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"subject": "AW: Schuleingangsuntersuchung [#289212]",
"content": "Sehr << Antragsteller:in >>\n\nvielen Dank für Ihre Anfrage an das Bayerische Landesamt für Gesundheit und Lebensmittelsicherheit (LGL), gerne geben wir Ihnen Rückmeldung:\n\nDie Schuleingangsuntersuchung (SEU) dient insbesondere der Feststellung des Entwicklungsstandes der Kinder mit Fokus auf die Schulfähigkeit. Potentieller Förder- oder Therapiebedarf soll festgestellt und die Einleitung erforderlicher Förder- und Therapiemaßnahmen noch vor Schulbeginn ermöglicht werden. Dies soll zu einem gelingenden Schulstart für alle Kinder beitragen.\n\nDie Teilnahme an der Schuleingangsuntersuchung ist in allen deutschen Bundesländern verpflichtend. Die Ausgestaltung der Schuleingangsuntersuchung erfolgt auf Länderebene. Daher unterscheiden sich die Schuleingangsuntersuchungen zum Teil sehr deutlich in Bezug auf den Untersuchungszeitpunkt, die verwendeten Testinstrumente, ob ein ein- oder mehrstufiges Verfahren eingesetzt wird oder ob alle Kinder von einer Ärztin oder einem Arzt am Gesundheitsamt gesehen werden.\n\nIn Bayern durchlaufen alle Kinder ein Screening, das von einer Fachkraft der Sozialmedizin durchgeführt wird. Dieses umfasst neben der Anamneseerhebung, der Impfberatung, der Bestimmung von Größe und Gewicht sowie der Testung der Hör- und Sehfähigkeit die Untersuchung des Entwicklungsstandes verschiedener Bereiche. Bislang werden in Bayern flächendeckend der Entwicklungsstand der Sprache mit dem Bayerischen Entwicklungs-Screening Sprache (BESS) und der Visuomotorik durch das Nachzeichnen von einfachen geometrischen Formen untersucht.\n\nIn nachfolgender Tabelle sind die Entwicklungstests für die reformierte Schuleingangsuntersuchung dargestellt, die derzeit sukzessive eingeführt wird:\n\nBereich\n\nWas wird getestet?\n\nA) Visuomotorik\n\nNachzeichnen verschiedener Formen\n\nB) Rechenvorläuferfähigkeiten\n\n\n Zahlenvorwissen\n\nAbzählen\n\n Mengenvorwissen\n\nErkennen von Mengen auf einen Blick (aus SOPESS*)\n\nC) Sprache\n\n\nGrammatik, Kurz- und Langzeitgedächtnis, Sprachverständnis (BESS)\n\nD) Sprechen\n\nAussprache, Stimme, Stottern\n\nE) Visuelle Wahrnehmung &\n schlussfolgerndes Denken\n\nErkennen von passenden und unpassenden Elementen in einer Reihe (aus SOPESS*)\n\nF) Grobmotorik /\n Körperkoordination\n\nEinbeinstand / Einbeinhüpfen\n\n* SOPESS: Sozialpädiatrisches Entwicklungsscreening für Schuleingangsuntersuchungen - SOPESS (s. auch https://www.lzg.nrw.de/nocms/jahresberichte/reports/2012/up3/sopess_punkte/sopess.html)\n\nIn bestimmten Fällen (z.B. fehlender Nachweis der Teilnahme an der Früherkennungsuntersuchung U9 bzw. U8) kann sich an das SEU-Screening noch eine Untersuchung durch den Arzt oder die Ärztin am Gesundheitsamt anschließen.\n\nWir hoffen, Ihnen mit dieser Antwort weitergeholfen zu haben.\n\nMit freundlichen Grüßen",
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