Entwicklung der Studierendenzahlen in den lehrerbildenden Fächern der Universität Flensburg

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N] SCHLESWIG-HOLSTEINISCHER LANDTAG Drucksache 16/756
SEN) 16. Wahlperiode 06-05-18

Kleine Anfrage

des Abgeordneten Jürgen Weber (SPD)
und

Antwort

der Landesregierung — Minister für Wissenschaft, Wirtschaft und Verkehr

Entwicklung der Studierendenzahlen in den Lehrer bildenden Fächern der
Universität Flensburg

Vorbemerkung der Landesregierung.

Mit Beginn des WS 2005/06 wurde für die Lehrerausbildung der Studiengang Ver-
mittlungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts eingerichtet. Er eröffnet
den Zugang zu verschiedenen konsekutiven Masterstudiengängen und bildet einen
eigenständigen berufsqualifizierenden Abschluss Den Studierenden steht die Fä-
cherkombination grundsätzlich frei, allerdings sind für den Zugang zum Master-
Studium für die einzelnen Lehrämter (Grund- und Hauptschulen, Realschulen, Son-
derschulen) den jeweiligen Schularten entsprechende Kompetenzen und Fach-
Kombinationen erforderlich

1. Wie hat sich die Zahl der Studienanfänger in den Lehrer bildenden Fächern an
der Universität Flensburg seit dem Wintersemester 2004/05 entwickelt?

Die Zahlen der Studienanfänger im 1. Fachsemester in den Lehrer bildenden
Fächern an der Universität Flensburg sind für die Studienjahre 2004 und 2005
in den beigefügten Tabellen 1 und 2 ausgewiesen
1

Drucksache 16/756 Schleswig-Holsteinischer Landtag - 16. Wahlperiode

2. Wie viele Erstsemester des Wintersemesters 2005/06 haben sich fristgerecht
zum 2. Studiensemester für das Sommersemester 2005 rückgemeldet, aufge-
gliedert nach Lehrer bildenden BA-Studiengängen?

Die Zahl der Studierenden im 2. Fachsemester im Sommersemester 2006 sind
in der beigefügten Tabelle ausgewiesen.
2

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