Entwicklung der Studierendenzahlen in den lehrerbildenden Fächern der Universität Flensburg
N] SCHLESWIG-HOLSTEINISCHER LANDTAG Drucksache 16/756 SEN) 16. Wahlperiode 06-05-18 Kleine Anfrage des Abgeordneten Jürgen Weber (SPD) und Antwort der Landesregierung — Minister für Wissenschaft, Wirtschaft und Verkehr Entwicklung der Studierendenzahlen in den Lehrer bildenden Fächern der Universität Flensburg Vorbemerkung der Landesregierung. Mit Beginn des WS 2005/06 wurde für die Lehrerausbildung der Studiengang Ver- mittlungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts eingerichtet. Er eröffnet den Zugang zu verschiedenen konsekutiven Masterstudiengängen und bildet einen eigenständigen berufsqualifizierenden Abschluss Den Studierenden steht die Fä- cherkombination grundsätzlich frei, allerdings sind für den Zugang zum Master- Studium für die einzelnen Lehrämter (Grund- und Hauptschulen, Realschulen, Son- derschulen) den jeweiligen Schularten entsprechende Kompetenzen und Fach- Kombinationen erforderlich 1. Wie hat sich die Zahl der Studienanfänger in den Lehrer bildenden Fächern an der Universität Flensburg seit dem Wintersemester 2004/05 entwickelt? Die Zahlen der Studienanfänger im 1. Fachsemester in den Lehrer bildenden Fächern an der Universität Flensburg sind für die Studienjahre 2004 und 2005 in den beigefügten Tabellen 1 und 2 ausgewiesen
Drucksache 16/756 Schleswig-Holsteinischer Landtag - 16. Wahlperiode 2. Wie viele Erstsemester des Wintersemesters 2005/06 haben sich fristgerecht zum 2. Studiensemester für das Sommersemester 2005 rückgemeldet, aufge- gliedert nach Lehrer bildenden BA-Studiengängen? Die Zahl der Studierenden im 2. Fachsemester im Sommersemester 2006 sind in der beigefügten Tabelle ausgewiesen.
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