Sehr
Antragsteller/in
ein zentrales Element des schulischen Hygienekonzeptes besteht in der regelmäßigen Lüftung der Unterrichtsräume. Dabei wird der Empfehlung von Expertinnen und Experten, den Luftaustausch durch Stoßlüften vorzunehmen. Dies stellt nach einhelliger Auffassung die schnellste und effektivste Möglichkeit dar, die Raumluft von Viren und Aerosolen zu befreien. Wenn ordentlich gelüftet wird, sind keine weiteren Maßnahmen zum Luftaustausch notwendig.
Auch ein Expertengespräch der Kultusministerkonferenz zum Thema Lüftung kam zu einem ähnlichen Ergebnis. Raumluftfilter abseits von klinischen Standards können zwar einen zusätzlichen Effekt haben, ersetzen aber keinesfalls das Lüften. Umgekehrt besteht die Gefahr, dass aufgrund der Geräte das Stoßlüften vernachlässigt wird. Zudem können bei unsachgemäßer Handhabung Viren sogar noch verbreitet werden.
In der ersten Empfehlung des Umweltbundesamtes zum Lüften an Schulen heißt es entsprechend: „Mobile Luftreinigungsgeräte sind nicht dafür ausgelegt, verbrauchte Raumluft abzuführen bzw. Frischluft von außen heranzuführen; sie leisten daher keinen nennenswerten Beitrag, das entstehende Kohlendioxid (CO2), überschüssige Luftfeuchte und andere Stoffe aus dem Klassenraum zu entfernen.“
Auch die weiteren Empfehlungen des Umweltbundesamtes bestätigen Linie der Schulbehörde im Grundsatz. Eine Ausstattung kann „ergänzend sinnvoll sein, jedoch nur wenn ausreichende Lüftung nicht möglich ist.“ Im Rahmen einer Überprüfung aller rund 12.000 Klassen- und Unterrichtsräume konnten wir feststellen, dass in 99,5% aller Räume eine ausreichende Lüftung möglich ist. Deswegen verzichtet die Schulbehörde auch weiterhin auf eine zentrale Ausstattung der Schulen mit derartigen Anlagen.
Um einen sicheren Unterricht zu ermöglichen und die Schulen infektionssicher zu gestalten, hat die Schulbehörde jedoch jeder staatlichen Hamburger Schule ein zusätzliches Budget von rund 400 Euro pro Klassenraum zur Verfügung gestellt, um bei Bedarf zusätzlichen Maßnahmen in den Klassenräumen umzusetzen. Das Programm hat ein Gesamtvolumen von fünf Millionen Euro und ermöglicht den Schulen, flexibel, mit Augenmaß und angepasst an die örtliche Raumsituation Verbesserungsmaßnahmen zu ergreifen. Für Schulen, die Raumfilter mit diesen Mitteln angeschafft haben, siehe Große Anfrage 22/3253, die in der Parlamentsdatenbank (
https://www.buergerschaft-hh.de/parldok) zur Verfügung steht.
In diesem Zusammenhang wird den Schulen keine generelle Ausstattung aller Schulräume mit Raumluftfiltern empfohlen. Nur wenn es besondere bauliche Begebenheiten vor Ort gibt, die das Lüften erschweren, kann ein solcher Filter nach den Empfehlungen des Umweltbundesamtes an der einen oder anderen Stelle zur zusätzlichen Luftreinigung sinnvoll sein. Deshalb können Schulen aus dem genannten Budget in solchen Spezialfällen entsprechende Geräte anschaffen.
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