 2 zu entnehmen. Die Angaben gem. Anlage 2 liegen erst seit 2010 vor. Erläuterung: Die Teilnehmerzahlen an der besonderen Leistungsfeststellung (bLF) unterscheiden sich erheblich von den erreichten qualifizierten Hauptschulabschlüssen, weil grund- sätzlich alle Schülerinnen und Schüler des auf den Hauptschulabschluss bezogenen Unterrichts an der bLF teilnehmen können und die Note eines bLF-Faches berück- sichtigt wird, wenn sie zur Verbesserung der Jahresnote in dem betreffenden Fach führt. Frage 3: Wie viele Schüler besuchten jährlich ab 2005 die 10. Realschulklasse, wie viele davon erwarben einen Realschul- oder erweiterten Realschulabschluss? Bitte tabellarisch aufschlüsseln nach Jahr/Schüleranzahl gesamt und nach Schul- form, nominale und prozentuale Anzahl an der Prüfung teilgenommenen Schü- ler und nach Schulform/nominale und prozentuale Anzahl bestandener und nicht bestandener Prüfungen gesamt und nach Schulform aufschlüsseln/ nominale und prozentuale Anzahl bestandener Prüfungen als erweiterter Real- schulabschluss gesamt und nach Schulform aufschlüsseln nominale und pro- zentuale Verteilung der Ergebnisse in den Prüfungsfächern nach Notenskala und im Vergleich zur Jahresnote gesamt und nach Schulform. Die Daten sind den Anlagen 1 und 2 zur Frage 3 zu entnehmen. Die Angaben gem. Anlage 2 liegen erst seit 2010 vor.",
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"content": "4 Erläuterungen: Anlage 1 zur Frage 3: Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler im 10. Schuljahr- gang beinhalten nicht die an den Prüfungen teilnehmenden Nichtschülerinnen und Nichtschüler, die wiederum in den Anzahlen der Schulabgängerinnen und Schulab- gänger nach Abschlussarten enthalten sind. Anlage 2 zur Frage 3: Schülerinnen und Schüler, die aus unterschiedlichen Gründen nicht am Prüfungstag zur Prüfung erschienen sind und die die Prüfung zu einem spä- teren Zeitpunkt nachgeholt haben, sind in den Teilnehmerzahlen der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler des jeweiligen Prüfungsfaches nicht enthalten. Für die Nachschreiber werden von den Schulen keine Noten mehr an das LISA übermittelt, nur noch das Gesamtergebnis. Daraus ergeben sich auch die unterschiedlichen teil- nehmenden Schülerzahlen in den Fächern. Die erreichten Ergebnisse der Nach- schreibetermine werden bei den Schulabgängerinnen und Schulabgängern nach Ab- schlussarten in der Schuljahresendstatistik erfasst. Zahlen der zur Prüfung zugelassen Schülerinnen und Schüler werden nicht erfasst. Die ersten Gemeinschaftsschulen haben im Schuljahr 2013/2014 mit dem 5. Schul- jahrgang begonnen. Das bedeutet, dass es in der Schulform Gemeinschaftsschule die ersten Hauptschulabschlüsse im Jahr 2018 und die ersten Realschulabschlüsse im Jahr 2019 gegeben hat. Frage 4: Wie viele Schüler erwarben jährlich ab 2005 die Fachhochschulreife, wie viele davon erwarben sie durch den Besuch des 11. bzw. 12. Schuljahrgangs? Bitte tabellarisch aufschlüsseln nach Jahr/gesamte Schüleranzahl und nach Schul- form/nominale und prozentuale Anzahl erworbener Fachhochschulreife gesamt und nach Schulform und Jahrgang. Die Formulierung der Frage 4 legt die Auffassung nahe, dass es sich beim schuli- schen Teil der Fachhochschulreife bereits um einen vollständigen Abschluss hande- le. Das ist nicht der Fall. Es handelt sich um eine „Bescheinigung über den schuli- schen Teil der Fachhochschulreife“ gemäß KMK-Bezugsvereinbarung und darauf fu- ßender Landesregelung. Die Daten sind der Anlage zu Frage 4 zu entnehmen. Frage 5: Wie viele Schüler nahmen jährlich seit 2005 an der Abiturprüfung teil und wie viele davon erwarben die Allgemeine Hochschulreife? Bitte tabellarisch auf- schlüsseln nach Jahr/Schüleranzahl gesamt und nach Schulform/nominale und prozentuale Anzahl an der Prüfung teilgenommenen Schüler und nach Schul- form/nominale und prozentuale Anzahl bestandener und nicht bestandener Prüfungen gesamt und nach Schulform aufschlüsseln/nominale und prozen- tuale Verteilung der Ergebnisse in den Prüfungsfächern nach Notenskala und im Vergleich zur Jahresnote gesamt und nach Schulform. Vorliegend sind Angaben ab 2010 zur gewünschten Aufbereitung:",
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"content": "5 Daten zur Beantwortung der Frage 5 liegen ab 2010 vor. Abgebildet sind Daten in Jahresergebnisregistern - über 10 Jahre hinweg - jeweils getrennt nach Schulform und öffentlichen und freien Trägern. Für die Beruflichen Gymnasien gibt es bisher keine Schulen in freier Trägerschaft. Die Gesamtschulen in freier Trägerschaft waren aufwachsend und beginnend mit dem Abitur 2014 erstmals durch eine Schule vertre- ten. Die Daten sind den Anlagen 1 und 2 zu Frage 5 zu entnehmen. Frage 6: Wie viele Schüler nahmen jährlich seit 2005 an ergänzenden mündlichen Prü- fungen teil, um die Abiturprüfung doch noch zu bestehen? Bitte tabellarisch aufschlüsseln nach Jahr/Schüleranzahl gesamt und nach Schulform/Prü- fungsfächer/ erfolgreich oder nicht erfolgreich teilgenommen. Die Regelung in der Oberstufenverordnung beinhaltet: „In bis zu zwei Fächern der schriftlichen Prüfung können von der Prüfungskommission ergänzend zur schriftli- chen Prüfung mündliche Prüfungen angesetzt werden. Ist auf diesem Wege das Er- reichen des Abiturs noch möglich, ist diese Möglichkeit auszuschöpfen. Liegt das Er- gebnis der schriftlichen Prüfung mehr als sechs Notenpunkte unter dem Durchschnitt der Kurshalbjahresbewertungen des jeweiligen Faches, ist, soweit die zulässige An- zahl noch nicht ausgeschöpft ist, ebenfalls eine Ergänzungsprüfung anzusetzen. Liegt sie sechs oder mehr Punkte über dem Durchschnitt der Kurshalbjahresbewer- tungen oder wurden in einzelnen Prüfungsfächern weniger als 5 Notenpunkte der einfachen Wertung erreicht, kann eine Ergänzungsprüfung angesetzt werden. Die Prüfungen können auch von dem Prüfling beantragt werden.“ Ergänzungsprüfungen finden damit nicht nur zum Bestehen des Abiturs statt. Die Prüflinge können diese Prüfungen auch selbst beantragen. Die erfassten Prüfungsergebnisse können den unterschiedlichen Zwecken im Rück- blick nicht hinsichtlich der Frage von Bestehen oder Verbesserung bzw. Klärung des Leistungsstandes (Divergenz) einzeln zugeordnet werden. Anlage 6 enthält die Ergebnisse der Zusammenstellung dezidiert aufgeschlüsselt pro Schulform, pro infrage kommendes Fach und getrennt nach öffentlichen und freien Trägern. Die in Beruflichen Gymnasien aufgrund der Struktur nicht möglichen schriftlichen Prüfungsfächer wurden durch „entfällt“ gekennzeichnet. Die Daten sind der Anlage zu Frage 6 zu entnehmen. Frage 7: Wie verhalten sich die Ergebnisse aus den Fragen 1 bis 6 im Vergleich zwi- schen staatlichen und privaten Schulträgern? Es wird auf die Beantwortung der Fragen 1 bis 6 verwiesen.",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage zu Frage 1 Statistik der allgemeinbildenden Schulen Jahrgangsstufen: Jahrgangsstufe 9 Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung sind die Absolutwerte auf ein Vielfaches von 3 gerundet (Schülerinnen und Schüler 2018/19 und 2019/20, Schulabgängerinnen und Schulabgänger 2017/18 - 2019/20). Die Summe der gerundeten Werte kann von der ebenfalls gerundeten Gesamtsumme abweichen. Schülerinnen und Schüler der Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Abschlussarten Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Abschlussarten Jahrgangsstufe 9 öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Schuljahr Schulformen öffentliche ohne mit ohne ohne mit ohne Ersatzschulen Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Schulen Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Jahrgangsstufe 9 9 9 Anzahl Anteil an Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 9 in % 2019/20 Sekundarschule 5 886 456 756 240 15 3 12,8 4,1 3,3 0,7 Gemeinschaftsschule 2 514 153 315 135 6 3 12,5 5,4 3,9 2,0 Gymnasium 5 658 741 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 471 282 12 9 6 3 2,5 1,9 2,1 1,1 Kooperative Gesamtschule 225 - 12 3 - - 5,3 1,3 - - Freie Waldorfschule - 75 - - - - - - - - Förderschulen 852 36 57 549 27 3 6,7 64,4 75,0 8,3 Insgesamt 15 606 1 743 1 155 936 54 15 7,4 6,0 3,1 0,9 2018/19 Sekundarschule 6 186 465 705 375 18 3 11,4 6,1 3,9 0,6 Gemeinschaftsschule 2 220 129 285 153 9 6 12,8 6,9 7,0 4,7 Gymnasium 5 739 720 3 3 - - 0,1 0,1 - - Integrierte Gesamtschule 384 273 6 6 3 6 1,6 1,6 1,1 2,2 Kooperative Gesamtschule 222 - 18 3 - - 8,1 1,4 - - Freie Waldorfschule - 84 - - - - - - - - Förderschulen 837 33 69 549 15 9 8,2 65,6 45,5 27,3 Insgesamt 15 585 1 707 1 086 1 089 42 24 7,0 7,0 2,5 1,4 2017/18 Sekundarschule 6 349 471 699 345 12 3 11,0 5,4 2,5 0,6 Gemeinschaftsschule 2 070 136 285 132 3 - 13,8 6,4 2,2 - Gymnasium 5 640 764 3 3 - - 0,1 0,1 - - Integrierte Gesamtschule 404 255 9 9 3 3 2,2 2,2 1,2 1,2 Kooperative Gesamtschule 247 - 18 3 - - 7,3 1,2 - - Freie Waldorfschule - 84 - - - - - - - - Förderschulen 869 39 54 594 15 9 6,2 68,4 38,5 23,1 Insgesamt 15 579 1 749 1 068 1 086 36 15 6,9 7,0 2,1 0,9 2016/17 Sekundarschule 6 492 419 715 318 9 3 11,0 4,9 2,1 0,7 Gemeinschaftsschule 1 639 74 191 139 6 2 11,7 8,5 8,1 2,7 Gymnasium 6 008 724 2 - - - 0,0 - - - Integrierte Gesamtschule 377 258 8 11 1 3 2,1 2,9 0,4 1,2 Kooperative Gesamtschule 240 - 8 2 - - 3,3 0,8 - - Freie Waldorfschule - 108 - - - - - - - - Förderschulen 946 29 57 602 13 9 6,0 63,6 44,8 31,0 Insgesamt 15 702 1 612 981 1 072 29 17 6,2 6,8 1,8 1,1 2015/16 Sekundarschule 7 065 375 759 260 12 - 10,7 3,7 3,2 - Gemeinschaftsschule 1 501 48 197 88 3 - 13,1 5,9 6,3 - Gymnasium 5 926 726 - 3 - - - 0,1 - - Integrierte Gesamtschule 393 209 1 3 1 2 0,3 0,8 0,5 1,0 Kooperative Gesamtschule 234 - 14 1 - - 6,0 0,4 - - Freie Waldorfschule - 80 - - - - - - - - Förderschulen 1 024 39 51 626 14 13 5,0 61,1 35,9 33,3 Insgesamt 16 143 1 477 1 022 981 30 15 6,3 6,1 2,0 1,0 Seite 1 von 3",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage zu Frage 1 Schülerinnen und Schüler der Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Abschlussarten Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Abschlussarten Jahrgangsstufe 9 öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Schuljahr Schulformen öffentliche ohne mit ohne ohne mit ohne Ersatzschulen Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Schulen Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Jahrgangsstufe 9 9 9 Anzahl Anteil an Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 9 in % 2014/15 Sekundarschule 7 569 327 741 260 3 2 9,8 3,4 0,9 0,6 Gemeinschaftsschule 805 40 101 45 4 - 12,5 5,6 10,0 - Gymnasium 5 970 710 2 - - - 0,0 - - - Integrierte Gesamtschule 384 147 7 7 3 - 1,8 1,8 2,0 - Kooperative Gesamtschule 257 - 13 7 - - 5,1 2,7 - - Freie Waldorfschule - 86 - - - - - - - - Förderschulen 1 246 23 47 772 12 6 3,8 62,0 52,2 26,1 Insgesamt 16 231 1 333 911 1 091 22 8 5,6 6,7 1,7 0,6 2013/14 Sekundarschule 7 548 272 777 252 2 - 10,3 3,3 0,7 - Gemeinschaftsschule 354 41 54 4 4 2 15,3 1,1 9,8 4,9 Gymnasium 5 787 675 - 1 - - - 0,0 - - Integrierte Gesamtschule 363 119 5 1 - 1 1,4 0,3 - 0,8 Kooperative Gesamtschule 279 - 12 7 - - 4,3 2,5 - - Freie Waldorfschule - 73 - - - - - - - - Förderschulen 1 097 28 34 701 14 4 3,1 63,9 50,0 14,3 Insgesamt 15 428 1 208 882 966 20 7 5,7 6,3 1,7 0,6 2012/13 Sekundarschule 7 651 314 791 212 1 2 10,3 2,8 0,3 0,6 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Gymnasium 5 619 671 2 - - - 0,0 - - - Integrierte Gesamtschule 364 103 1 4 1 1 0,3 1,1 1,0 1,0 Kooperative Gesamtschule 229 - 7 3 - - 3,1 1,3 - - Freie Waldorfschule - 68 - - - - - - - - Förderschulen 1 180 22 54 716 8 5 4,6 60,7 36,4 22,7 Insgesamt 15 043 1 178 855 935 10 8 5,7 6,2 0,8 0,7 2011/12 Sekundarschule 7 551 232 1 110 245 4 1 14,7 3,2 1,7 0,4 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Gymnasium 5 573 649 2 1 - - 0,0 0,0 - - Integrierte Gesamtschule 324 40 2 8 1 - 0,6 2,5 2,5 - Kooperative Gesamtschule 415 - 17 6 - - 4,1 1,4 - - Freie Waldorfschule - 42 - - - - - - - - Förderschulen 1 122 20 38 816 13 7 3,4 72,7 65,0 35,0 Insgesamt 14 985 983 1 169 1 076 18 8 7,8 7,2 1,8 0,8 2010/11 Sekundarschule 7 440 138 1 121 270 4 - 15,1 3,6 2,9 - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Gymnasium 4 939 574 1 - - - 0,0 - - - Integrierte Gesamtschule 403 29 5 11 1 1 1,2 2,7 3,4 3,4 Kooperative Gesamtschule 403 - 27 12 - - 6,7 3,0 - - Freie Waldorfschule - 49 - - - - - - - - Förderschulen 1 203 31 56 862 17 4 4,7 71,7 54,8 12,9 Insgesamt 14 388 821 1 210 1 155 22 5 8,4 8,0 2,7 0,6 Seite 2 von 3",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage zu Frage 1 Schülerinnen und Schüler der Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Abschlussarten Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Abschlussarten Jahrgangsstufe 9 öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Schuljahr Schulformen öffentliche ohne mit ohne ohne mit ohne Ersatzschulen Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Schulen Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss Jahrgangsstufe 9 9 9 Anzahl Anteil an Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 9 in % 2009/10 Sekundarschule 7 391 126 1 262 270 3 1 17,1 3,7 2,4 0,8 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Gymnasium 4 652 532 2 - - - 0,0 - - - Integrierte Gesamtschule 338 21 8 13 - - 2,4 3,8 - - Kooperative Gesamtschule 345 - 19 9 - - 5,5 2,6 - - Freie Waldorfschule - 48 - - - - - - - - Förderschulen 1 206 32 35 895 11 7 2,9 74,2 34,4 21,9 Insgesamt 13 932 759 1 326 1 187 14 8 9,5 8,5 1,8 1,1 2008/09 Sekundarschule 7 876 106 1 417 271 4 1 18,0 3,4 3,8 0,9 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Gymnasium 4 617 470 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 367 - 1 12 - - 0,3 3,3 - - Kooperative Gesamtschule 354 - 28 14 - - 7,9 4,0 - - Freie Waldorfschule - 47 - - - - - - - - Förderschulen 1 307 25 48 904 17 5 3,7 69,2 68,0 20,0 Insgesamt 14 521 648 1 494 1 201 21 6 10,3 8,3 3,2 0,9 2007/08 Sekundarschule 9 315 56 1 898 439 5 - 20,4 4,7 8,9 - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Gymnasium 4 580 441 3 - - - 0,1 - - - Integrierte Gesamtschule 275 - 1 6 - - 0,4 2,2 - - Kooperative Gesamtschule 325 - 33 11 - - 10,2 3,4 - - Freie Waldorfschule - 44 - - - - - - - - Förderschulen 1 485 19 57 1 074 9 6 3,8 72,3 47,4 31,6 Insgesamt 15 980 560 1 992 1 530 14 6 12,5 9,6 2,5 1,1 2006/07 Sekundarschule 11 176 78 1 879 426 9 - 16,8 3,8 11,5 - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Gymnasium 4 837 506 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 360 - 6 5 - - 1,7 1,4 - - Kooperative Gesamtschule 390 - 26 11 - - 6,7 2,8 - - Freie Waldorfschule - 42 - - - - - - - - Förderschulen 1 680 16 51 1 204 4 7 3,0 71,7 25,0 43,8 Insgesamt 18 443 642 1 962 1 646 13 7 10,6 8,9 2,0 1,1 2005/06 Sekundarschule 15 773 34 2 499 499 4 1 15,8 3,2 11,8 2,9 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Gymnasium 7 801 546 2 - - - 0,0 - - - Integrierte Gesamtschule 440 - 8 9 - - 1,8 2,0 - - Kooperative Gesamtschule 369 - 14 6 - - 3,8 1,6 - - Freie Waldorfschule - 48 - - - - - - - - Förderschulen 2 065 36 94 1 566 - 11 4,6 75,8 - 30,6 Insgesamt 26 448 664 2 617 2 080 4 12 9,9 7,9 0,6 1,8 Zeichenerklärung: - (nach Rundung) nichts vorhanden, genau Null Seite 3 von 3",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 1 zu Frage 2 Statistik der allgemeinbildenden Schulen Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung sind die Absolutwerte auf ein Vielfaches von 3 gerundet (Schülerinnen und Schüler 2018/19 und 2019/20, Schulabgängerinnen und Schulabgänger 2017/18 - 2019/20). Die Summe der gerundeten Werte kann von der ebenfalls gerundeten Gesamtsumme abweichen. Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Schuljahr Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 Abschlussarten Abschlussarten Schulformen und 10 Qualifizierter Hauptschulabschluss Qualifizierter Hauptschulabschluss öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 9 10 9 10 9 10 9 10 9 10 9 10 Anteil an Schülerinnen und Schülern der Anzahl Jahrgangsstufen 9 und 10 in % 2019/20 Sekundarschule 5 886 5 037 456 456 27 15 - - 0,5 0,3 - - Gemeinschaftsschule 2 514 1 824 153 123 9 3 - - 0,4 0,2 - - Gymnasium 5 658 5 469 741 717 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 471 372 282 261 - - - - - - - - Kooperative Gesamtschule 225 210 - - 3 - - - 1,3 - - - Freie Waldorfschule - - 75 81 - - - - - - - - Förderschulen 852 153 36 - 24 - 6 - 2,8 - 16,7 - Insgesamt 15 606 13 062 1 743 1 635 63 18 6 3 0,4 0,1 0,3 0,2 2018/19 Sekundarschule 6 186 5 091 465 453 54 12 - - 0,9 0,2 - - Gemeinschaftsschule 2 220 1 659 129 147 15 6 - - 0,7 0,4 - - Gymnasium 5 739 5 406 720 783 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 384 393 273 243 - - 6 3 - - 2,2 1,2 Kooperative Gesamtschule 222 219 - - - - - - - - - - Freie Waldorfschule - - 84 78 - - - - - - - - Förderschulen 837 138 33 - 15 - 12 - 1,8 - 36,4 - Insgesamt 15 585 12 906 1 707 1 704 84 18 18 3 0,5 0,1 1,1 0,2 Seite 1 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 1 zu Frage 2 Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Schuljahr Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 Abschlussarten Abschlussarten Schulformen und 10 Qualifizierter Hauptschulabschluss Qualifizierter Hauptschulabschluss öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 9 10 9 10 9 10 9 10 9 10 9 10 Anteil an Schülerinnen und Schülern der Anzahl Jahrgangsstufen 9 und 10 in % 2017/18 Sekundarschule 6 349 5 176 471 423 57 21 - - 0,9 0,4 - - Gemeinschaftsschule 2 070 1 612 136 67 24 3 - - 1,2 0,2 - - Gymnasium 5 640 5 730 764 727 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 404 373 255 246 - - 3 3 - - 1,2 1,2 Kooperative Gesamtschule 247 218 - - - - - - - - - - Freie Waldorfschule - - 84 91 - - - - - - - - Förderschulen 869 183 39 - - - 18 - - - 46,2 - Insgesamt 15 579 13 292 1 749 1 554 81 24 21 3 0,5 0,2 1,2 0,2 2016/17 Sekundarschule 6 492 5 748 419 362 60 26 1 - 0,9 0,5 0,2 - Gemeinschaftsschule 1 639 1 507 74 40 12 13 - - 0,7 0,9 - - Gymnasium 6 008 5 642 724 751 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 377 412 258 209 - - - 2 - - - 1,0 Kooperative Gesamtschule 240 236 - - 1 - - - 0,4 - - - Freie Waldorfschule - - 108 76 - - - - - - - - Förderschulen 946 200 29 - 10 2 10 - 1,1 1,0 34,5 - Insgesamt 15 702 13 745 1 612 1 438 83 41 11 2 0,5 0,3 0,7 0,1 2015/16 Sekundarschule 7 065 6 081 375 331 51 29 - 1 0,7 0,5 - 0,3 Gemeinschaftsschule 1 501 1 069 48 38 13 5 - - 0,9 0,5 - - Gymnasium 5 926 5 737 726 713 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 393 375 209 144 - - 1 1 - - 0,5 0,7 Kooperative Gesamtschule 234 244 - - 4 - - - 1,7 - - - Freie Waldorfschule - - 80 79 - - - - - - - - Förderschulen 1 024 322 39 3 13 - 9 - 1,3 - 23,1 - Insgesamt 16 143 13 828 1 477 1 308 81 34 10 2 0,5 0,2 0,7 0,2 Seite 2 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 1 zu Frage 2 Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Schuljahr Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 Abschlussarten Abschlussarten Schulformen und 10 Qualifizierter Hauptschulabschluss Qualifizierter Hauptschulabschluss öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 9 10 9 10 9 10 9 10 9 10 9 10 Anteil an Schülerinnen und Schülern der Anzahl Jahrgangsstufen 9 und 10 in % 2014/15 Sekundarschule 7 569 6 203 327 275 70 26 - - 0,9 0,4 - - Gemeinschaftsschule 805 617 40 41 10 3 1 - 1,2 0,5 2,5 - Gymnasium 5 970 5 518 710 686 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 384 368 147 114 1 2 - - 0,3 0,5 - - Kooperative Gesamtschule 257 254 - - - 3 - - - 1,2 - - Freie Waldorfschule - - 86 70 - - - - - - - - Förderschulen 1 246 269 23 - 16 - 7 - 1,3 - 30,4 - Insgesamt 16 231 13 229 1 333 1 186 97 34 8 - 0,6 0,3 0,6 - 2013/14 Sekundarschule 7 548 6 306 272 272 63 19 1 1 0,8 0,3 0,4 0,4 Gemeinschaftsschule 354 271 41 37 3 4 - - 0,8 1,5 - - Gymnasium 5 787 5 430 675 673 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 363 366 119 99 - 1 1 - - 0,3 0,8 - Kooperative Gesamtschule 279 215 - - 1 - - - 0,4 - - - Freie Waldorfschule - - 73 66 - - - - - - - - Förderschulen 1 097 307 28 - 5 - 7 - 0,5 - 25,0 - Insgesamt 15 428 12 895 1 208 1 147 72 24 9 1 0,5 0,2 0,7 0,1 2012/13 Sekundarschule 7 651 6 264 314 231 76 35 2 - 1,0 0,6 0,6 - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 5 619 5 252 671 655 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 364 332 103 36 - 6 - - - 1,8 - - Kooperative Gesamtschule 229 280 - - - - - - - - - - Freie Waldorfschule - - 68 42 - - - - - - - - Förderschulen 1 180 191 22 - 3 - 4 - 0,3 - 18,2 - Insgesamt 15 043 12 319 1 178 964 79 41 6 - 0,5 0,3 0,5 - Seite 3 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 1 zu Frage 2 Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Schuljahr Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 Abschlussarten Abschlussarten Schulformen und 10 Qualifizierter Hauptschulabschluss Qualifizierter Hauptschulabschluss öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 9 10 9 10 9 10 9 10 9 10 9 10 Anteil an Schülerinnen und Schülern der Anzahl Jahrgangsstufen 9 und 10 in % 2011/12 Sekundarschule 7 551 5 998 232 145 118 55 - - 1,6 0,9 - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 5 573 4 681 649 562 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 324 378 40 27 - - - - - - - - Kooperative Gesamtschule 415 326 - - 4 2 - - 1,0 0,6 - - Freie Waldorfschule - - 42 43 - - - - - - - - Förderschulen 1 122 171 20 - 4 - 3 - 0,4 - 15,0 - Insgesamt 14 985 11 554 983 777 126 57 3 - 0,8 0,5 0,3 - 2010/11 Sekundarschule 7 440 5 754 138 120 131 68 1 - 1,8 1,2 0,7 - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 939 4 347 574 532 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 403 314 29 17 - - - - - - - - Kooperative Gesamtschule 403 264 - - 3 2 - - 0,7 0,8 - - Freie Waldorfschule - - 49 43 - - - - - - - - Förderschulen 1 203 270 31 - 6 2 3 - 0,5 0,7 9,7 - Insgesamt 14 388 10 949 821 712 140 72 4 - 1,0 0,7 0,5 - 2009/10 Sekundarschule 7 391 6 029 126 102 245 86 - 2 3,3 1,4 - 2,0 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 652 4 313 532 449 - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 338 347 21 - - 6 - - - 1,7 - - Kooperative Gesamtschule 345 284 - - 7 6 - - 2,0 2,1 - - Freie Waldorfschule - - 48 48 - - - - - - - - Förderschulen 1 206 268 32 - 18 2 2 - 1,5 0,7 6,3 - Insgesamt 13 932 11 241 759 599 270 100 2 2 1,9 0,9 0,3 0,3 Seite 4 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 1 zu Frage 3 Statistik der allgemeinbildenden Schulen Jahrgangsstufen: Jahrgangsstufe 10 - Realschulbildungsgang Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung sind die Absolutwerte auf ein Vielfaches von 3 gerundet (Schülerinnen und Schüler 2018/19 und 2019/20, Schulabgängerinnen und Schulabgänger 2017/18 - 2019/20). Die Summe der gerundeten Werte kann von der ebenfalls gerundeten Gesamtsumme abweichen. Schülerinnen und Schüler der Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Abschlussarten Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Abschlussarten Schuljahr Jahrgangsstufe 10 öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Schulformen öffentliche Erweiterter Erweiterter Erweiterter Erweiterter Ersatzschulen Realschulabschluss Realschulabschluss Realschulabschluss Realschulabschluss Schulen Realschulabschluss Realschulabschluss Realschulabschluss Realschulabschluss Jahrgang 10 10 10 Anzahl Anteil an Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 10 in % 2019/20 Sekundarschule 5 037 456 1 608 3 123 237 207 31,9 62,0 52,0 45,4 Gemeinschaftsschule 1 824 81 606 1 065 36 39 33,2 58,4 44,4 48,1 Integrierte Gesamtschule 300 261 24 174 81 105 8,0 58,0 31,0 40,2 Kooperative Gesamtschule 120 - 24 87 - - 20,0 72,5 - - Insgesamt 7 281 798 2 259 4 452 354 348 31,0 61,1 44,4 43,6 2018/19 Sekundarschule 5 091 453 1 548 3 213 189 246 30,4 63,1 41,7 54,3 Gemeinschaftsschule 1 659 132 528 978 39 48 31,8 59,0 29,5 36,4 Integrierte Gesamtschule 318 243 45 192 63 90 14,2 60,4 25,9 37,0 Kooperative Gesamtschule 108 - 18 84 - - 16,7 77,8 - - Insgesamt 7 176 828 2 139 4 467 294 384 29,8 62,2 35,5 46,4 2017/18 Sekundarschule 5 176 423 1 656 3 087 198 210 32,0 59,6 46,8 49,6 Gemeinschaftsschule 1 612 67 480 987 21 12 29,8 61,2 31,3 17,9 Integrierte Gesamtschule 291 246 27 192 81 93 9,3 66,0 32,9 37,8 Kooperative Gesamtschule 114 - 18 84 - - 15,8 73,7 - - Insgesamt 7 193 736 2 178 4 353 303 318 30,3 60,5 41,2 43,2 2016/17 Sekundarschule 5 748 362 1 783 3 532 169 188 31,0 61,4 46,7 51,9 Gemeinschaftsschule 1 507 40 473 911 25 13 31,4 60,5 62,5 32,5 Integrierte Gesamtschule 327 209 50 190 39 77 15,3 58,1 18,7 36,8 Kooperative Gesamtschule 124 - 22 94 - - 17,7 75,8 - - Insgesamt 7 706 611 2 328 4 727 233 278 30,2 61,3 38,1 45,5 2015/16 Sekundarschule 6 081 331 1 876 3 769 159 156 30,9 62,0 48,0 47,1 Gemeinschaftsschule 1 069 38 319 673 15 16 29,8 63,0 39,5 42,1 Integrierte Gesamtschule 294 144 49 165 6 57 16,7 56,1 4,2 39,6 Kooperative Gesamtschule 122 - 23 91 - - 18,9 74,6 - - Insgesamt 7 566 513 2 267 4 698 180 229 30,0 62,1 35,1 44,6 2014/15 Sekundarschule 6 203 275 1 965 3 817 131 138 31,7 61,5 47,6 50,2 Gemeinschaftsschule 617 41 168 391 16 21 27,2 63,4 39,0 51,2 Integrierte Gesamtschule 296 114 36 168 10 42 12,2 56,8 8,8 36,8 Kooperative Gesamtschule 121 - 23 85 - - 19,0 70,2 - - Insgesamt 7 237 430 2 192 4 461 157 201 30,3 61,6 36,5 46,7 Seite 1 von 3",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 1 zu Frage 3 Schülerinnen und Schüler der Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Abschlussarten Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Abschlussarten Schuljahr Jahrgangsstufe 10 öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Schulformen öffentliche Erweiterter Erweiterter Erweiterter Erweiterter Ersatzschulen Realschulabschluss Realschulabschluss Realschulabschluss Realschulabschluss Schulen Realschulabschluss Realschulabschluss Realschulabschluss Realschulabschluss Jahrgang 10 10 10 Anzahl Anteil an Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 10 in % 2013/14 Sekundarschule 6 306 272 2 091 3 805 115 144 33,2 60,3 42,3 52,9 Gemeinschaftsschule 271 37 87 166 24 10 32,1 61,3 64,9 27,0 Integrierte Gesamtschule 332 99 54 169 9 28 16,3 50,9 9,1 28,3 Kooperative Gesamtschule 109 - 33 73 - - 30,3 67,0 - - Insgesamt 7 018 408 2 265 4 213 148 182 32,3 60,0 36,3 44,6 2012/13 Sekundarschule 6 264 231 2 094 3 835 124 98 33,4 61,2 53,7 42,4 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 301 36 41 165 5 12 13,6 54,8 13,9 33,3 Kooperative Gesamtschule 156 - 32 113 - - 20,5 72,4 - - Insgesamt 6 721 267 2 167 4 113 129 110 32,2 61,2 48,3 41,2 2011/12 Sekundarschule 5 998 145 1 772 3 707 56 87 29,5 61,8 38,6 60,0 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 333 27 35 199 18 8 10,5 59,8 66,7 29,6 Kooperative Gesamtschule 229 - 47 165 - - 20,5 72,1 - - Insgesamt 6 560 172 1 854 4 071 74 95 28,3 62,1 43,0 55,2 2010/11 Sekundarschule 5 754 120 1 486 3 693 41 77 25,8 64,2 34,2 64,2 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 293 17 33 186 - 5 11,3 63,5 - 29,4 Kooperative Gesamtschule 173 - 28 137 - - 16,2 79,2 - - Insgesamt 6 220 137 1 547 4 016 41 82 24,9 64,6 29,9 59,9 2009/10 Sekundarschule 6 029 102 1 649 3 827 32 62 27,4 63,5 31,4 60,8 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 273 - 32 164 - - 11,7 60,1 - - Kooperative Gesamtschule 200 - 34 135 - - 17,0 67,5 - - Insgesamt 6 502 102 1 715 4 126 32 62 26,4 63,5 31,4 60,8 2008/09 Sekundarschule 6 895 61 1 740 4 409 21 35 25,2 63,9 34,4 57,4 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 224 - 34 140 - - 15,2 62,5 - - Kooperative Gesamtschule 214 - 36 150 - - 16,8 70,1 - - Insgesamt 7 333 61 1 810 4 699 21 35 24,7 64,1 34,4 57,4 2007/08 Sekundarschule 8 845 73 2 133 5 788 24 46 24,1 65,4 32,9 63,0 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 309 - 26 213 - - 8,4 68,9 - - Kooperative Gesamtschule 219 - 35 174 - - 16,0 79,5 - - Insgesamt 9 373 73 2 194 6 175 24 46 23,4 65,9 32,9 63,0 Seite 2 von 3",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 1 zu Frage 3 Schülerinnen und Schüler der Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Abschlussarten Schulabgängerinnen und Schulabgänger nach Abschlussarten Schuljahr Jahrgangsstufe 10 öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Schulformen öffentliche Erweiterter Erweiterter Erweiterter Erweiterter Ersatzschulen Realschulabschluss Realschulabschluss Realschulabschluss Realschulabschluss Schulen Realschulabschluss Realschulabschluss Realschulabschluss Realschulabschluss Jahrgang 10 10 10 Anzahl Anteil an Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufe 10 in % 2006/07 Sekundarschule 12 810 35 3 353 8 363 13 22 26,2 65,3 37,1 62,9 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 353 - 34 246 - - 9,6 69,7 - - Kooperative Gesamtschule 183 - 24 138 - - 13,1 75,4 - - Insgesamt 13 346 35 3 411 8 747 13 22 25,6 65,5 37,1 62,9 2005/06 Sekundarschule 14 872 53 5 927 8 062 32 16 39,9 54,2 60,4 30,2 Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - Integrierte Gesamtschule 354 - 68 148 - - 19,2 41,8 - - Kooperative Gesamtschule 155 - 41 106 - - 26,5 68,4 - - Insgesamt 15 381 53 6 036 8 316 32 16 39,2 54,1 60,4 30,2 Zeichenerklärung: - (nach Rundung) nichts vorhanden, genau Null Seite 3 von 3",
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"number": 23,
"content": "KA 7/4239 - Anlage 2 zu Frage 3 Daten zu den erreichten Realschulabschlüssen in den Abschlussjahren 2010 bis 2020 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Deutsch Englisch Mathematik Teilnehm Jahresnoten Noten in der schriftlichen RSA Teilnehm Jahresnoten Noten in der schriftlichen RSA Teilnehm Jahresnoten Noten in der schriftlichen RSA er an der der Teilnehmer*innen der Teilnehmer*innen er an der der Teilnehmer*innen der Teilnehmer*innen er an der der Teilnehmer*innen der Teilnehmer*innen Schul- schriftl. schriftl. schriftl. Jahr form RSA 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 RSA 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 RSA 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 ∑ 6.458 211 1.732 2.785 1.615 115 244 1.298 2.200 1.939 730 47 6.442 240 1.707 2.538 1.739 211 7 115 1.167 2.126 1.762 1.135 137 6.454 227 1.575 2.315 1.880 437 20 320 1.379 1.740 1.390 1.250 375 Sek 5.927 190 1.594 2.535 1.505 103 224 1.186 2.024 1.779 670 44 5.909 227 1.554 2.316 1.610 197 5 105 1.073 1.929 1.608 1.068 126 5.922 211 1.436 2.107 1.745 405 18 299 1.285 1.592 1.256 1.140 350 fT 98 4 29 50 14 1 8 17 35 30 8 97 1 24 47 23 2 10 40 32 14 1 97 4 32 34 18 8 1 3 18 30 17 23 6 öT 5.829 186 1.565 2.485 1.491 102 216 1.169 1.989 1.749 662 44 5.812 226 1.530 2.269 1.587 195 5 105 1.063 1.889 1.576 1.054 125 5.825 207 1.404 2.073 1.727 397 17 296 1.267 1.562 1.239 1.117 344 Ges 458 8 109 229 101 11 11 92 153 146 53 3 460 8 124 200 113 13 2 5 84 174 137 52 8 459 13 119 177 120 28 2 17 77 125 120 97 23 2010 fT öT 458 8 109 229 101 11 11 92 153 146 53 3 460 8 124 200 113 13 2 5 84 174 137 52 8 459 13 119 177 120 28 2 17 77 125 120 97 23 FWS fT 27 12 11 4 8 11 6 2 27 2 10 7 8 4 5 10 3 5 27 3 4 13 5 2 2 5 9 6 3 2 FöS 46 1 18 17 9 1 1 9 17 12 7 46 3 19 15 8 1 1 5 13 14 10 3 46 16 18 10 2 2 12 14 8 10 fT öT 46 1 18 17 9 1 1 9 17 12 7 46 3 19 15 8 1 1 5 13 14 10 3 46 16 18 10 2 2 12 14 8 10 ∑ 6.258 219 1.587 2.822 1.493 136 1 240 1.197 2.164 1.938 662 57 6.224 245 1.703 2.402 1.683 190 1 258 1.508 1.822 1.660 902 74 6.238 248 1.453 2.243 1.905 380 9 140 833 1.657 1.621 1.518 469 Sek 5.654 202 1.441 2.532 1.355 123 1 222 1.084 1.948 1.746 597 57 5.637 221 1.549 2.174 1.513 179 1 231 1.334 1.667 1.519 815 71 5.639 225 1.301 2.029 1.728 348 8 132 757 1.496 1.452 1.365 437 fT 119 5 42 54 18 7 28 50 28 6 117 4 33 60 20 4 32 45 31 5 118 11 39 36 27 5 5 27 29 23 27 7 öT 5.535 197 1.399 2.478 1.337 123 1 215 1.056 1.898 1.718 591 57 5.520 217 1.516 2.114 1.493 179 1 227 1.302 1.622 1.488 810 71 5.521 214 1.262 1.993 1.701 343 8 127 730 1.467 1.429 1.338 430 Ges 498 5 109 249 122 13 8 86 187 165 52 497 13 131 202 144 7 18 140 143 122 72 2 493 17 122 185 147 21 1 4 61 129 145 128 26 2011 fT 17 1 6 9 1 3 7 5 2 17 3 4 5 5 1 4 1 4 7 17 4 8 4 1 6 3 2 6 öT 481 4 103 240 121 13 8 83 180 160 50 480 10 127 197 139 7 17 136 142 118 65 2 476 13 114 181 146 21 1 4 55 126 143 122 26 FWS fT 43 10 19 11 3 8 17 9 7 2 43 9 11 15 6 2 7 23 7 3 2 1 43 3 17 8 12 3 2 5 14 10 8 4 FöS 63 2 18 30 13 2 10 20 20 11 47 2 12 11 20 2 2 11 5 16 13 63 3 13 21 18 8 2 10 18 14 17 2 fT öT 63 2 18 30 13 2 10 20 20 11 47 2 12 11 20 2 2 11 5 16 13 63 3 13 21 18 8 2 10 18 14 17 2 ∑ 6.573 244 1.998 2.911 1.338 78 4 265 1.496 2.366 1.865 551 30 6.570 273 1.970 2.619 1.534 171 3 100 1.439 2.042 1.885 1.050 54 6.559 244 1.661 2.382 1.904 353 15 283 1.454 1.635 1.876 1.073 238 Sek 5.891 221 1.814 2.595 1.189 68 4 247 1.346 2.107 1.666 496 29 5.889 245 1.808 2.325 1.357 151 3 83 1.278 1.829 1.691 955 53 5.881 219 1.515 2.123 1.693 318 13 256 1.302 1.475 1.675 956 217 fT 144 3 47 70 24 5 33 52 49 5 144 10 45 67 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Jahr form RSA 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 RSA 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 RSA 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 ∑ 7.307 353 2.401 3.125 1.351 72 5 405 1.732 2.448 2.167 514 41 7.297 386 2.432 2.834 1.515 129 1 272 1.876 1.918 2.056 1.038 137 7.295 346 2.041 2.743 1.849 304 12 258 1.294 1.655 2.382 1.419 287 Sek 6.665 287 2.172 2.862 1.269 70 5 329 1.588 2.254 1.990 468 36 6.657 341 2.188 2.601 1.402 124 1 223 1.670 1.755 1.899 979 131 6.655 298 1.840 2.530 1.688 287 12 221 1.145 1.512 2.192 1.319 266 fT 278 16 105 131 26 15 75 107 69 12 278 21 117 101 37 2 23 93 85 64 13 278 20 97 115 45 1 13 54 61 101 43 6 öT 6.387 271 2.067 2.731 1.243 70 5 314 1.513 2.147 1.921 456 36 6.379 320 2.071 2.500 1.365 122 1 200 1.577 1.670 1.835 966 131 6.377 278 1.743 2.415 1.643 286 12 208 1.091 1.451 2.091 1.276 260 Ges 544 44 203 230 67 56 124 176 144 41 3 542 31 208 202 98 3 36 183 143 130 48 2 543 36 163 189 141 14 24 128 120 170 85 16 2014 2010 fT 91 21 41 24 5 17 34 21 15 4 90 17 45 20 8 17 39 19 12 3 91 20 38 18 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2 öT 457 6 125 221 103 2 3 81 233 127 13 457 16 146 202 84 9 21 116 134 116 63 7 458 13 126 159 129 31 13 78 103 162 87 15 FWS fT 57 18 27 12 9 30 13 5 57 18 31 8 11 30 14 2 57 9 26 15 6 1 4 20 12 14 7 FöS 79 3 24 32 19 1 1 15 32 23 6 2 79 6 23 25 24 1 2 15 15 21 21 5 78 2 20 28 22 6 1 11 21 26 13 6 fT öT 79 3 24 32 19 1 1 15 32 23 6 2 79 6 23 25 24 1 2 15 15 21 21 5 78 2 20 28 22 6 1 11 21 26 13 6 Seite 2 von 3",
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Jahr form RSA 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 RSA 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 RSA 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 ∑ 7.711 325 2.390 3.355 1.521 119 1 134 1.626 2.601 2.686 609 55 7.684 487 2.488 2.835 1.704 169 1 521 2.272 1.859 2.193 763 76 7.719 375 1.930 2.649 2.211 526 28 439 1.674 1.920 2.212 1.192 282 Sek 6.970 261 2.157 3.041 1.394 116 1 107 1.403 2.368 2.462 576 54 6.945 425 2.224 2.554 1.579 162 1 463 2.025 1.660 2.018 709 70 6.975 328 1.761 2.366 2.010 485 25 388 1.522 1.718 1.989 1.092 266 fT 466 30 216 176 42 2 17 163 161 109 15 1 463 37 190 161 72 3 37 178 107 122 19 466 39 179 151 83 14 59 147 110 95 48 7 öT 6.504 231 1.941 2.865 1.352 114 1 90 1.240 2.207 2.353 561 53 6.482 388 2.034 2.393 1.507 159 1 426 1.847 1.553 1.896 690 70 6.509 289 1.582 2.215 1.927 471 25 329 1.375 1.608 1.894 1.044 259 Ges 626 51 190 266 116 3 19 186 207 186 27 1 626 46 215 244 114 7 45 210 174 143 49 5 629 25 138 249 179 35 3 40 131 174 190 80 14 2018 2010 fT 230 50 91 65 22 2 15 96 69 42 8 229 31 99 70 25 4 25 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12 2 1 1 11 10 21 10 1 fT öT 53 2 17 25 9 14 16 16 6 1 54 1 15 23 13 2 1 13 10 16 14 54 3 13 23 12 2 1 1 11 10 21 10 1 ∑ 7.938 398 2.698 3.388 1.378 75 1 101 1.489 2.807 2.825 646 70 7.867 654 2.710 2.817 1.559 125 2 479 2.235 1.931 2.359 805 58 7.935 458 2.110 2.820 2.104 427 16 324 1.501 2.112 2.704 1.152 142 Sek 6.362 286 2.142 2.731 1.140 63 63 1.169 2.294 2.266 523 47 6.309 474 2.194 2.249 1.287 103 2 362 1.781 1.569 1.896 656 45 6.359 321 1.645 2.293 1.743 346 11 232 1.175 1.709 2.227 909 107 fT 449 30 227 163 29 4 121 190 120 14 444 61 191 152 39 1 28 154 122 125 15 447 34 164 175 66 8 30 93 142 137 42 3 öT 5.913 256 1.915 2.568 1.111 63 59 1.048 2.104 2.146 509 47 5.865 413 2.003 2.097 1.248 102 2 334 1.627 1.447 1.771 641 45 5.912 287 1.481 2.118 1.677 338 11 202 1.082 1.567 2.090 867 104 GmS 779 55 271 326 116 10 1 9 135 239 298 79 19 762 72 240 296 144 10 54 190 188 237 88 5 780 62 225 267 182 41 3 37 140 188 241 149 25 fT 90 14 38 29 9 5 29 30 21 5 90 15 33 29 13 14 25 26 20 5 90 14 30 32 13 1 8 22 24 25 11 öT 689 41 233 297 107 10 1 4 106 209 277 74 19 672 57 207 267 131 10 40 165 162 217 83 5 690 48 195 235 169 40 3 29 118 164 216 138 25 2020 Ges 666 40 230 286 108 2 20 142 237 230 33 4 665 81 226 235 112 11 51 219 149 188 50 8 665 51 196 226 156 34 2 46 157 171 204 79 8 fT 249 31 114 84 20 15 85 87 57 5 247 46 101 73 23 4 28 106 50 55 8 249 27 108 79 32 3 29 80 71 54 15 öT 417 9 116 202 88 2 5 57 150 173 28 4 418 35 125 162 89 7 23 113 99 133 42 8 416 24 88 147 124 31 2 17 77 100 150 64 8 FWS fT 75 17 42 15 1 9 38 19 9 75 27 35 10 3 10 35 16 13 1 75 21 33 16 5 8 20 26 16 4 1 FöS 56 13 30 13 5 18 22 11 56 15 27 13 1 2 10 9 25 10 56 3 11 18 18 6 1 9 18 16 11 1 fT öT 56 13 30 13 5 18 22 11 56 15 27 13 1 2 10 9 25 10 56 3 11 18 18 6 1 9 18 16 11 1 Abkürzungen SJG Schuljahrgang e RSA erweiterter Realschulabschluss fT freie Träger SuS Schülerinnen und Schüler Sek Sekundarschule öT öffentliche Träger bLf besondere Leistungsfeststellung GmS Gemeinschaftsschule Deu Deutsch HSA Hauptschulabschluss Ges Gesamtschule Mat Mathematik q HSA qualifizierter Hauptschulabschluss FWS freie Waldorfschule Eng Englisch RSA Realschulabschluss FöS Förderschule Seite 3 von 3",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage zu Frage 4 Statistik der allgemeinbildenden Schulen Jahrgangsstufe 11 und 12 Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung sind die Absolutwerte auf ein Vielfaches von 3 gerundet (Schülerinnen und Schüler 2018/19 und 2019/20, Schulabgängerinnen und Schulabgänger 2017/18 - 2019/20). Die Summe der gerundeten Werte kann von der ebenfalls gerundeten Gesamtsumme abweichen. Schulabgängerinnen und Schulabgänger Schulabgängerinnen und Schulabgänger Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen nach Abschlussarten nach Abschlussarten 11 und 12 Schülerinnen und Schüler schulischer Teil der Fachhochschulreife schulischer Teil der Fachhochschulreife öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Anteil an Schülerinnen und Schülern der Anzahl Jahrgangsstufen 11 und 12 in % 2019/20 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule 90 - 45 - - - - - - - - - Gymnasium 4 950 4 722 717 624 195 300 15 18 3,9 6,4 2,1 2,9 Integrierte Gesamtschule 150 156 114 105 3 6 - 6 2,0 3,8 - 5,7 Kooperative Gesamtschule 96 78 - - 6 6 - - 6,3 7,7 - - Freie Waldorfschule - - 69 75 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 5 283 4 956 945 804 204 312 15 21 3,9 6,3 1,6 2,6 2018/19 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 5 313 4 722 666 630 237 261 15 18 4,5 5,5 2,3 2,9 Integrierte Gesamtschule 168 192 108 105 3 9 - 9 1,8 4,7 - 8,6 Kooperative Gesamtschule 93 96 - - - 12 - - - 12,5 - - Freie Waldorfschule - - 81 72 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 5 574 5 010 858 804 240 282 15 27 4,3 5,6 1,7 3,4 Seite 1 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage zu Frage 4 Schulabgängerinnen und Schulabgänger Schulabgängerinnen und Schulabgänger Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen nach Abschlussarten nach Abschlussarten 11 und 12 Schülerinnen und Schüler schulischer Teil der Fachhochschulreife schulischer Teil der Fachhochschulreife öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Anteil an Schülerinnen und Schülern der Anzahl Jahrgangsstufen 11 und 12 in % 2017/18 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 5 285 4 891 697 649 174 270 21 12 3,3 5,5 3,0 1,8 Integrierte Gesamtschule 208 155 111 80 - 12 - 6 - 7,7 - 7,5 Kooperative Gesamtschule 106 114 - - 6 15 - - 5,7 13,2 - - Freie Waldorfschule - - 74 60 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 5 599 5 160 882 789 180 297 21 18 3,2 5,8 2,4 2,3 2016/17 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 5 378 4 601 688 602 146 222 7 16 2,7 4,8 1,0 2,7 Integrierte Gesamtschule 160 175 84 53 2 11 - 2 1,3 6,3 - 3,8 Kooperative Gesamtschule 114 103 - - 1 5 - - 0,9 4,9 - - Freie Waldorfschule - - 74 59 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 5 652 4 879 846 714 149 238 7 18 2,6 4,9 0,8 2,5 2015/16 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 5 176 4 682 652 656 169 285 15 17 3,3 6,1 2,3 2,6 Integrierte Gesamtschule 180 160 54 62 - 8 - 4 - 5,0 - 6,5 Kooperative Gesamtschule 128 90 - - 2 15 - - 1,6 16,7 - - Freie Waldorfschule - - 68 60 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 5 484 4 932 774 778 171 308 15 21 3,1 6,2 1,9 2,7 Seite 2 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage zu Frage 4 Schulabgängerinnen und Schulabgänger Schulabgängerinnen und Schulabgänger Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen nach Abschlussarten nach Abschlussarten 11 und 12 Schülerinnen und Schüler schulischer Teil der Fachhochschulreife schulischer Teil der Fachhochschulreife öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Anteil an Schülerinnen und Schülern der Anzahl Jahrgangsstufen 11 und 12 in % 2014/15 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 5 246 4 500 684 582 156 258 5 21 3,0 5,7 0,7 3,6 Integrierte Gesamtschule 164 125 61 14 1 18 - 2 0,6 14,4 - 14,3 Kooperative Gesamtschule 107 96 - - 3 9 - - 2,8 9,4 - - Freie Waldorfschule - - 65 36 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 5 517 4 721 810 632 160 285 5 23 2,9 6,0 0,6 3,6 2013/14 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 5 122 3 976 631 478 176 254 4 10 3,4 6,4 0,6 2,1 Integrierte Gesamtschule 123 124 16 15 2 6 - 1 1,6 4,8 - 6,7 Kooperative Gesamtschule 120 71 - - 4 8 - - 3,3 11,3 - - Freie Waldorfschule - - 40 39 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 5 365 4 171 687 532 182 268 4 11 3,4 6,4 0,6 2,1 2012/13 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 427 3 636 529 463 116 231 2 10 2,6 6,4 0,4 2,2 Integrierte Gesamtschule 125 80 18 15 - 3 - - - 3,8 - - Kooperative Gesamtschule 88 72 - - 3 11 - - 3,4 15,3 - - Freie Waldorfschule - - 43 34 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 4 640 3 788 590 512 119 245 2 10 2,6 6,5 0,3 2,0 Seite 3 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage zu Frage 4 Schulabgängerinnen und Schulabgänger Schulabgängerinnen und Schulabgänger Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen nach Abschlussarten nach Abschlussarten 11 und 12 Schülerinnen und Schüler schulischer Teil der Fachhochschulreife schulischer Teil der Fachhochschulreife öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Anteil an Schülerinnen und Schülern der Anzahl Jahrgangsstufen 11 und 12 in % 2011/12 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 138 3 767 494 394 104 208 9 6 2,5 5,5 1,8 1,5 Integrierte Gesamtschule 80 126 15 - 1 9 - - 1,3 7,1 - - Kooperative Gesamtschule 84 69 - - 2 10 - - 2,4 14,5 - - Freie Waldorfschule - - 40 44 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 4 302 3 962 549 438 107 227 9 6 2,5 5,7 1,6 1,4 2010/11 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 221 3 628 418 409 95 200 3 6 2,3 5,5 0,7 1,5 Integrierte Gesamtschule 133 91 - - 3 10 - - 2,3 11,0 - - Kooperative Gesamtschule 77 69 - - 3 6 - - 3,9 8,7 - - Freie Waldorfschule - - 46 44 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 4 431 3 788 464 453 101 216 3 6 2,3 5,7 0,6 1,3 2009/10 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 013 4 046 439 418 102 271 1 7 2,5 6,7 0,2 1,7 Integrierte Gesamtschule 94 102 - - - 4 - - - 3,9 - - Kooperative Gesamtschule 77 90 - - 2 4 - - 2,6 4,4 - - Freie Waldorfschule - - 43 34 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 4 184 4 238 482 452 104 279 1 7 2,5 6,6 0,2 1,5 Seite 4 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage zu Frage 4 Schulabgängerinnen und Schulabgänger Schulabgängerinnen und Schulabgänger Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen nach Abschlussarten nach Abschlussarten 11 und 12 Schülerinnen und Schüler schulischer Teil der Fachhochschulreife schulischer Teil der Fachhochschulreife öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Anteil an Schülerinnen und Schülern der Anzahl Jahrgangsstufen 11 und 12 in % 2008/09 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 480 6 261 456 489 136 360 5 8 3,0 5,7 1,1 1,6 Integrierte Gesamtschule 113 133 - - - 4 - - - 3,0 - - Kooperative Gesamtschule 99 114 - - 1 11 - - 1,0 9,6 - - Freie Waldorfschule - - 36 44 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 4 692 6 508 492 533 137 375 5 8 2,9 5,8 1,0 1,5 2007/08 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 6 966 8 115 516 544 225 483 2 8 3,2 6,0 0,4 1,5 Integrierte Gesamtschule 130 187 - - - 3 - - - 1,6 - - Kooperative Gesamtschule 132 143 - - 1 17 - - 0,8 11,9 - - Freie Waldorfschule - - 48 56 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 7 228 8 445 564 600 226 503 2 8 3,1 6,0 0,4 1,3 1 2006/07 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 8 887 6 812 572 462 236 316 5 8 2,7 4,6 0,9 1,7 Integrierte Gesamtschule 200 127 - - 2 9 - - 1,0 7,1 - - Kooperative Gesamtschule 148 66 - - 2 3 - - 1,4 4,5 - - Freie Waldorfschule - - 65 38 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 9 235 7 005 637 500 240 328 5 8 2,6 4,7 0,8 1,6 Seite 5 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage zu Frage 4 Schulabgängerinnen und Schulabgänger Schulabgängerinnen und Schulabgänger Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen nach Abschlussarten nach Abschlussarten 11 und 12 Schülerinnen und Schüler schulischer Teil der Fachhochschulreife schulischer Teil der Fachhochschulreife öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 11 12 Anteil an Schülerinnen und Schülern der Anzahl Jahrgangsstufen 11 und 12 in % 2 2005/06 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 7 685 8 140 500 528 132 139 4 3 1,7 1,7 0,8 0,6 Integrierte Gesamtschule 141 133 - - 1 4 - - 0,7 3,0 - - Kooperative Gesamtschule 71 59 - - - 3 - - - 5,1 - - Freie Waldorfschule - - 52 35 - - - - - - - - Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 7 897 8 332 552 563 133 146 4 3 1,7 1,8 0,7 0,5 1 doppelter Abschlussjahrgang infolge Einführung G8 2 G9 (9-jähriges Gymnasium) Zeichenerklärung: - (nach Rundung) nichts vorhanden, genau Null Seite 6 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 1 zu Frage 5 Statistik der allgemeinbildenden Schulen Jahrgangsstufe 12 und 13 Aus Gründen der statistischen Geheimhaltung sind die Absolutwerte auf ein Vielfaches von 3 gerundet (Schülerinnen und Schüler 2018/19 und 2019/20, Schulabgängerinnen und Schulabgänger 2017/18 - 2019/20). Die Summe der gerundeten Werte kann von der ebenfalls gerundeten Gesamtsumme abweichen. Schulabgängerinnen und Schulabgängerinnen und Schülerinnen und Schüler der Schulabgänger nach Abschlussarten Schulabgänger nach Abschlussarten Jahrgangsstufen 12 und 13 Schülerinnen und Schüler Hochschulreife Hochschulreife öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 12 13 12 13 12 13 12 13 12 13 12 13 Anteil an Schülerinnen und Schülern Anzahl der Jahrgangsstufen 12 und 13 in % 2019/20 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 722 - 624 - 4 329 - 594 - 91,7 - 95,2 - Integrierte Gesamtschule 156 105 105 93 57 99 - 81 36,5 94,3 - 87,1 Kooperative Gesamtschule 78 - - - 69 - - - 88,5 - - - Freie Waldorfschule - - 75 21 - - - 18 - - - 85,7 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 4 956 105 804 117 4 455 99 594 99 89,9 94,3 73,9 84,6 2018/19 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 722 - 630 - 4 308 - 603 - 91,2 - 95,7 - Integrierte Gesamtschule 192 72 105 72 63 63 - 69 32,8 87,5 - 95,8 Kooperative Gesamtschule 96 - - - 84 - - - 87,5 - - - Freie Waldorfschule - - 72 24 - - - 15 - - - 62,5 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 5 010 72 804 96 4 455 63 603 84 88,9 87,5 75,0 87,5 Seite 1 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 1 zu Frage 5 Schulabgängerinnen und Schulabgängerinnen und Schülerinnen und Schüler der Schulabgänger nach Abschlussarten Schulabgänger nach Abschlussarten Jahrgangsstufen 12 und 13 Schülerinnen und Schüler Hochschulreife Hochschulreife öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 12 13 12 13 12 13 12 13 12 13 12 13 Anteil an Schülerinnen und Schülern Anzahl der Jahrgangsstufen 12 und 13 in % 2017/18 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 891 - 649 - 4 494 - 630 - 91,9 - 97,1 - Integrierte Gesamtschule 155 98 80 48 60 96 - 45 38,7 98,0 - 93,8 Kooperative Gesamtschule 114 - - - 90 - - - 78,9 - - - Freie Waldorfschule - - 60 33 - - - 24 - - - 72,7 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 5 160 98 789 81 4 644 96 630 69 90,0 98,0 79,8 85,2 2016/17 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 601 - 602 - 4 201 - 580 - 91,3 - 96,3 - Integrierte Gesamtschule 175 117 53 54 52 105 - 48 29,7 89,7 - 88,9 Kooperative Gesamtschule 103 - - - 91 - - - 88,3 - - - Freie Waldorfschule - - 59 33 - - - 26 - - - 78,8 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 4 879 117 714 87 4 344 105 580 74 89,0 89,7 81,2 85,1 2015/16 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 682 - 656 - 4 280 - 624 - 91,4 - 95,1 - Integrierte Gesamtschule 160 70 62 11 24 61 - 11 15,0 87,1 - 100,0 Kooperative Gesamtschule 90 - - - 74 - - - 82,2 - - - Freie Waldorfschule - - 60 17 - - - 12 - - - 70,6 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 4 932 70 778 28 4 378 61 624 23 88,8 87,1 80,2 82,1 Seite 2 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 1 zu Frage 5 Schulabgängerinnen und Schulabgängerinnen und Schülerinnen und Schüler der Schulabgänger nach Abschlussarten Schulabgänger nach Abschlussarten Jahrgangsstufen 12 und 13 Schülerinnen und Schüler Hochschulreife Hochschulreife öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 12 13 12 13 12 13 12 13 12 13 12 13 Anteil an Schülerinnen und Schülern Anzahl der Jahrgangsstufen 12 und 13 in % 2014/15 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 500 - 582 - 4 080 - 550 - 90,7 - 94,5 - Integrierte Gesamtschule 125 74 14 13 29 66 - 12 23,2 89,2 - 92,3 Kooperative Gesamtschule 96 - - - 81 - - - 84,4 - - - Freie Waldorfschule - - 36 24 - - - 23 - - - 95,8 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 4 721 74 632 37 4 190 66 550 35 88,8 89,2 87,0 94,6 2013/14 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 3 976 - 478 - 3 562 - 458 - 89,6 - 95,8 - Integrierte Gesamtschule 124 55 15 12 33 50 - 6 26,6 90,9 - 50,0 Kooperative Gesamtschule 71 - - - 61 - - - 85,9 - - - Freie Waldorfschule - - 39 17 - - - 13 - - - 76,5 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 4 171 55 532 29 3 656 50 458 19 87,7 90,9 86,1 65,5 2012/13 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 3 636 - 463 - 3 249 - 440 - 89,4 - 95,0 - Integrierte Gesamtschule 80 59 15 - 15 52 - - 18,8 88,1 - - Kooperative Gesamtschule 72 - - - 57 - - - 79,2 - - - Freie Waldorfschule - - 34 17 - - - 15 - - - 88,2 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 3 788 59 512 17 3 321 52 440 15 87,7 88,1 85,9 88,2 Seite 3 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 1 zu Frage 5 Schulabgängerinnen und Schulabgängerinnen und Schülerinnen und Schüler der Schulabgänger nach Abschlussarten Schulabgänger nach Abschlussarten Jahrgangsstufen 12 und 13 Schülerinnen und Schüler Hochschulreife Hochschulreife öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 12 13 12 13 12 13 12 13 12 13 12 13 Anteil an Schülerinnen und Schülern Anzahl der Jahrgangsstufen 12 und 13 in % 2011/12 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 3 767 - 394 - 3 458 - 381 - 91,8 - 96,7 - Integrierte Gesamtschule 126 43 - - 53 38 - - 42,1 88,4 - - Kooperative Gesamtschule 69 - - - 56 - - - 81,2 - - - Freie Waldorfschule - - 44 20 - - - 12 - - - 60,0 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 3 962 43 438 20 3 567 38 381 12 90,0 88,4 87,0 60,0 2010/11 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 3 628 - 409 - 3 303 - 394 - 91,0 - 96,3 - Integrierte Gesamtschule 91 49 - - 31 43 - - 34,1 87,8 - - Kooperative Gesamtschule 69 - - - 59 - - - 85,5 - - - Freie Waldorfschule - - 44 10 - - - 7 - - - 70,0 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 3 788 49 453 10 3 393 43 394 7 89,6 87,8 87,0 70,0 2009/10 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 4 046 - 418 - 3 552 - 404 - 87,8 - 96,7 - Integrierte Gesamtschule 102 73 - - 39 53 - - 38,2 72,6 - - Kooperative Gesamtschule 90 - - - 78 - - - 86,7 - - - Freie Waldorfschule - - 34 26 - - - 19 - - - 73,1 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 4 238 73 452 26 3 669 53 404 19 86,6 72,6 89,4 73,1 Seite 4 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 1 zu Frage 5 Schulabgängerinnen und Schulabgängerinnen und Schülerinnen und Schüler der Schulabgänger nach Abschlussarten Schulabgänger nach Abschlussarten Jahrgangsstufen 12 und 13 Schülerinnen und Schüler Hochschulreife Hochschulreife öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen öffentliche Schulen Ersatzschulen Jahrgangsstufe 12 13 12 13 12 13 12 13 12 13 12 13 Anteil an Schülerinnen und Schülern Anzahl der Jahrgangsstufen 12 und 13 in % 2008/09 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 6 261 - 489 - 5 649 - 471 - 90,2 - 96,3 - Integrierte Gesamtschule 133 103 - - 63 90 - - 47,4 87,4 - - Kooperative Gesamtschule 114 - - - 98 - - - 86,0 - - - Freie Waldorfschule - - 44 26 - - - 19 - - - 73,1 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 6 508 103 533 26 5 810 90 471 19 89,3 87,4 88,4 73,1 2007/08 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 8 115 - 544 - 7 166 - 525 - 88,3 - 96,5 - Integrierte Gesamtschule 127 160 - - 50 146 - - 39,4 91,3 - - Kooperative Gesamtschule 143 - - - 119 - - - 83,2 - - - Freie Waldorfschule - - 56 13 - - - 5 - - - 38,5 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 8 385 160 600 13 7 335 146 525 5 87,5 91,3 87,5 38,5 1 2006/07 Sekundarschule - - - - - - - - - - - - Gemeinschaftsschule - - - - - - - - - - - - Gymnasium 6 812 7 893 462 520 6 106 7 341 443 488 89,6 93,0 95,9 93,8 Integrierte Gesamtschule 127 140 - - 41 124 - - 32,3 88,6 - - Kooperative Gesamtschule 66 59 - - 58 50 - - 87,9 84,7 - - Freie Waldorfschule - - 38 20 - - - 16 - - - 80,0 Förderschulen - - - - - - - - - - - - Insgesamt 7 005 8 092 500 540 6 205 7 515 443 504 88,6 92,9 88,6 93,3 Seite 5 von 6",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 2 zu Frage 5 Abiturjahr 2010 Berufliches Gesamt- Gymnasium Gesamtschule Gymnasium zahl öffentl. freie Träger öffentl. freie Träger öffentl. Notenmittel 2,53 2,52 2,27 2,76 2,64 Zahl der Prüfungen insgesamt 5.039 3.790 339 188 entfällt 722 Zahl der nicht bestandenen Prüfungen 263 236 9 18 Anteil der nicht bestandenen Prüfungen 5,2% 6,2% 2,7% 9,6% - Zahl der bestandenen Prüfungen insgesamt 4.776 3.554 330 170 722 Abiturnoten absolut % absolut % absolut % absolut % absolut % 1,0 37 28 0,6% 9 0,2% 0 0,0% 0 0,0% 1,1 40 35 0,7% 5 0,1% 0 0,0% 0 0,0% 1,2 56 47 1,0% 5 0,1% 0 0,0% 4 0,1% 1,3 71 54 1,1% 12 0,3% 1 0,0% 4 0,1% 1,4 80 64 1,3% 10 0,2% 0 0,0% 6 0,1% 1,5 107 83 1,7% 15 0,3% 3 0,1% 6 0,1% 1,6 126 95 2,0% 14 0,3% 2 0,0% 15 0,3% 1,7 143 113 2,4% 12 0,3% 3 0,1% 15 0,3% 1,8 145 113 2,4% 15 0,3% 3 0,1% 14 0,3% 1,9 145 120 2,5% 11 0,2% 1 0,0% 13 0,3% 2,0 162 113 2,4% 15 0,3% 3 0,1% 31 0,6% 2,1 197 146 3,1% 15 0,3% 7 0,1% 29 0,6% 2,2 219 158 3,3% 21 0,4% 11 0,2% 29 0,6% 2,3 219 166 3,5% 22 0,5% 9 0,2% 22 0,5% 2,4 225 159 3,3% 14 0,3% 5 0,1% 47 1,0% 2,5 253 181 3,8% 19 0,4% 3 0,1% 50 1,0% 2,6 268 199 4,2% 17 0,4% 6 0,1% 46 1,0% 2,7 262 186 3,9% 12 0,3% 15 0,3% 49 1,0% 2,8 310 218 4,6% 15 0,3% 16 0,3% 61 1,3% 2,9 287 207 4,3% 13 0,3% 9 0,2% 58 1,2% 3,0 265 191 4,0% 13 0,3% 8 0,2% 53 1,1% 3,1 302 220 4,6% 12 0,3% 17 0,4% 53 1,1% 3,2 274 198 4,1% 14 0,3% 17 0,4% 45 0,9% 3,3 255 203 4,3% 10 0,2% 10 0,2% 32 0,7% 3,4 157 120 2,5% 4 0,1% 14 0,3% 19 0,4% 3,5 109 86 1,8% 2 0,0% 5 0,1% 16 0,3% 3,6 51 42 0,9% 3 0,1% 2 0,0% 4 0,1% 3,7 9 9 0,2% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3,8 2 0 0,0% 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0% 3,9 0 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 4,0 0 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 2 zu Frage 5 Abiturjahr 2015 Berufliches Gesamt- Gymnasium Gesamtschule Gymnasium zahl öffentl. freie Träger öffentl. freie Träger öffentl. Notenmittel 2,39 2,40 2,19 2,61 1,98 2,50 Zahl der Prüfungen insgesamt 5.325 4.302 427 195 12 389 Zahl der nicht bestandenen Prüfungen 252 174 10 19 0 49 Anteil der nicht bestandenen Prüfungen 4,7% 4,0% 2,3% 9,7% - 12,6% Zahl der bestandenen Prüfungen insgesamt 5.073 4.128 417 176 12 340 Abiturnoten absolut % absolut % absolut % absolut % absolut % 1,0 79 70 1,4% 9 0,2% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 1,1 42 31 0,6% 11 0,2% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 1,2 97 78 1,5% 15 0,3% 0 0,0% 0 0,0% 4 0,1% 1,3 94 84 1,7% 10 0,2% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 1,4 124 103 2,0% 16 0,3% 1 0,0% 1 0,0% 3 0,1% 1,5 145 120 2,4% 15 0,3% 4 0,1% 1 0,0% 5 0,1% 1,6 149 125 2,5% 13 0,3% 4 0,1% 0 0,0% 7 0,1% 1,7 162 128 2,5% 22 0,4% 2 0,0% 0 0,0% 10 0,2% 1,8 216 166 3,3% 26 0,5% 5 0,1% 2 0,0% 17 0,3% 1,9 230 183 3,6% 22 0,4% 5 0,1% 4 0,1% 16 0,3% 2,0 198 162 3,2% 20 0,4% 5 0,1% 1 0,0% 10 0,2% 2,1 231 181 3,6% 27 0,5% 9 0,2% 0 0,0% 14 0,3% 2,2 251 206 4,1% 23 0,5% 2 0,0% 0 0,0% 20 0,4% 2,3 266 212 4,2% 22 0,4% 13 0,3% 1 0,0% 18 0,4% 2,4 276 218 4,3% 19 0,4% 14 0,3% 1 0,0% 24 0,5% 2,5 266 214 4,2% 20 0,4% 13 0,3% 0 0,0% 19 0,4% 2,6 293 242 4,8% 19 0,4% 11 0,2% 0 0,0% 21 0,4% 2,7 287 228 4,5% 18 0,4% 14 0,3% 0 0,0% 27 0,5% 2,8 298 242 4,8% 16 0,3% 16 0,3% 0 0,0% 24 0,5% 2,9 285 223 4,4% 17 0,3% 11 0,2% 1 0,0% 33 0,7% 3,0 246 203 4,0% 13 0,3% 11 0,2% 0 0,0% 19 0,4% 3,1 229 192 3,8% 13 0,3% 4 0,1% 0 0,0% 20 0,4% 3,2 191 151 3,0% 14 0,3% 9 0,2% 0 0,0% 17 0,3% 3,3 174 150 3,0% 7 0,1% 8 0,2% 0 0,0% 9 0,2% 3,4 134 119 2,3% 3 0,1% 10 0,2% 0 0,0% 2 0,0% 3,5 74 64 1,3% 4 0,1% 5 0,1% 0 0,0% 1 0,0% 3,6 30 27 0,5% 3 0,1% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3,7 6 6 0,1% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3,8 0 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3,9 0 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 4,0 0 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 2 zu Frage 5 Abiturjahr 2019 Berufliches Gesamt- Gymnasium Gesamtschule Gymnasium zahl öffentl. freie Träger öffentl. freie Träger öffentl. Notenmittel 2,33 2,31 2,21 2,56 2,10 2,54 Zahl der Prüfungen insgesamt 5.879 4.582 463 228 70 536 Zahl der nicht bestandenen Prüfungen 306 226 13 17 1 49 Anteil der nicht bestandenen Prüfungen 5,2% 4,9% 2,8% 7,5% 1,4% 9,1% Zahl der bestandenen Prüfungen insgesamt 5.573 4.356 450 211 69 487 Abiturnoten absolut % absolut % absolut % absolut % absolut % 1,0 135 110 2,0% 20 0,4% 2 0,0% 3 0,1% 0 0,0% 1,1 61 54 1,0% 3 0,1% 1 0,0% 1 0,0% 2 0,0% 1,2 114 101 1,8% 10 0,2% 2 0,0% 1 0,0% 0 0,0% 1,3 122 97 1,7% 18 0,3% 2 0,0% 3 0,1% 2 0,0% 1,4 153 131 2,4% 11 0,2% 4 0,1% 2 0,0% 5 0,1% 1,5 171 144 2,6% 13 0,2% 2 0,0% 2 0,0% 10 0,2% 1,6 207 166 3,0% 22 0,4% 4 0,1% 4 0,1% 11 0,2% 1,7 197 162 2,9% 15 0,3% 4 0,1% 6 0,1% 10 0,2% 1,8 234 187 3,4% 22 0,4% 7 0,1% 1 0,0% 17 0,3% 1,9 260 206 3,7% 29 0,5% 8 0,1% 5 0,1% 12 0,2% 2,0 260 202 3,6% 26 0,5% 5 0,1% 7 0,1% 20 0,4% 2,1 251 192 3,4% 24 0,4% 6 0,1% 2 0,0% 27 0,5% 2,2 298 234 4,2% 18 0,3% 11 0,2% 2 0,0% 33 0,6% 2,3 276 206 3,7% 29 0,5% 9 0,2% 3 0,1% 29 0,5% 2,4 295 239 4,3% 18 0,3% 9 0,2% 6 0,1% 23 0,4% 2,5 300 228 4,1% 25 0,4% 8 0,1% 4 0,1% 35 0,6% 2,6 283 223 4,0% 16 0,3% 15 0,3% 3 0,1% 26 0,5% 2,7 271 200 3,6% 22 0,4% 16 0,3% 4 0,1% 29 0,5% 2,8 295 206 3,7% 24 0,4% 22 0,4% 3 0,1% 40 0,7% 2,9 309 226 4,1% 25 0,4% 16 0,3% 1 0,0% 41 0,7% 3,0 319 246 4,4% 18 0,3% 18 0,3% 4 0,1% 33 0,6% 3,1 239 186 3,3% 16 0,3% 11 0,2% 1 0,0% 25 0,4% 3,2 204 161 2,9% 11 0,2% 11 0,2% 1 0,0% 20 0,4% 3,3 137 106 1,9% 6 0,1% 6 0,1% 0 0,0% 19 0,3% 3,4 115 91 1,6% 5 0,1% 11 0,2% 0 0,0% 8 0,1% 3,5 45 36 0,6% 2 0,0% 1 0,0% 0 0,0% 6 0,1% 3,6 16 12 0,2% 1 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3 0,1% 3,7 6 4 0,1% 1 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 1 0,0% 3,8 0 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3,9 0 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 4,0 0 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage 2 zu Frage 5 Abiturjahr 2020 Berufliches Gesamt- Gymnasium Gesamtschule Gymnasium zahl öffentl. freie Träger öffentl. freie Träger öffentl. Notenmittel 2,33 2,33 2,07 2,59 1,98 2,53 Zahl der Prüfungen insgesamt 6.009 4.575 615 239 82 498 Zahl der nicht bestandenen Prüfungen 333 249 22 17 0 45 Anteil der nicht bestandenen Prüfungen 5,5% 5,4% 3,6% 7,1% - 9,0% Zahl der bestandenen Prüfungen insgesamt 5.676 4.326 593 222 82 453 Abiturnoten absolut % absolut % absolut % absolut % absolut % 1,0 140 102 1,8% 29 0,5% 2 0,0% 4 0,1% 3 0,1% 1,1 68 46 0,8% 18 0,3% 0 0,0% 2 0,0% 2 0,0% 1,2 104 79 1,4% 23 0,4% 0 0,0% 2 0,0% 0 0,0% 1,3 119 98 1,7% 13 0,2% 1 0,0% 2 0,0% 5 0,1% 1,4 144 117 2,1% 22 0,4% 1 0,0% 2 0,0% 2 0,0% 1,5 182 125 2,2% 43 0,8% 3 0,1% 6 0,1% 5 0,1% 1,6 168 127 2,2% 24 0,4% 5 0,1% 6 0,1% 6 0,1% 1,7 222 160 2,8% 39 0,7% 4 0,1% 8 0,1% 11 0,2% 1,8 243 191 3,4% 29 0,5% 5 0,1% 4 0,1% 14 0,2% 1,9 264 196 3,5% 32 0,6% 11 0,2% 6 0,1% 19 0,3% 2,0 269 202 3,6% 28 0,5% 9 0,2% 7 0,1% 23 0,4% 2,1 274 216 3,8% 24 0,4% 7 0,1% 4 0,1% 23 0,4% 2,2 266 201 3,5% 31 0,5% 7 0,1% 4 0,1% 23 0,4% 2,3 327 252 4,4% 30 0,5% 10 0,2% 5 0,1% 30 0,5% 2,4 334 260 4,6% 31 0,5% 15 0,3% 1 0,0% 27 0,5% 2,5 301 224 3,9% 21 0,4% 17 0,3% 6 0,1% 33 0,6% 2,6 315 234 4,1% 32 0,6% 14 0,2% 2 0,0% 33 0,6% 2,7 284 218 3,8% 32 0,6% 15 0,3% 2 0,0% 17 0,3% 2,8 292 224 3,9% 19 0,3% 19 0,3% 2 0,0% 28 0,5% 2,9 278 212 3,7% 17 0,3% 15 0,3% 4 0,1% 30 0,5% 3,0 272 208 3,7% 13 0,2% 10 0,2% 1 0,0% 40 0,7% 3,1 265 204 3,6% 14 0,2% 17 0,3% 1 0,0% 29 0,5% 3,2 225 178 3,1% 12 0,2% 19 0,3% 1 0,0% 15 0,3% 3,3 160 123 2,2% 9 0,2% 8 0,1% 0 0,0% 20 0,4% 3,4 103 84 1,5% 4 0,1% 6 0,1% 0 0,0% 9 0,2% 3,5 44 33 0,6% 4 0,1% 1 0,0% 0 0,0% 6 0,1% 3,6 13 12 0,2% 0 0,0% 1 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3,7 0 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3,8 0 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 3,9 0 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 4,0 0 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%",
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"content": "KA 7/4239 - Anlage zu Frage 6 Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die an den Ergänzungsprüfungen gemäß § 20 (3) GOS-VO teilgenommen haben Gymnasium Gesamtschule Berufliches Gymnasium Abschlussjahr Fach öffentlich freie Träger öffentlich freie Träger öffentlich 2010 Deutsch 143 23 9 41 Englisch 40 4 7 21 Französisch 9 0 0 0 Russisch 1 3 0 0 Geschichte 83 12 3 entfällt Mathematik 349 21 36 314 Biologie 46 2 6 entfällt Chemie 14 0 2 entfällt Physik 48 1 7 entfällt 2011 Deutsch 115 12 8 23 Englisch 24 2 0 12 Französisch 2 1 0 2 Russisch 1 1 0 0 Geschichte 62 11 3 entfällt Mathematik 172 13 8 159 Biologie 17 1 5 entfällt Chemie 9 0 1 entfällt Physik 26 1 1 entfällt 2012 Deutsch 120 4 9 13 Englisch 33 2 6 6 Französisch 1 0 0 2 Russisch 2 0 0 0 Geschichte 81 8 3 entfällt Mathematik 96 16 13 97 Biologie 55 4 1 entfällt Chemie 21 3 4 entfällt Physik 9 0 1 entfällt 2013 Deutsch 110 16 6 16 Englisch 30 2 2 1 Französisch 5 1 0 0 Russisch 2 0 0 0 Geschichte 66 15 4 entfällt Mathematik 104 31 6 93 Biologie 17 2 1 entfällt Chemie 33 4 2 entfällt Physik 63 2 4 entfällt 2014 Deutsch 152 15 5 3 9 Englisch 27 3 1 0 4 Französisch 1 0 0 0 1 Russisch 0 0 0 0 0 Geschichte 93 9 1 3 entfällt Mathematik 263 18 13 2 89 Biologie 50 4 5 1 entfällt Chemie 12 1 2 0 entfällt Physik 26 2 0 0 entfällt Seite 1 von 2",
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