Ausländische Schülerinnen und Schüler an den Schulen in Sachsen-Anhalt
Ausländischer Schüler
Landtag von Sachsen-Anhalt Drucksache 7/1857 18.09.2017 Antwort der Landesregierung auf eine Kleine Anfrage zur schrift- lichen Beantwortung Abgeordneter Thomas Lippmann (DIE LINKE) Ausländische Schülerinnen und Schüler an den Schulen in Sachsen-Anhalt Kleine Anfrage - KA 7/1028 Antwort der Landesregierung erstellt vom Ministerium für Bildung Frage 1: Wie viele ausländische Schülerinnen und Schüler und wie viele staatenlose Schülerinnen und Schüler sowie Schülerinnen und Schüler mit ungeklärter Herkunft lernen mit Beginn des Schuljahres 2017/2018 an den Schulen in Sachsen-Anhalt? Sollten die Zahlen zum Schuljahr 2017/2018 noch nicht vor- liegen, geben Sie die Zahlen für das Schuljahr 2016/ 2017 an. Bitte gliedern Sie nach öffentlichen Schulen und Schulen in freier Trägerschaft (sollten für Schulen in freier Trägerschaft keine Zahlen vorliegen, geben Sie nur die Zahlen für öffentliche Schulen an) sowie nach Schulformen und Land- kreisen bzw. kreisfreien Städten. Gliedern Sie darüber hinaus die Gesamtzahl der erfragten Schülerinnen und Schüler nach der jeweiligen Anzahl aus den einzelnen Herkunftsländern, nach staatenlosen Schülerinnen und Schülern sowie nach Schülerinnen und Schülern mit ungeklärter Herkunft. Geben Sie für jede Schule in Sachsen-Anhalt, an der ausländische Schülerinnen und Schüler, staatenlose Schülerinnen und Schüler sowie Schülerinnen und Schüler mit un- geklärter Herkunft lernen, die erfragten Daten und den jeweiligen Vom-Hundert- Satz zur Gesamtschülerzahl der Schule an. In den beigefügten Anlagen sind die Schülerinnen und Schüler mit ausländischer Staatsangehörigkeit, unabhängig vom möglichen besonderen Förderbedarf zum Er- lernen der deutschen Sprache, für das Schuljahr 2016/2017 erfasst. Die Anlagen 1a bis 1h enthalten die erbetenen Angaben zu ausländischen Schüle- rinnen und Schülern an öffentlichen Schulen des Landes nach Schulformen: (Ausgegeben am 19.09.2017)
2 Anlage 1a: Grundschulen Anlage 1b: Sekundarschulen Anlage 1c: Gemeinschaftsschulen Anlage 1d: Gymnasien Anlage 1e: Gesamtschulen und Schulen des zweiten Bildungsweges Anlage 1f: Förderschulen für Lernbehinderte Anlage 1g: Förderschulen für Geistigbehinderte Anlage 1h: sonstige Förderschulen In den Anlagen 2a bis 2d sind die Angaben zu ausländischen Schülerinnen und Schülern der Schulen in freier Trägerschaft des Landes nach Schulformen wie folgt erfasst: Anlage 2a: Grundschulen Anlage 2b: Sekundarschulen Anlage 2c: Gymnasien Anlage 2d: Freie Waldorfschulen, Integrierte Gesamtschulen und Gemeinschafts- schulen Zu den nicht genannten Schulformen liegen keine Angaben vor. In der Anlage 3 sind die Angaben zu den Schulen in Sachsen-Anhalt, an der auslän- dische Schülerinnen und Schüler lernen, und der Vom-Hundert-Satz zur Ge- samtschülerzahl der jeweiligen Schule enthalten. Die Anlage 4 gibt eine Übersicht zu jeder Schule in Sachsen-Anhalt, an der staaten- lose Schülerinnen und Schüler sowie Schülerinnen und Schüler mit ungeklärter Her- kunft lernen, und den Vom-Hundert-Satz zur Gesamtschülerzahl der jeweiligen Schu- le. Die Herkunft der Schülerinnen und Schüler wird mit der Schuljahresanfangsstatistik mit Stichtag 23.08. des jeweiligen Jahres erhoben. Die Auswertung liegt der Landes- regierung für das Schuljahr 2017/2018 noch nicht vor. Frage 2: Wie viele Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund im Sinne der 1 Definition des BAMF und deutscher Staatsbürgerschaft lernen mit Beginn des Schuljahres 2017/2018 an den Schulen in Sachsen-Anhalt? Sollten die Zahlen zum Schuljahr 2017/2018 noch nicht vorliegen, geben Sie die Zahlen für das Schuljahr 2016/2017 an. Bitte gliedern Sie nach öffentlichen Schulen und Schulen in freier Trägerschaft (sollten für Schulen in freier Trägerschaft keine Zahlen vorliegen, geben Sie nur die Zahlen für öffentliche Schulen an) sowie nach Schulformen und Land- kreisen bzw. kreisfreien Städten. Gliedern Sie darüber hinaus die Gesamtzahl der erfragten Schülerinnen und Schüler nach der jeweiligen Anzahl aus den einzelnen Herkunftsländern. Geben Sie für jede Schule in Sachsen-Anhalt, an der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund aber mit deutscher 1 „Eine Person hat dann einen Migrationshintergrund, wenn sie selbst oder mindestens ein Elternteil nicht mit deutscher Staatsangehörigkeit geboren ist."
3 Staatsbürgerschaft lernen, die erfragten Daten und den jeweiligen Vom- Hundert-Satz zur Gesamtschülerzahl der Schule an. Der Migrationshintergrund im Sinne der Definition des BAMF und deutscher Staats- bürgerschaft wird bei Schülerinnen und Schülern in Sachsen-Anhalt nicht erfasst. Frage 3: Sieht die Landesregierung weitere Personengruppen neben den unter 1. und 2. erfragten an den Schulen in Sachsen-Anhalt, die einen besonderen Förderbe- darf hinsichtlich des Erlernens von Deutsch als Zweitsprache aufweisen? Wenn ja, welche sind das und in welcher Zahl sind sie an den Schulen in Sach- sen-Anhalt jeweils vertreten? Weder die Staatsangehörigkeit (Frage 1) noch der Migrationshintergrund (Frage 2) lassen einen unmittelbaren Rückschluss auf das individuelle Vorhandensein eines besonderen Förderbedarfs beim Erlernen der deutschen Sprache zu. Ungeachtet davon sieht die Landesregierung keine weiteren Personengruppen, die einen beson- deren Förderbedarf hinsichtlich des Erlernens der deutschen Sprache als Zielspra- che aufweisen könnten.
4 Anlage 1a Ausländische Schülerinnen und Schüler nach Schulformen im Schuljahr 2016/17 hier: öffentliche Grundschulen Quelle: Erhebung des Statistischen Landesamtes für das Schuljahr 2016/17 Landkreis / kreisfreie Stadt Land DE HAL MD SAW ABI BK BLK HZ JL MSH SK SLK SDL WB SuS insgesamt 172 884 831 136 239 187 241 101 169 232 334 277 225 144 Afghanistan 6 26 38 33 40 29 16 13 15 28 21 32 47 11 Ägypten 1 11 2 1 2 1 1 Albanien 1 8 3 2 2 2 4 9 1 1 Algerien 1 8 1 Angola Argentinien Armenien 2 4 1 1 1 Aserbaidschan 1 1 1 1 1 Äthiopien 2 1 2 Australien 1 Belgien 2 2 1 1 Benin 2 Bolivien Bosnien‐Herzegowina 4 3 3 1 4 1 1 1 11 7 1 1 5 Brasilien 1 3 Bulgarien 3 16 12 2 6 3 3 2 5 2 10 Burkina Faso Burundi 1 Chile China 1 3 1 1 2 1 1 1 1 Cote d'Ivoire 1 2 3
5 Landkreis / kreisfreie Stadt Land DE HAL MD SAW ABI BK BLK HZ JL MSH SK SLK SDL WB Dänemark Dominikanische Republik 1 Ecuador Eritriea 2 4 1 2 3 3 1 Estland 1 Finnland 1 Frankreich 1 Georgien 1 1 Ghana 2 Griechenland 3 9 17 5 1 1 2 5 6 4 2 8 Großbritannien 3 1 2 2 2 3 2 Guatemala Guinea 1 Guinea‐Bissau 2 Indien 7 12 15 2 1 10 4 3 8 12 3 5 Indonesien 1 1 1 Irak 7 41 39 6 2 1 2 2 1 3 5 Iran 3 4 16 3 1 1 1 1 3 3 2 Irland Island 2 Israel 1 2 1 1 Italien 7 3 2 3 2 2 1 3 Japan 1 1 Jemen 2 3 2 Jordanien 4 2 Kambodscha Kamerun 2
6 Landkreis / kreisfreie Stadt Land DE HAL MD SAW ABI BK BLK HZ JL MSH SK SLK SDL WB Kanada Kasachstan 3 2 2 2 Kenia Kirgistan Kolumbien 1 2 Korea‐Nord Korea‐Süd 1 Kososvo 4 28 27 6 6 8 1 14 18 12 9 Kroatien 13 3 1 1 3 3 2 2 Kuba 1 1 Lettland 1 2 1 1 1 1 1 Libanon 2 2 1 1 2 Libyen 2 4 1 1 Litauen 5 2 1 1 Luxemburg 1 Mali 3 1 Malta 1 Marokko 2 4 Mauritius 1 Mazedonien 1 5 2 3 1 1 3 2 4 4 Mexiko 2 Mocambique 1 Moldau 3 7 1 1 Mongolei Montenegro 4 1 1 5 1 1 Niederlande 2 1 5 3 4 2 Niger 1
7 Landkreis / kreisfreie Stadt Land DE HAL MD SAW ABI BK BLK HZ JL MSH SK SLK SDL WB Nigeria 1 14 5 1 Norwegen 2 Österreich 1 1 Pakistan 8 7 1 2 4 2 3 1 Palästinensische Gebiete 1 1 Papua Neuguinea 1 Paraguay Peru Philippinen 3 1 1 Polen 8 7 19 9 22 5 32 3 11 1 3 4 5 8 Portugal 6 16 1 1 Rumänien 1 70 60 4 1 9 9 2 43 2 22 1 2 6 Russische Föderation 1 58 56 6 2 11 8 1 6 25 2 14 1 Saudi‐Arabien 2 2 1 Schweden 1 Schweiz Serbien 3 6 35 6 1 4 1 6 22 7 13 Sierra Leone 1 Slowakische Republik 5 12 1 1 3 1 1 Slowenien 7 Somalia 4 2 2 1 1 4 Spanien 5 4 1 2 1 2 1 Sri Lanka Südafrika Sudan 1 Syrien 95 310 256 32 117 55 109 28 67 103 141 147 98 61 Tadschikistan
8 Landkreis / kreisfreie Stadt Land DE HAL MD SAW ABI BK BLK HZ JL MSH SK SLK SDL WB Taiwan Tansania Thailand 1 1 2 1 1 2 Togo 1 1 Tschechische Republik 9 4 1 2 1 Tunesien 2 1 Türkei 2 86 49 3 6 10 4 4 2 4 4 6 5 1 Übriges Afrika Ukraine 10 15 1 1 2 3 2 2 5 1 1 1 Ungarn 2 6 3 8 3 6 7 4 3 4 1 USA 1 4 1 1 1 1 Usbekistan 4 1 Venezuela Verein_Arabische Emirate 1 Vietnam 6 38 32 2 1 15 14 14 3 6 5 6 1 2 Weißrußland 1 1 Zaire 2 ohne Angabe 1 Staatenlos Ungeklärt 4 3 3 4172
9 Anlage 1b Ausländische Schülerinnen und Schüler nach Schulformen im Schuljahr 2016/17 hier: öffentliche Sekundarschulen Quelle: Erhebung des Statistischen Landesamtes für das Schuljahr 2016/17 Landkreis / kreisfreie Stadt Land DE HAL MD SAW ABI BK BLK HZ JL MSH SK SLK SDL WB SuS insgesamt 128 383 9 57 184 58 207 64 95 237 243 178 255 97 Afghanistan 10 41 17 46 16 28 10 12 47 34 24 32 11 Ägypten 1 Albanien 3 4 3 3 4 1 3 2 7 3 Algerien 2 Angola 2 Argentinien Armenien 2 Aserbaidschan 1 2 Äthiopien 3 1 1 1 1 1 Australien Belgien Benin Bolivien Bosnien‐Herzegowina 1 1 1 1 3 7 1 1 3 Brasilien 1 Bulgarien 16 7 5 3 1 10 Burkina Faso 1 Burundi Chile 1 China 1 Cote d'Ivoire Dänemark
10 Landkreis / kreisfreie Stadt Land DE HAL MD SAW ABI BK BLK HZ JL MSH SK SLK SDL WB Dominikanische Republik 4 1 1 Ecuador Eritriea 1 1 3 1 2 Estland Finnland 1 Frankreich 2 1 Georgien 1 1 2 Ghana 1 Griechenland 3 4 4 1 8 1 2 1 1 Großbritannien 1 Guatemala Guinea 1 1 1 2 Guinea‐Bissau 3 2 1 Indien 1 2 5 2 1 1 4 6 9 6 Indonesien 1 Irak 4 6 2 3 6 1 17 1 Iran 4 7 2 8 2 3 1 7 6 5 Irland Island 1 Israel Italien 2 2 1 1 1 1 Japan 1 Jemen 2 Jordanien 3 Kambodscha Kamerun Kanada
