Fehlende Lehrerstunden am Gymnasium

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Bayerischer Landtag 15. Wahlperiode                                                                             Drucksache  15/4071 08.11.2005 Schriftliche Anfrage                                         Da der genaue Bedarf erst nach der Anmeldung für die Jahr- gangsstufe 5 im Mai – und damit nach Festlegung des Bud- des Abgeordneten Hans-Ulrich Pfaffmann SPD                   gets – feststeht, ist das mitgeteilte Budget immer nur ein vom 19.09.2005                                               Richtwert, der bei der endgültigen Zuweisung über- oder un- terschritten wird. Auf Grund der in Jahrgangsstufe 5 um Fehlende Lehrerstunden am Gymnasium                          1140 über der Prognose liegenden Schülerzahl konnten die Schulen insgesamt mehr Stunden anfordern, als bei Festle- Ich frage die Staatsregierung:                               gung des Budgets errechnet wurde; für diese Stunden stan- den jedoch keine Stellen zur Verfügung. 1. Trifft es zu, dass die Gymnasien mit im Durchschnitt 10 Lehrerstunden weniger, als ihnen nach der üblichen Be-   Den Schulen wurden deshalb im Schnitt 10 Stunden weniger rechnungsgrundlage zustehen würde, ausgestattet wur-     zugewiesen, das entspricht im Durchschnitt ca. 0,8 % der der den und damit unterversorgt sind?                        Schule zur Verfügung stehenden Gesamtstundenzahl. 2. Wie sollen die Schulen nach Ansicht des Kultusministe-    Zu 2.: riums diese fehlenden Stunden kompensieren?              Der Pflichtunterricht kann von den Schulen im Rahmen der Zuweisung abgedeckt werden. Gegenüber der ursprüngli- 3. Wie hoch ist die durchschnittliche Klassengröße an den    chen Planung der Schulen vom Mai sind aber Kürzungen Gymnasien im Schuljahr 2005/2006 im Vergleich zu den     beim Wahlunterricht, der Verzicht auf Klassen- oder Grup- Schuljahren 2003/04 und 2004/05?                         penteilung notwendig. Zu 3.: Die mittlere Klassenstärke an den staatlichen Gymnasien in Antwort                                                      5–11 kann der nachfolgenden Tabelle entnommen werden: des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus             Schuljahr                  Klassenstärke 5–11 vom 05.10.2005                                               2003/04                    27,5 2004/05                    27,8 Zu 1.:                                                       2005/06                    28,04 Die den Schulen im April mitgeteilte Berechnungsgrundlage für das laufende Schuljahr (das „Budget“) stellt einen schü- Die Klassenstärke für das laufende Schuljahr beruht auf ei- lerzahlabhängigen Verteilungsmodus dar, der sicherstellt,    ner Schätzung, da die Schulen die Klassenbildung im Rah- dass vorhandene Personalkapazitäten gerecht auf sämtliche    men des Budgets vornehmen und die amtlichen Schuldaten staatliche Gymnasien verteilt werden.                        erst im Oktober dem Staatsministerium gemeldet werden.
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