::Slii1Lt:::SWil:i·HUL::S I t:INI::SliHt:H LANU IAl:i                                                   DrucKsache 1 '1'/ ~ 1 14. Wahlperiode                                                                                                                   20.05.96. Kleine Anfrage des Abgeordneten Dr. Ekkehard Klug (F.D.P.) und Antwort der Landesregierung - Ministerin für Frauen, Bildung, Weiterbildung und Sport - Lehrerstellen an Gymnasien 1. Welche Veränderungen in der Stellenzuteilung ergeben sich auf- grund des Planstellenbemessungsverfahrens für die einzelnen Gymnasien des Landes im Schuljahr 1996/97?                        · ·- Für die einzelnen Gymnasien haben sich durch das Planstellenbemes- sungsverfahren Veränderungen ergeben, die zwischen 4,0 Planstellen . unter und 5,0 Planstellen über der bisherigen Stellenzuteilung liegen. Bei dem überwiegenden Teil der Schulen weichen die Werte des Plan- stellenbemessungsvertahrens fürdas Schuljahr 1996/97 um weniger als 1,5 Planstellen von den jeweiligen Werten des diesjährigen Verfahrens ab.                                    · 2. Beabsichtigt die Landesregierung, die nach dem Planstellenbe- messungsverfahren errechneten Veränderungen durch Verset- zungen bzw. durch Neuverteilung freiwerdender Stellen durchzu- setzen? Die Landtagsdrucksachen sind fortlaufend und einzeln beim Verlag Schmldt & Klaun!g, Ringstraße 19, 24114 Kiel, Femruf 04 31/6 20 95, zu beziehen.

Drucksache 14/51              Schleswig-Holsteinischer Landtag- 14. Wahlperiode Ja: Mit dem Planstellenbemessungsverfahren wird eine gleichmäßigere Verteilung der Lehrkräfte auf die einzelnen Schulen angestrebt. Die nach dem Planstellenbemessungsverfahren ermittelten Daten sind Vorgaben für die Planung der Unterrichtsversorgung des nächsten Schuljahrs. Zu den Maßnahmen der Umsetzung der Planung gehören auch Vers.etzun- gen und Neueinstellungen.- 3. Trifft es zu, daß die Kiel er Gelehrtenschule im kommenden Schul- jahrbei einer um etwa 10 bis 15 Schüler sinkenden Schülerzahl nach der Planstellenbemessung 4,5 ihrer bisher rund 48 Lehrer- planstellen abgeben muß?                        · Im Falle der Vemeinung: ln welcher Weise werden sich die Schü- lerzahl und die Lehrerversorgung der genannten Schule im kom- menden Jahr entwickeln? Nein. GegenOber dem Planstellenbemessungsverfahren für das Schul- jahr 1995/96weist das Planstellenbemessungsverfahren für das kom- mende Schuljahr bei der Kieler Gelehrtenschule eine um 3,3 Planstellen niedrigere Zuweisung aus. Die Zahl der Schülerinnen und Schüler wird ähnlich dem Vo~ahr sehr wahrscheinlich um mehr als 15 sinken. 4. Wie viele Lehrerplanstellen beabsichtigt die Landesregierung im kommenden Schuljahr von den Gymnasien an Gesamtschulen zu verlagern? 35 Lehrerplanstellen 5. Wie viele Schüler werden voraussichtlich im kommenden Schul- jahr an den Gymnasien des Landes unterrichtet, und wie viele sind dies mehr bzw. weniger im Vergleich mit dem Schuljahr 1995/96? Im kommenden Schuljahr werden voraussichtlich ca. 61.370 Schülerin- nen und Schüler an den öffentlichen allgemeinbildenden Gymnasien des Landes (ohne Abendgymnasien) unterrichtet. Dies sind etwa 380 Schü- lerinnen und Schüler mehr als im Schuljahr 1995/96. 6. Gibt es im Planstellenbemessungsverfahren für die Gymnasien für das Schuljahr 1996/97 systematische Veränderungen gegen- über dem bisherigen Berechnungsmodus? Wenn ja: Welche? Nein. 2