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Seite 4 – A11
Nutzung von Microsoft 36… Berufskolleg der Stadt B…
Eine Bildungseinrichtung ist nach Artikel 32 DSGVO verpflichtet, darüber Auskunft geben zu können, welche Verarbeitung im Auftrag Wenn eine Bildungseinrichtung ihre IT nicht mehr selbst betreiben will oder soll Es ist wichtig zu verstehen, dass die Datenschutzverantwortung bei jedem IT- Dienst, den die Bildungseinrichtung einsetzt, zur Gänze bei der Bildungseinrichtung liegt, nicht beim Auftragsverarbeiter wie z. Fahrzeug an, das nach StVO alle Vorschriften erfüllt und zugelassen ist, aber der Fahrer ist die Bildungseinrichtung
Seite 4 – wb-2017-19-kw
Wochenberichte der "Erge… Beauftragte der Bundesre…
wichtig unwichtig wichtig wichtig für gute Bildungsmöglichkeiten +5) 61 (+1) 12 (-6) 2 (-) Erhebungszeitraum 03.-09.05.2017 Die Bildungspolitik Jährige nennen diese Aufgabe häufiger als über 50-Jährige (78 % zu 66 %), Per- sonen mit hoher formaler Bildung häufiger als Personen mit einfacher formaler Bildung (78 % zu 67 %) und Ost- deutsche häufiger als Westdeutsche Die langfristige Sicherung der Altersversorgung wird von Personen mit mittlerer formaler Bildung (70
Seite 48 – BerlinerTransparenzgesetzmitAnm
Rechtsförmlichkeitsprüfu… Senatsverwaltung für Jus…
Keine Bildungseinrichtung im Sinne von Satz 2Absatz 12 sind unbeschadet von sich aus anderen Regelungen Die VAk dient als Verwaltungsschule und auch im Rahmen von Fortbildungsseminaren ausschließlich der internen Keine Bildungseinrichtungen sind die Einrichtungen, die einen lediglich indi- rekten Bildungsauftrag Einrichtungen, die ausschließlich der Forschung dienen, sind ebenfalls nicht als Bildungseinrichtungen
Seite 64 – IREK_SHK_Bestandsanalyse_Stand_15.04_datenminimiert4
Klimaschutz- und Klimaan… Saale-Holzland-Kreis
Arbeitgeberattraktivität (bspw. durch bessere Entlohnung), die Bereitstellung von 110 mehr Ausbildungsstellen und die Erweiterung von Weiterbildungsangeboten. die IHK, die Handwerkskammer, Behörden, die Arbeitsagentur, Verbände, Schulen und weitere Bildungseinrichtungen des anstehenden Generationswechsels befindet, sind auch betriebsintern gezielte Aus- und Weiter- bildungen , welche Betrieben und Unternehmen bei der Einstellung neuer Fachkräfte und dem Angebot von Ausbildungsstellen
Seite 64 – IREK_SHK_Abschlussbericht_Phase_1_Bestandsanalyse_Stand_29.06.20211
Klimaschutz- und Klimaan… Saale-Holzland-Kreis
Arbeitgeberattraktivität (bspw. durch bessere Entlohnung), die Bereitstellung von 110 mehr Ausbildungsstellen und die Erweiterung von Weiterbildungsangeboten. die IHK, die Handwerkskammer, Behörden, die Arbeitsagentur, Verbände, Schulen und weitere Bildungseinrichtungen des anstehenden Generationswechsels befindet, sind auch betriebsintern gezielte Aus- und Weiter- bildungen , welche Betrieben und Unternehmen bei der Einstellung neuer Fachkräfte und dem Angebot von Ausbildungsstellen
Seite 92 – dqr-handbuch-01-08-2013
Deutscher Qualifikations… Bundesministerium für Bi…
jeweilige DQR / EQR-Referenzniveau enthalten und dass die hierfür zuständigen Stellen in allen Bildungsbereichen Hochschulen als auch für Schulen und Hochschulen in freier Trägerschaft, nicht- öffentliche Bildungseinrichtungen Qualifikationen von Schulen und Hochschulen in freier Trägerschaft und sonstiger nicht-öffent- licher Bildungseinrichtungen ergebenden Aufgaben treten Beauftragte der Kultusministerkonferenz und des Bundesministeriums für Bildung Hiervon werden jeweils zwei Mitglieder von der Kultusministerkonferenz und vom Bundesministerium für Bildung
Seite 92 – dqr-handbuch-01-08-2013
Deutscher Qualifikations… Bundesministerium für Ar…
jeweilige DQR / EQR-Referenzniveau enthalten und dass die hierfür zuständigen Stellen in allen Bildungsbereichen Hochschulen als auch für Schulen und Hochschulen in freier Trägerschaft, nicht- öffentliche Bildungseinrichtungen Qualifikationen von Schulen und Hochschulen in freier Trägerschaft und sonstiger nicht-öffent- licher Bildungseinrichtungen ergebenden Aufgaben treten Beauftragte der Kultusministerkonferenz und des Bundesministeriums für Bildung Hiervon werden jeweils zwei Mitglieder von der Kultusministerkonferenz und vom Bundesministerium für Bildung
Seite 92 – dqr-handbuch-01-08-2013
3 bis 3,5 jährigen Beruf… Bundesministerium für Bi…
jeweilige DQR / EQR-Referenzniveau enthalten und dass die hierfür zuständigen Stellen in allen Bildungsbereichen Hochschulen als auch für Schulen und Hochschulen in freier Trägerschaft, nicht- öffentliche Bildungseinrichtungen Qualifikationen von Schulen und Hochschulen in freier Trägerschaft und sonstiger nicht-öffent- licher Bildungseinrichtungen ergebenden Aufgaben treten Beauftragte der Kultusministerkonferenz und des Bundesministeriums für Bildung Hiervon werden jeweils zwei Mitglieder von der Kultusministerkonferenz und vom Bundesministerium für Bildung
Seite 30 – 0505-1-23
Kindergrundsicherung Ministerium für Soziales…
vorgeschlagenen Änderungen liegt die Verantwort- lichkeit für sämtliche Komponenten des Bildungs Mit der Aufteilung der Zuständigkeit zwischen dem Bund und den Ländern bei Leistungen für Bildung Daher ist die Zuständigkeit für alle Leistungen bei Bildung und Teilhabe auf den Bund zu übertragen stellen, so dass der Satzteil in § 25 Absatz 2 BKG, der nur für einen Teil der Leistungen bei Bildung Da nur noch eine Stelle für die Administration der Leistungen für Bildung und Teilhabe zuständig
Seite 31 – HTS2025_Arbeitsstand_20180807_konvertiert
Hightech-Strategie 2025 … Bundesministerium für Bi…
Dabei kommt dem Bildungssystem eine zentrale Rolle zu. Erst eine an den Erfordernissen gesellschaftlicher und technologischer Entwicklungen orientierte Bildung Innovative Ansätze insbesondere in der non- formalen und informellen Bildung wollen wir fördern, weiterentwickeln Deswegen fördern wir Vorhaben der Bildungsforschung mit dem Ziel, zur Entwicklung eines reflexiven Umgangs Bei der Förderung der Geistes- und Sozialwissenschaften sowie der empirischen Bildungsforschung werden
Seite 6 – LEAProtokoll2020-04-24_geschwrzt
Protokolle der LEA-Sitzu… Landeselternausschuss Be…
Landeselternausschuss Berlin bei der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Bernhard-Weiß-Str . 6 10178 Berlin-Mitte U+S Alexanderplatz Landeselternausschuss Berlin Senatsverwaltung für Bildung, Vorsitzender Norman Heise Senatorin für Bildung Zentrale  intern 030 90227 50 50  9227 bildungspolitischen Internet www.leaberlin.de Datum 27.04.2020 – Offener Brief an die Senatorin für Bildung
Seite 21 – ard-831-0-4000c-v1-1
ARD-831/0-4000c Bundesministerium der Ve…
Angeborene1 oder erworbene Störungen des Angeborene1 oder erworbene Störungen des Blutbildungs - oder Blutgerinnungssystems oder Blutbildungs- oder Blutgerinnungssystems oder Blutbildungs - oder Blutgerinnungssystems oder Blutbildungs- oder Blutgerinnungssystems oder lymphatischen lie für die Bildung
Seite 224 – dqr-handbuch-01-08-2013
3 bis 3,5 jährigen Beruf… Bundesministerium für Bi…
Beispiel Bildungsgang: Operative Professional: Geprüfter IT-Entwickler (Certified IT Systems Manager Bereich der Informations- und Tele- Grundlagen: kommunikationstechnik (IT-Fortbildungsverordnung I S. 1010) Abschluss: ° Fortbildungsprüfung bei der zuständigen Stelle ° Erwerb der Fortbildungsabschlusses „Geprüfter IT-Entwickler“ Qualifikation: Operativer Professional (Führungskraft Weiterbildungsoptionen Geprüfte IT-Entwickler sind in Unternehmen der IT-Branche aber auch in IT-Abteilungen
Seite 224 – dqr-handbuch-01-08-2013
Deutscher Qualifikations… Bundesministerium für Ar…
Beispiel Bildungsgang: Operative Professional: Geprüfter IT-Entwickler (Certified IT Systems Manager Bereich der Informations- und Tele- Grundlagen: kommunikationstechnik (IT-Fortbildungsverordnung I S. 1010) Abschluss: ° Fortbildungsprüfung bei der zuständigen Stelle ° Erwerb der Fortbildungsabschlusses „Geprüfter IT-Entwickler“ Qualifikation: Operativer Professional (Führungskraft Weiterbildungsoptionen Geprüfte IT-Entwickler sind in Unternehmen der IT-Branche aber auch in IT-Abteilungen
Seite 224 – dqr-handbuch-01-08-2013
Deutscher Qualifikations… Bundesministerium für Bi…
Beispiel Bildungsgang: Operative Professional: Geprüfter IT-Entwickler (Certified IT Systems Manager Bereich der Informations- und Tele- Grundlagen: kommunikationstechnik (IT-Fortbildungsverordnung I S. 1010) Abschluss: ° Fortbildungsprüfung bei der zuständigen Stelle ° Erwerb der Fortbildungsabschlusses „Geprüfter IT-Entwickler“ Qualifikation: Operativer Professional (Führungskraft Weiterbildungsoptionen Geprüfte IT-Entwickler sind in Unternehmen der IT-Branche aber auch in IT-Abteilungen
Seite 9 – wb-2019-15-kw
Wochenberichte der "Erge… Beauftragte der Bundesre…
Finanzlage der öffentlichen Haushalte 42 (-3) 51 (+5) Schul- und Bildungssystem sind häufiger (sehr) zufrieden als über 60-Jährige (70 % zu 45 %) und Personen mit hoher formaler Bildung häufiger als Personen mit einfacher bzw. mittlerer formaler Bildung (65 % zu 46 %). Personen mit einfacher formaler Bildung (61 %), 30- bis 59-Jährige und Gering- bzw. häufig weniger bzw. gar nicht zufrieden. 45- bis 59-Jährige (66 %) und Personen mit mittlerer formaler Bildung
Seite 23 – vertrag-cvjm-muhliusschule
Neuausschreibung Nachmit… Landeshauptstadt Kiel - …
Förderung von Betreuungsangeboten in der Primarstufe und im achtjährigen gymnasialen Bildungsgang Bekanntmachung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft vom 26.11.2013 Im Einvernehmen mit dem Zuwendungszweck, Rechtsgrundlage, Begriffsbestimmung Um Schulen bei der Erfüllung ihres Bildungs- und die Zusammenarbeit mit der Kinder- und Jugendhilfe sowie weiteren außerschulischen Partnern den Bildungs Sie sollen ergänzend zum planmäßigen Unterricht die Bildungschancen junger Menschen erhöhen, deren individuelle
Seite 205 – Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit in Ostdeutschland im regionalen Kontext Ursachen – Hintergründe – regionale Kontextfaktoren
Oststudie Beauftragter der Bundesr… Abschlussbericht des Forschungsprojekts "Ursachen und Hintergründe für Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und fremdenfeindlich motivierte Übergriffe in Ostdeutschland sowie die Ballung in einzelnen …
In Sachsen ist zudem aus Sicht der interviewten ExpertInnen ein Mangel an praktischer politischer Bildung In Erfurt wurden derartige Mängel in der politischen Bildung von unseren InterviewpartnerInnen nicht , wie schon gesagt, aufgrund der sehr schwierigen sozialen Situation auf dem Herrenberg das Thema Bildung beklagt, dass sich in der Nach- Wende-Zeit mit der BewohnerInnenschaft des Herrenbergs auch das Bildungsniveau Die beste Prävention gegen Rechtsextremismus wäre freilich (neben der Forcierung der politischen Bildung
Seite 3 – 2021-ruhenderverkehr-online-skript
Dienstanweisungen und Sc… Kommunalverwaltung Siegb…
seit 2014 • Verwaltungsschule Karlsruhe, verschiedene kommunale Fortbildungsins Kurse • Coaching und Training in der Verwaltung • Fortbildungslehrgang
Seite 3 – auskunft-nach-dem-informationsfreiheitsgesetz_geschwaerzt.pdf
Quellcode des Wahl-O-Mat… Bundeszentrale für polit…
Bundeszentrale für politische Bildung Mit freundlichen Grüßen Rechtsbehelfsbelehrung Gegen diesen Bescheid Der Widerspruchist bei der Bundeszentrale für politische Bildung, Adenauerallee 86, 53111 Bonn, schriftlich
Seite 75 – Betriebs-, Lehr- und Prüfberechtigungen für Maschinen und Geräte
Anfrage auf Zentralricht… Bundesministerium der Ve…
A2-221/0-0-2150 7.5 Erstellung der zentralen Ausbildungsprogramme Den zuständigen Organisationsbereich für die Erarbeitung und Pflege des jeweiligen zentralen Ausbildungsprogramms
Seite 80 – e-auswahlsitzung-z12
Nationale Bildungsplattf… Bundesministerium für Bi…
MIL (ID: INB1047) Fort- und Weiterbildungsangebote in Global Campus zu Professionswissen Mehrsprachigkeit Gamification-Ansatz Stärken Guter Bezug zur BIRD-Schnittstelle Multilinguales Weiterbildungs
Seite 13 – wb-2020-29-kw
Wochenberichte der "Erge… Presse- und Informations…
Personen mit einfacher und mittlerer formaler Bildung beschäftigen sich noch etwas häufiger damit als Personen mit hoher formaler Bildung (75 % zu 61 %). 13
Seite 20 – e-auswahlsitzung-z12
Nationale Bildungsplattf… Bundesministerium für Bi…
Vorschlagswesen für Weiterbildungen Stärken Empfehlung auf Basis der persönlichen Bildungsbiographie Datenbasis & bestehende Lösungen des Antragstellers Umfassender Ansatz zur Identifikation von Bildungsempfehlungen
Seite 1 – zuwendungenandnr-mitglieder2014-2022
Informationen über die F… Bundesministerium für Um…
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Bildung Analyse und Entwicklung der Interkulturalität außerschulischer Bildungsorte im Naturschutz 79.397,68 49.179,80 5.734,00 Weiterentwicklung von Konzepten für Bildungsmaterialien Menschen durch Umweltbildungszentren BFN Zuschuss für Tierheime und Monitoring von Biodiversitätsleistungen Natur und Kultur DAS: Bildung